小学一年级体育课游戏都有哪些

小学一年级体育课游戏都拥有什么？

1、室内乒乓球，大多数情况下在下雨时候的首选，既能锻炼身体，又能玩游戏。

2、碰球

（1）游戏方式：全班分成若干组（每组7——8人比较好），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不可以选择重复。然后由本组的某一位学生启动说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球一定要是本组有的球）。比如是篮球的学生启动说“篮球碰排球”。以次循环反复。

（2）游戏要求：在碰球时，第一要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。再者，如某学生碰了本组没有球。这都将被默认为失败，罚做俯卧撑五个。

3、《西天取经》游戏（培养意志毅力）

主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不一样的角色：1、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。乙组都当妖怪。游戏启动，主持人“1、2、3、……”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：“妖怪来了！妖怪来了！”并去挑逗甲组的人（但不可以推碰拉触）。甲组的人坚持不动，但凡是有人失去平衡双脚落地就算失误。马上两组互换角色，游戏继续。哪组坚持不倒时间长哪组为胜。

4、翘板接毽

准备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，积分多者为胜。熟练后，还可以用脚，肘部、面额部接毽等。也可选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得1分并当拍翘者。

5、传秘密口令

（1）游戏方式：全班学生分成人员数量相等的若干小组，也可以按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组最早的一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说启动，组最早的一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判断哪一组最快，口令最准确。

（2）游戏要求：各小组悄声传口时，不可以让其他小组的学生听到，假设听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

一年级体育趣味游戏？

大多数情况下一年级的体育趣味游戏是两人三足（培养彼此的默契），老鹰捉小鸡（让学校孩子们跑步），还有拔河比赛（培养团队Team精神）等

求10种左右合适小学一二年级学生体育课上做的游戏？

丢手绢:（1）请一个小朋友拿开始绢围着自己的圈跑。

（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。

（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，故此就该他再来丢手绢。

（5）假设追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

老鹰捉小鸡:(1)由一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡，其他人扮演母鸡的小鸡，

(2)游戏还未开始之前全部小鸡都要躲在母鸡身后，让老鹰去抓跟不上母鸡的小鸡，被抓到的小鸡就出局了，看剩下几只小鸡，一直到全部的小鸡都被老鹰抓住，游戏结束时。

(3)一直抓不到小鸡，则母鸡取得成功

跳绳

踢毽子

拍皮球

过栏杆

跳高

捉迷藏

一二三不许动:(1)一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

(2)口令结束，马上保持静止状态，不管本来是什么姿势，都一定要保持不动。

(3)假设有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，还叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”

(4)然后再启动下一轮木头人游戏

比划数字是多少就多少人抱一起

击木柱

xx蹲（苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲了菠萝蹲、、、、、），

贴膏药

网鱼

接力赛

西瓜熟了没（10人左右围成一个圈，都蹲下，一个在中间去挑西瓜，蹲下的考生就是西瓜，轻轻拍头问：西瓜熟了没？回答没熟，就不动，回答熟了，就跑)

一年级体育课好玩的室外游戏？

合适一年级体育课的室外游戏有不少，可以丢沙包、跳房子、三人两足，也可玩木头人的游戏，老狼老狼几点了，传球游戏，老鹰抓小鸡的游戏。有不少好玩的游戏，也可分组进行或是分男生队女生队进行游戏。

捞小鱼的游戏也很好玩，只要能改变孩子的积极性，玩简单的游戏他们也会认为很有趣。

一年级的体育课好玩简单的游戏？

一年级体育课好玩简单的游戏可以玩老鹰抓小鸡，既锻炼了身体，也可以各位考生都参加，提高团队Team意识。

也可玩丢手绢游戏，提升孩子反应度。

一年级体育课热身游戏？

1. 平衡性游戏

　　组织：

　　(1)将学生平均分到四个区域内，并将标志盘顶在头上，由走过度到跑，到指定区域。

　　(2)可头顶球比赛(停顿时间)。

　　要求：背部直立，手臂张开，保持平衡，走或跑的途中，标志盘掉在地上，要喊：“解救，我被冻住了”!要本方队友将标志盘放置头顶才可以向前移动。

　　2. 追逐接力游戏

　　组织：

　　(1)将学生分成两组 或 三组，在指定的方形区域(20×20)边线排开，每一次只可以进入1人在区域内，去任意拍其他组的学生，但凡是拍到，才可以换本方下一个人进去。

