什么是小学生校园足球队，为什么小学都特别重视足球比赛

小学教育网 2023-07-11 小学三年级 次
什么是小学生校园足球队，为什么小学都特别重视足球比赛

什么是小学生校园足球队？

“校园足球”是指以小学为起跑线，将足球（涵盖足球文化、足球技能、足球训练等）引入教学，以培养青少年的足球兴趣为重点，让学生在快乐足球中强身健体，锻炼意志品质，在发挥个人天赋的同时培养团队Team合作意识和顽强拼搏的精神。“校园足球”对现代学生意义非凡，与我们国内未来的足球事业息息有关。

为什么小学都特别重视足球？

目前不少小学都特别重视足球教育，倡导足球校园是因为国家想培养更多的足球人才，足球要从娃娃抓起。中国的足球水平不高，主要是因为青训系统产生了很大的问题。中国人踢球的人员数量远远要低于日本，没有足球人才的储备，中国的足球超级难搞好，故此，从小学启动，就应该重视足球。

小学5人制足球最实用战术？

五人制足球的特点是，场地小，节奏快 换人灵活，因为每一个队员都离对方球门不远，故此，成绩机会多，进一步进球多。

门将进攻战术，每队唯有五人比赛，故此，守门员在进攻中作用巨大，队员一定要把守门员当做进攻的一员，多一个接应回传点，形成五打四的人员数量优势，甚至突然性地直接射门。

稳定的三角战术，三人攻防一体化基本覆盖大半个场地，进可攻退可守，灵活换位跑动。

界外球战术，因为用脚踢界外球，更突然和球速快，利用好这一特点，多点包抄抢射。

灵活换人，因为不用裁判同意，换人随机，要增多换人的灵活性和频率，让对方极不适应。

小学足球基本战术

一、攻守战术原则

攻守战术原则

足球进攻战术原则：纵深、宽度、渗透、应变。 战术

足球防守战术原则：延缓、平衡、收缩、控制。

二、个人战术原则

（一）个人进攻战术行动准则（10条） 战术

1、本方得球后马上进攻；

2、传球后积极跑动；

3、在对方发球区附近有效射门区域内，持球队员应第一选择射门，并及时跟进，以便补射；

4、主动迎上接球，不要等球；

5、在任什么时候候、任何地址位置，有同伴比自己位置更好，要及时、坚决地传球； 足球基本战术

6、合理运用运控球；

7、接控球时，力争在空中或球的第一落点处理或接控好球；

8、在本方罚球区地带尽可能不要回传或横传球； 9、在对方罚球区附近的持球队员，在无本方同伴接应或接应不力的情况下，应果断地运球过人突破，或保持球权等着有利进攻机会；

10、在可运球、可控球、可传球的情况下，应坚决选择传球。

（二）、个人战术原则 个人防守战术行动准则（10条） 战术

1、失球后马上防守；

2、选择正确的防守位置；

3、个人防守的大多数情况下步骤是：抢断盯逼防其转身对面僵持并伺机抢截转身追枪或破坏；

4、对控球或马上就要接控的进攻队员要紧逼控制，尽可能不让进攻队员接球转身面对自己；

5、对已经控球转身面对自己的进攻队员，要尽可能不要轻易出脚抢断而被其突破；

6、球近人近，球远人疏，人球兼顾；

7、常常使自己面向球进行正面防守，以便随时观察到球的活动情况；

8、防守时，尽可能不让球越过自己，不要常常性的转身回追防守；

9、坚决不要没有必要要的犯规（特别在本方罚球区内更要尽可能避免犯

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