小学体育课评课用语优缺点及建议? 教学内容的具体安排基本满足学生特点及课标要求,教学过程的设计科学合理,整体比较流畅,场地器材利用充分,教师示范动作比较规范,动作要领介绍...
小学五年级
教学内容的具体安排基本满足学生特点及课标要求,教学过程的设计科学合理,整体比较流畅,场地器材利用充分,教师示范动作比较规范,动作要领介绍,口令运用比较合理。整节课通过各自不同的活动充分调功学生积极性。练习密度和运动负荷比较合理。
建议:教师多增多激励性语言,展示效果再改进一部分。
一、热身活动部分
这部分可以选用一部分轻松愉悦、节奏感强的音乐,来改变学生的学习热情,让学生及时进入课堂。如:
1.加油,AMIGO
2.你笑起来真好看
3.跑操音乐
4.快乐环岛
5.快乐奔跑
6.快乐出发
7.少年中国说
8.未来的进击
9.我和2035有一个约
10.加加油
二、基本部分、比赛/游戏部分
这部分可以按照自己此次课教授的主题来进行选择。例如篮球课可以用与篮球有关的音乐。如:
1.we will rock you
2.remember the name
3.姚之歌
4.burn it all down
5.Ticking
6.Business is business
7.Unstoppable
8.Fight song
足球主题的有:
1.with a spirit
2.The cup of life
3.Attraction
4.Milan milan
5.Wake
田径主题的有:
1.sorry
2.turn all the lights on
3.lake arrowhead
4.牵丝戏(DJ版)
5.Deep in love
三、体能音乐
体育与健康课堂教学模式有要求每节课要有对应的体能训练来提升夯实本节课所学内容,或者运用补偿性的练习来使学生身体素质得到全面发展。近来用Tabata音乐来进行训练时非常流行的。这里提供几首:
1.Tabata Music - Remember The Name
2.Tabata Music - Shape Of You
3.Tabata Music - Faded
4.Tabata para principiantes
5.Memories(Tabata)
6.兔子舞
四、放松部分音乐
1.曙光
2.大雾
3.恋西游
4.大鱼
5.走着走着花就开了
6.萤火虫对星星说
7.森林幻想曲
8.哈尼宝贝
1.这是我们体育公开课,期望各位考生可以踊跃的参加,唯有这样,才可以让我们的体育更的有兴趣,给我们建造一个美好的环境!
2.体育就是增多我们健康的身体,可以增多我们身体性能,那就是体育公开课,期望各位考生可以踊跃的参加这当中!
3.针对体育要保持一份热爱,那就是体育公开课,我期望各位考生可以好好的听完这一节课,让我们保持一颗热爱之心!
小学体育公开课的赛课一定要注意流程,第一要注意赛课的教学目标,赛课的重要考试难点及核心内容还需要注意教学情境,在教学过程当中要注意引导学生跟着你的每一个环节进行互动体育课第一要保证学生的安全
1、一上体育课我的心里喷射出灿烂而快乐的火花!
2、奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不可以用我们浅薄的语言来表达,似乎他身上的每一根汗毛都拥有跳动的欢畅。
3、他高兴的压抑不住心跳!
4、体育课他说不知道,只知自己是一只快乐的鸟儿!
5、体育课上好像有一股甜滋滋清凉凉的风,掠过我的心头!
此次的体育立定,跳远的高质量课的评价是很满意的,广大体育老师们可以在此次的体育立定跳远高质量课中可以获取这么好成绩,特别是小朋友们可以在立定跳远中可以获取这么好成绩,这也是你们自己努力的结果,感谢老老师们的辛苦付出,期望广大体育老师们一定要仔细负责
体育课堂教学中假设教授立定跳远这个动作,我们要对这一节课进行高质量课评价,大多数情况下要从这哪些方面来评价:
一,教学内容的选择是不是满足教学对象;
二教学目标是不是达到?
三教学方式是不是合理?
四教学组织是不是完善?
五课堂评价是不是到位?
六,教学效果怎么样?
七,课后具体安排是不是合理?等
教师课前准备充分,课上能仔细具体介绍动作要点,教师语言生动幽默,富有感染力,学生课堂学习积极性不少,这堂课很成功。
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