鼓号队如何训练小号小学生吹不响小号什么号，小学鼓号队小号的吹奏方法技巧

鼓号队如何训练小号，小学生吹不响小号，什么号好吹？

不要以为小号难吹，小学生就吹不了，实际上小学生也可以吹得很好，重要在于教练如何教。小学生吹的小号，还是应该使用普通的降B调小号，经过90天的训练，三年级以上的小学生吹出高音3是不会有问题的，五六年级的小学生经过训练大多数情况下都可以吹出高音5，针对业余吹奏来说，这已经是最好成绩了。小号训练的重点在于气息的掌握并熟悉和嘴唇的锻炼，勤练是很重要关键点，每天要吹二十分钟且从不间断，不吹号也要坚持吹号嘴二十分钟。乐曲选用进行曲，至少要掌握并熟悉降B调和降E调，使用C调和F调的五线谱。

小学鼓号队的小号吹法,没有键？

把c调谱子上的每一个音都吹高一个全音。

就是说谱子上的1、2、3、4、5、6、7

你应该吹成你的2、3、#4、5、6、7、#1

少先队大鼓怎么挂？

这简单，那个大鼓不是有两条带吗？然后每一条都是圈成一个圈，你把左边的带背到左肩膀，右边的带背到右肩膀就行了。

鼓号队组织建设方案？

鼓号队建设与训练方案一、详细指导思想: 为了加强我校少先队基础和组织建设,建设一支高水平的鼓号队,通过鼓 号队的训练,培养学生集体主义精神,促进学生良好行为规范的养成。

充分展 示我校少年儿童朝气蓬勃,奋发进取、团结帮助的良好精神风貌,努力提升我 校少先队工作成效,为我校增添一道亮丽的色彩

鼓号队的队号怎么吹啊？

鼓号队的队号是通过鼓和号角的配合演奏出来的，一般是先由号手吹奏号角队号，然后由鼓手按照队号的节奏敲打鼓声，以配合号角的音乐节奏，形成一种整齐有力的节奏感。

详细来说，吹鼓号队号的步骤请看下方具体内容：

1. 第一，号手吹响队号，发出特定的音响信号。

2. 按照队号的节奏感和速度，鼓手启动敲打鼓声，配合号手的演奏。

3. 鼓手需要大家特别注意节奏感，保持稳定的节奏和音量，以保证整个队伍的演奏效果。

总而言之，鼓号队的队号演奏需鼓和号角的配合和默契，需队员们进行反复练习和磨合，才可以演奏出高水平的队号。

吹响它的要领：

1、嘴唇自然闭合，双手捧着小号两端，将吹孔置于嘴唇下沿，对准吹孔吹气。

2、当气息冲出时，只让出小空隙使气息通过，并使成为一束气柱往吹孔下方斜着吹去。其原理就如同吹响笔套一样。

3、为使气息冲出时不将两唇冲开，而致气息散掉，两颊肌肉一定要用劲，保持气息的出口很小。

4、吹出来的声音要求纯净，不要夹杂气声。

5、要对着镜子常练，休会如何对准气孔，使发音位置正确，不偏不倚，使气息都化为小号音。

6、假设一开头吹不响，不用太紧张于求成，也不能放弃，多练几次，完全就能够吹响了，冰冻三尺，非一日之寒。

如何练习鼓号队指挥？

作为合唱的指挥，在自己要求与技术要领等方面是很严格的，不清楚你指挥的合唱队及伴奏乐队规模,是不是有总谱等,故此，我在这里简要回答一部分有关问题,供你参考:

一、指挥的任务与要求：

1）要有充分的自信心，相信自己可以做好指挥而且，无可替代。

2）要有一定的读谱能力，熟知合唱中可能产生的某些问题并加以纠偏。

3）有很好的听觉、记忆力和很强的节奏感。

4）有一定的音乐理论知识，可以准确地理解、分析和处理作品。

5）有一定的组织协调能力，以方便随时号召各位考生服从指挥，改变演唱者的情绪。

二、指挥基本动作及要求

指挥的动作应该准确、简洁、美观大方，易于被了解，富有表现力：

1）站立时，上身要挺直，两脚自然稍分，略成丁字形，左脚可稍上前一部分，要站得稳而美观，指挥途中忌身体大幅度摇摆。

2）面部表情要丰富，眼睛要能传神，擅长于运用眼神和面部表情来启发合唱队，协同完全一样地表达出作品内容，耳朵对音准就有很强的辨别能力，及时纠偏演唱发音不准的情况。

3）指挥时双臂抬起至胸前，不要过高或过低，大多数情况下情况下应掌握并熟悉在上与眉齐、下不小于腰部这一活动范围，挥动手臂时，要自然有力、舒展大方；手指不要伸直，手心自然保持弓形，忌两手心平行向上或向下，注意动作的中心是手腕部。双手的动作要匀称，指挥时拍点和拍子方向要了解，不可含糊。大多数情况下来说，双手的动作一样而挥动方向相反，右手是掌握并熟悉速度和节拍的，左手是掌握并熟悉表情、强弱等的，动作要灵活，富有表现力。

三、简单技巧

1）启动。

（1）当指挥者站定指挥位置后，要第一通视一遍合唱队和乐队的我们全体，这样做一是对合唱队人员的所站的位置、注意力及其他准备情况等进行检查，二是这基本上等同于是一个动作提示，即“告诉”我们全体人员作好最后的准备；

