五年级的小学生背诗经有哪些，小学诗经必背十首诗

五年级的小学生背诗经有什么？

小学生的《诗经》篇目

1.《周南·桃夭》：桃花之美。

2.《召南·甘棠》：深深思念。

3.《邶风·凯风》：唱给母亲。

4.《卫风·河广》：张扬真情。

5.《卫风·木瓜》：交往之道。

6.《王风·采葛》：表达深情。

7.《郑风·风雨》：启发情志。

8.《郑风·子衿》：珍视友情。

9.《魏风·硕鼠》：爱憎分明。

10.《秦风·蒹葭》：优美情景。

11.《秦风·无衣》：英雄情怀。

12.《豳风·伐柯》：含有哲理。

13.《小雅·采薇》：眷念和平。

14.《小雅·鹤鸣》：开拓心胸。

15.《小雅·白驹》：好客之道。

小学诗经考点十首？

第一首:《硕鼠》

硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所。

硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国，爰得我直。

硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊，谁之永号？



这首诗主要是讲农民不堪忍受重税，对麻木不仁，残酷无情的剥削者的愤恨和抗议，表达了他们发誓离开剥削者，而去追求美好快乐生活的愿望。诗用硕鼠比喻剥削者，贴切生动，既辛辣又含蓄。

第二首《伐檀》

坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

这首诗也是全篇都充斥了劳动者对统治者的讽刺和对社会现实不公的斥责



第三首：《桃夭》

桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。

桃之夭夭，有蕡实际上。之子于归，宜其家室。

桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。

“桃夭”是中华民族延续到目前的喜庆与祝福，就是今天，我们也同样祝愿着如桃花般的女子，“之子于归”，可以生活美满，家庭幸福，“宜其室家”



第四首：《硕人》

硕人其颀，衣锦褧衣。齐侯之子，卫侯之妻。东宫之妹，邢侯之姨，谭公维私。

手如柔荑，肤如凝脂。领如蝤蛴，齿如瓠犀。螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。

硕人敖敖，说于农郊。四牡有骄，朱幩镳镳。翟茀以朝。大夫夙退，无使君劳。

河水洋洋，北流活活。施罛濊濊，鳣鲔发发。葭菼揭揭，庶姜孽孽，庶士有朅。

《硕人》是《诗经·卫风》中的一首是赞美是齐庄公的女儿、卫庄公的夫人庄姜的诗。这当中“巧笑倩兮，美目盼兮”二句对庄姜之美的精彩刻画，永恒地定格了中国古典美人的曼妙姿容，历来备受推崇。



第五首：《子衿》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

这首诗讲的是一个漂亮的姑娘在无比期待的等待她的情郎，这首诗哈辉有配曲的版本，也特别好听。



第六首：《木瓜》

投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！

投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！

投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！

投桃报李就是来源自于此，本诗从字面描写看写的是两个人当中礼物的相互赠送，而本质性是表示相互间的感情是写一个男子与钟爱的女子互赠信物以定同心之约。



第七首：《击鼓》

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

这是一篇典型的战争诗。诗人以袒露自己与主流意识的背离，宣泄自己对战争的强烈的抵触



第八首：《蒹葭》

蒹葭苍苍，白露为霜。这里说的伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。这里说的伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。这里说的伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

这一首求爱诗，想必各位考生都清楚吧。



第九首：《氓》

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。

送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。

将子无怒，秋以为期。乘彼垝垣，以望复关。

不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。

尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；

于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；

女之耽兮，不可说也。桑之落矣，其黄而陨。

自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。

女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。

言既遂矣，至于暴矣。兄弟不了解，咥其笑矣。

静言思之，躬自悼矣。及尔偕老，老使我怨。

淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。

信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！

古今男女都一样，一定不能为了爱情放弃事业，不然的话等到年老色衰，爱情不可以再，事业也没有，痛苦的也唯有你一人。



第十首：《采薇》

昔我往矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心伤悲，莫知我哀！

别离时的春光，回归时的大雪，季节在变换，时光在流逝，我们离去，我们归来，而在来来去去里，失去了什么又得到了什么呢？没有答案，唯有漫天的飞雪中一个被沉重的相思和焦虑烧灼的又饥又渴的征人孤独的身影，步履蹒跚地，战战兢兢地走向他不清楚的未来。

