深圳小学座位怎样分配合理

小学教育网 2023-07-12 小学一年级 次
深圳小学座位怎样分配合理

深圳小学座位怎样分配合理？

深圳小学座位有以下合理分配方式

1.按高矮排。

假设是新生入学，老师对学生的学习情况、性格特点等还不知道，可以用这样的方式，这也是相对比较公平的方式。学生分男女生队列，按高矮顺序排好，然后两人一组，从教室前排启动，依次落座。

开学初按高矮排座位可能要持续30天左右，有部分个子高的小孩一直坐在教室后面也不公平，可以每周一定程度上调整，如左右平移、前后平移等。

2.分小组排。

当对学生的学习情况、性格脾气有一定了解了，大概在开学两周到30天当中，可以分小组排座位了。

如何分组是一个值得考虑的问题。现在小学提倡按学生总人员数量分组，一个小组尽可能分配6名学生。先按学习能力排序，分出1号学生若干个，2号学生若干个……6号学生若干个，然后学生抽签决定在第几组，保证每个组都拥有一个1号学生，2号学生……6号学生，保证各组学生平均分布，能力相差不大。这样分好的组完全就能够学习上强带弱，性格上外向带内向，不要强强更强，弱弱更弱，两极分化。小组成员固定，情况特殊谨严微调，促进培养小组凝聚力。

小组当中定期轮流换座位，例如一到两周一次，促进保护学生视力。小组轮换座位大多数情况下不与小组积分挂钩，不要优秀小组总是被很小一部分小组获取，其他小组摆烂，甚至导致组员内讧。

对一部分学习能力不强、自律意识薄弱的学生，把他们放在小组中，用集体的力量去管束、去感化，效果比把他们安插在教室角落独自盯着要好得多。有集体归属感的学生更愿意上进，被抛弃的学生更容易破罐子破摔。除非是行为上特别过分、屡教不改的学生，大多数情况下不把学生独自排座。

3.按积分排。

积分排座要慎用。以前尝试过用积分排座，结果就是学优生跟学优生坐，学困生跟学困生坐了，或者就是很小一部分积分优胜组总是霸占班级中间靠前位置，其他组没有机会改变。

学优生1+12，学困生同样1+12，只不过不是学习效果，而是捣乱破坏力，因为这个原因积分制排座位对班级整体的稳定和提升是不利的，只可以有时作为特殊奖励使用。

小学一年级座位是咋排的？

基本根据孩子的身高来具体安排座位的，才上一年级老师还不太了解孩子的性格特点，基本都是根据孩子的个子具体安排座位，个子小的坐在前面，个子高的坐在后面，个子高的假设坐在前面那会挡住后面坐的孩子的视线，别人就看不到黑板了，后面按照课堂情况遵循纪律等方面老师会做对应的调整。

针对老师对刚入小学的学生情况还不太了解，在座具体安排上大多数情况下按照学生的身高来定前后座位，身高矮的放在前座，以顺序从而推类，还有特殊的学生也可以具体安排在前位，例如眼晴不好，听力差的学生，座在后面听不清，看不见黑板上的字是因人而异，

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