小学路程问题应用题解题技巧,行程问题最难的题

小学路程问题应用题解题技巧,行程问题最难的题

小学路程问题应用题答题技巧和方法?

小学路程问题有的时候,需进行简单的数学计算,但是,解题并不是只计算,还要有运用答题技巧和方法。明确结论是需按照详细情况而定的。针对大多数情况下情况来说,小学路程的问题时常需进行简单的数学计算,例如,按照小学生的步行速度和行走时间来计算到学校的路程。但是在实质上解题途中,还要有注意一部分技巧,如何不要计算失误、如何有效利用试题提供的信息、如何迅速选择正确的计算方式等。因为这个原因,小学路程问题需进行计算和答题技巧和方法的综合应用。通过练习和累积,可以提升解题的成功率和效率。

看题:弄明白数据的含义:路程、速度、时间

画图:试题较长,或数据有点多,可画图帮理解。

求中间值:用已知推出中间值,再推出答案。

(先思考,再介绍)

答题技巧和方法

1. 先熟悉试题中给出的路线和时间,理了解行程的起点、终点和中间点,还有每段路程的距离和时间。

2. 按照试题的类型,选择适合的算法解答。

3. 假设试题中产生了“最多可以乘坐多少次车”,则可以使用贪心算法,每一次选择最短的路程,直到满足要求。

4. 假设试题中产生了“最少乘坐多少次车”,则可以使用变动规划算法,每一次选择最少的路程,直到满足要求。

5. 假设试题中产生了“最少乘坐多少次车,还要求回到起点”,则可以使用深度优先搜索算法

把应用题文字数字化

找出重要文本内容和重要语句,删除无关的主要内容。用数学语言描述文字内容,并从每一句话里面,得到一部分重要的数据和隐含信息。还有最重要的一步就是要清楚试题的问题,其实就是常说的试题让我们求的是什么。

(1)相遇问题【口诀】:

相遇那一刻,路程全走过。

除以速度和,就把时间得。

(2)追及问题【口诀】:

慢鸟要先飞,快的这之后追。

先走的路程,除以速度差。

处理小学数学行程问题一定要要弄清路程、时间、速度三者当中的关系。即路程=速度x时间,时间指的是所行驶路程所用时间,有的时候,候速度也在变化,而并非平均速度;其次,还要有统一单位名称,假设时间用秒,那路程就用米,假设时间用小时,那路程用千米;有部分较复杂的题一定要要借助线段图来处理。行程问题中涵盖追击问题,也称同相问题;还有背相问题和相对问题。

行程问题最难10道题?

1. 一个旅行者在一个岛上,他可以选择从岛屿的任何一个角落出发,然后绕着岛屿一圈,问他最少要走多少步才可以回到出发点

2. 一个旅行者从某个城市出发,经过哪些城市,需最少的距离可以回到出发的城市

3. 一个旅行者有五个城市要去,问最少要经过多少次城市才可以回到出发城市

4. 一个旅行者要从任意一个城市出发去回一个指定的城市,问要经过最少的城市数量

5. 一个旅行者在一个有9个城市的地区里,要从出发城市到达最后一个城市,问最少要经过多少个城市

6. 一个旅行者有10个城市要去,问最少要经过多少个城市才可以回到出发城市

7. 一个旅行者有20个城市要去,问最少要经过多少个城市才可以回到出发城市

8. 一个旅行者有10个城市要去,问他最少需花费多少金钱才可以回到出发城市

9. 一个旅行者要从任意一个城市出发去回一个指定的城市,问最少要花费多少金钱10. 一个旅行者要从任意一个城市出发去回一个指定的城市,问最少要花费多少时间?

有甲、乙、丙三人同时同地出发,绕一个花圃行走,乙、丙二人同方向行走,甲与乙、丙相背而行。甲每分钟走40米,乙每分钟走38米,丙每分钟走36米。在途中,甲和乙相遇后3分钟和丙相遇。问:这个花圃的周长是多少米?

小学数学题小明去动物园,乘车和行走的路程一?

设小明乘车x分钟, 3 4 x+0.05×(40-x)=23, 3 4 x+2-0.05x=23, 0.7x+2-2=23-2, 0.7x÷0.7=21÷0.7, x=30, 40-30=10(分钟), 答:小明乘车30分钟,步行10分钟.

三年级上册数学路程应用题简单?

试题是三年级上册数学路程应用题简单?这样的一道题既然如此那,完全就能够这样举例为

例题:有一个修路队修一段路,第一天修了200千米,次日修的是第一天的2倍还多32米,第三天剩下302米都修完,这条路一共有多少千米?

200+200x2+0.032+302

=200+400.032+302

=600.032+302=902.032千米

其实就是常说的说这段路有九百零二点零三二千米。

小学数学五年级速度时间路程的应用题?

比如。两地相距540千米。甲乙两辆汽车同时从两地相向而行。甲每小时行50千米,乙每小时行40千米,几小时相遇?列式为

540➗(50+40)=540➗90=6(小时)

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