自己从小学，就启动接触《诗经》，能背诵不少首，里面300多篇诗，精彩纷呈，文采很好出现了不少名句，目前用的不少成语，就是从书中流传下来的。个人认为考点的有：《周南·关雎》，《邶风·击鼓》，《邶风·凯风》，《邶风·静女》，《卫风·氓》，《王风·采葛》，《王风·黍离》，《秦风·蒹葭》，《秦风·无衣》，《小雅·采薇》，都是脍炙人口的名篇。

诗经 中小学课文？

诗经采薇（节选）【小学六上语文书】

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏.

这首诗主要写一位远征战士归来，在回乡途中，抚今追昔，回响自己在军中的情况与心情.原诗共六章，这里节选的是第六章的前四句，诗人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表示军路生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳随风飘动，归来时已是雪花飘飘的冬天.这样的以景传情的方式是本诗的一个重要特点.。

诗经子衿朗读？

朗读

国风·郑风·子衿

(先秦)佚名

青青子衿，悠悠我心。

纵我不往，子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思。

纵我不往，子宁不来？挑兮达兮，在城阙兮。

一日不见，如三月兮。

小学课文的诗经有什么？

语文小学课文中的诗经有:“《诗经.采薇》，《诗经.秦风.关雎》，《诗经.硕鼠》，《诗经.伐檀》，《诗经.桃夭》，《诗经.小雅.鹿鸣》，《诗经.郑风.子衿》，《诗经.秦风.蒹葭》。”

朗读子衿？

zǐ jīn

子 衿

qīng qīng zǐ jīn，yōu yōu wǒ xīn。

青 青 子 衿， 悠 悠 我 心。

zòng wǒ bù wǎng，zǐ níng bù sì yīn？

纵 我 不 往 ，子 宁 不 嗣 音？

qīng qīng zǐ pèi，yōu yōu wǒ sī。

青 青 子 佩 ， 悠 悠 我 思。

zòng wǒ bù wǎng，zǐ níng bù lái？

纵 我 不 往 ，子 宁 不 来？

tiǎo xī dá xī，zài chéng què xī。

挑 兮 达 兮，在 城 阙 兮。

yī rì bù jiàn，rú sān yuè xī。

一 日 不 见，如 三 月 兮。

拓展资料：

《郑风·子衿》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。此诗描写一个女子思念她的心上人，他们相约在城楼见上一面，但久等不至，女子望眼欲穿，埋怨情人不来赴约，更怪他不捎信来，于是唱出“一日不见，如三月兮”的无限情思。全诗三章，每章四句，采取倒叙的手法，充分描写了女子相思的心理活动，惟妙惟肖，意境幽美是一首难得的优美情歌，成为中国文学史上描写相思之情的经典作品。

鹿鸣诗经注音版诵读？

xiǎo yǎ lù míng

《小雅·鹿鸣》

yōuyōu lù míng, shí yě zhī píng.wǒ yǒu jiā bīn,gǔ sè chuī shēng.

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

chuī shēnggǔ huáng,chéng kuāng shì jiāng.rén zhī hǎo wǒ,shǐ wǒ zhōu háng.

吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行。

yōu yōu lù míng, shí yě zhīhāo。wǒ yǒu jiā bīn,dé yīn kǒng zhāo.

呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。

shì mín bùtiāo,jūn zhǐ shì zé shì xiào.wǒ yǒu zhǐ jiǔ,jiā bīn shì yàn yǐ áo.

视民不恌，君子是则是效。我有旨酒，嘉宾式燕以敖。

yōu yōu lù míng, shí yě zhīqín。wǒ yǒu jiā bīn,gǔ sè gǔ qín.

呦呦鹿鸣，食野之芩。我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。

gǔ sè gǔ qín. hé lè qiědān.wǒ yǒu zhǐ jiǔ,yǐ yàn lè jiā bīn zhī xīn.

鼓瑟鼓琴，和乐且湛。我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。