　　(2)也可以将两组学生进入区域内，第三组在外面排开，计时启动，每一次进去一人追逐，拍到对方后交换队友，直到最后一人完成停表，看哪组完成时间最短。

　　要求：被拍到的人，不交换，唯有拍到对方的人且没有被撞见，才可以交换队友。看哪组学生最先完成。

　　3. 抓捕游戏

　　组织：学生每人一球在指定区域内，自由运球，选两名学生手拉手(或牵扯背心)当捕手，被捕到人踩球(或靠球，拉球，揉球等球性练习)十次。看哪组捕手捕到人最多。

　　要求：运球的学生要观察，灵活的利用空间，不可以停止不动，要多盘带，有自信。

　　4. 指令游戏

　　组织：学生每人一球，按发出的指令做运球动作或完成指令。

　　要求：注意力要集中，动作准确，对动作慢或完成不规范的学生进行对应的惩罚(立俯卧撑跳)。

　　永远的圆圈

　　人员数量：不限，十人以上为佳

　　游戏步骤：

　　1. 先让各位考生手拉手站成一圈(可以让男女生交叉站)，然后让各位考生记住自己左手边和右手边的人，一定要记了解，不要弄错左右。

　　2. 让各位考生把手放开，喊“跑!”。尽可能让各位考生跑得乱七八糟一点。

　　3. 看差很少了，喊“停!”，让各位考生原地不动的站着，然后再让他们尽可能往中间聚拢。

　　4. 这时让他们去拉自己左右手的人，记住，千万不可以弄错左右，等各位考生都牵好手后面拉开，看各位考生有没有可能成功的恢复成一个圈。

　　流星雨

　　人员数量：不限，人员数量有点多时，需将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。

　　道具：(每个队员)1件可以扔的东西(例如网球等比较软的球、飞盘、打了结的旧毛巾)。

　　游戏步骤：

　　1. 让每个队员参照道具中例子，找到一件可以扔的东西。

　　2.每人手里都拥有了l件可以扔的东西后面，让小组面向圆心站成一个大圈。

　　3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心，他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背，站成一个紧密的小圆圈。

　　4.告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后，各位考生要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽量多地接住抛过来的东西。”

　　5.大喊：“l，2，3，抛!”

　　6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少很多，常常有人会一个都接不到。

　　7.让3个志愿者回到原位，另外请3个队员站在中间，重复前面的步骤，直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。

　　须知：要选择那些比较安全的物品来扔，例如物品上不要有尖锐的棱角、物品不可太硬、不可以是易碎品等。

10种左右合适小学一二年级学生体育课上做的游戏有哪些？

丢手绢:（1）请一个小朋友拿开始绢围着自己的圈跑。

（2）当唱到"轻轻的放在小朋友的后面"时，拿手绢的那一个小朋友就把手绢悄悄的丢在另一个小朋友的身后，然后继续围着圈跑。

（3）当唱到"快点快点捉住他"时，捡到手绢的小朋友就应该马上去追刚才那个丢手绢的小朋友，要围着圈追。

（4）被追的小朋友跑到一个空位子旁就马上坐下，这样，追的小朋友就算没追到，故此就该他再来丢手绢。

（5）假设追到了，就该被追到的小朋友再来丢手绢。

老鹰捉小鸡:(1)由一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡，其他人扮演母鸡的小鸡，

(2)游戏还未开始之前全部小鸡都要躲在母鸡身后，让老鹰去抓跟不上母鸡的小鸡，被抓到的小鸡就出局了，看剩下几只小鸡，一直到全部的小鸡都被老鹰抓住，游戏结束时。

(3)一直抓不到小鸡，则母鸡取得成功

跳绳

踢毽子

拍皮球

过栏杆

跳高

捉迷藏

一二三不许动:(1)一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

(2)口令结束，马上保持静止状态，不管本来是什么姿势，都一定要保持不动。

(3)假设有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。其他人可以打他的手心惩罚，还叫口令：“你为什么欺负我们木头人，木头人不说话！”

(4)然后再启动下一轮木头人游戏

比划数字是多少就多少人抱一起

击木柱

xx蹲（苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲了菠萝蹲、、、、、），

贴膏药

网鱼

接力赛

西瓜熟了没（10人左右围成一个圈，都蹲下，一个在中间去挑西瓜，蹲下的考生就是西瓜，轻轻拍头问：西瓜熟了没？回答没熟，就不动，回答熟了，就跑)