（2）检查正确后，启动指挥，这时可以左手心向上、左臂平举的姿势给乐队一个提示（提示拍），这一动作须稍慢且到最高点时要有一个短暂的停顿，在这里途中间，乐队人员即须随你的左手动作整齐地启动弓上弦、号对嘴、鼓对槌，处于演奏状态，只等你的手势向下打出第一拍即启动演奏（注意：一定要是自始至终把乐队和合唱队绝对地置之于你的指挥之下，而不是伴奏一开头你才“举手”）；

（3）左手在最高点启动向下打出第一正式拍，乐队也就是在你左手的指挥下启动演奏。这个时候你的右手应保持自然垂下贴于身体，同时合唱队应保持队形及静默。

2）乐队前奏曲至结束时，启动挥动右手，指挥领唱加入，待需合唱队加入时，可以左右手同时挥动，提示起唱。注意，每加入一个演唱单元，原来的指挥动作须持续进行。

歌曲行进当中，双手和手臂的动作应依拍子的强、弱、快、慢、连音、断音等作出一定程度上的提示，这些提示应反映在双手和手臂动作的轻、重、缓、急、柔和、平稳、果断还有动作的幅度大小当中，必要时可突破常见，以大幅动作来展现歌曲的激烈情绪。当然这一切都一定要建立在动作节拍准确这一基础之上，需强调的一点是：《鲁冰花》属柔情歌曲，指挥动作应以轻柔流畅为主。

3）结束。乐曲的终结，时常给人留下很深的印象，要指挥好乐曲的终结，使整个作品得到完整的表达。在指挥结束乐句时，动作要果断、准确，使饱满的情绪贯穿到最后一个音符。《鲁冰花》的结束音有一个“无限延长”记号（不了解乐队总谱是不是如此），可视情况延长四拍左右，指挥动作应由重至轻，渐缓收束，收束时要果断一部分。再次提醒：唯有等你的指挥动作都完成时，乐队和合唱队等才可以终止演出动作。

四、几点须知

1）动作的准确性应为指挥的第一要则，但反对指挥动作枯燥乏味而机械地重复，缺少生机与活力。

2）即兴发挥应慎重，一定要建立在扎实的动作练习基础之上，且忌过多。

3）指挥者的面部表情是改变演唱者情绪的有力工具，一定要给予高度重视，但面部表情反映出来的一定要是歌曲本身的情绪和力量，僵死、刻板的面部表情是指挥者最大的敌人，面部表情平和放松是指挥者的密友。

4）指挥者的自信心时常是成就一个合格指挥的主要原因，但漫无目的自信的结果可能会适得其反，故此，指挥者一定要在平日间加以苦练，以从技术上给自信心以充分支持。

5）熟知和准确掌握并熟悉乐曲旋律、节奏是指挥成功与失败的重点，而这一切又离不开灵敏的听力和对乐曲思想深度的洞察力。

最后，有关衣服的问题，应依演出场景而定，总而言之衣着宜穿着大方、不妨碍指挥（涵盖指挥动作和心理反应），与演唱队、演奏队及演出场景保持和谐为原则

小学鼓号队要不要参与？

可以参与

孩子参与学校鼓号队能学习一种乐器，对他的听觉，学习的仔细性理解能力都拥有帮度，艺术都是相通的，鼓号队练习手眼动作的协调性是一个纵好的锻炼，还有鼓号知队是集体活动，针对孩子溶入到集体当中，处处以集体为中心也是很好锻炼。

少先队鼓号队踏步怎么训练？

带来一定不一样，但大多数情况下要求步伐整齐、步速匀称，手臂要自然摆动，且步伐与鼓点较为协调。

这是因为鼓号队在行进时需有一个相对统一的步速和步伐，才可以保证演出时的整齐和谐。

而手臂的自然摆动则有助于增多演出的美感和视觉效果。

除开这点在不一样的场合和表演节目中，鼓号队踏步的要求也许带来一定不一样，需按照详细情况进行调整和改善。

鼓号队的踏步是一项需训练的技能，下面是一部分训练技巧：

1. 步法训练：鼓号队的踏步是一种高度规范的步态，需有明确的节奏和规则。练习时可以先学习普通的步伐，渐渐加入鼓点和口哨声，增多难度。在练习途中要注意保持身体的正直和平衡，以步幅、步速的规范性。

2. 鼓号训练：鼓号手是鼓号队中很重要的一环。鼓号手需能准确地掌握并熟悉节奏、力度和转换，并与队伍的步伐同步。因为这个原因，训练鼓号手的技术和能力也很重要。鼓号手可在练习中渐渐增多难度，从最简单的节奏启动，渐渐提升难度，直到掌握并熟悉复杂的鼓点和节奏。

3. 集体训练：鼓号队的成功不仅仅依赖个人的技巧和能力，更需整个队伍的协作和配合。因为这个原因，在训练鼓号队的踏步时，集体训练很重要。在集体训练中，队员可以相互配合，练习整个队伍的步伐和节奏。在训练中，教练可以模拟比赛场景，让队员适应比赛的慌张气氛和环境。

4. 长时间训练：鼓号队的踏需长时间的训练和练习才可以达到比较理想的效果。因为这个原因，在训练鼓号队的踏步时，需坚持长时间的训练和练习。在练习中，要注意掌握并熟悉正确的技巧和姿势，不要训练中产生错误的习惯。同时，要坚持每天的训练，保持良好的体能和耐久力。

排成队列原地采节奏踏步走，再按曲谱踏步走，再打鼓吹号踏步走。