1年级孩子的科学小实验

小学教育网 2023-07-13 小学一年级 次
1年级孩子的科学小实验

1年级孩子的科学小实验？

制作热气球

热气球是小朋友很喜欢一样的东西，然而，在现实生活中我们依然不会能经常见热气球，我们可以教授小朋友制作简易热气球，学习热气球利用浮力上升的原理。

做法：我们用几张纸和胶水，制作出一个气球，将四条线连接气球，四条线底端连在一起就制作完成了，用电吹风将气球吹离桌面完全就能够了。

一年级科学实验带解答？

第一单元科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路. 2、会用电路检测器检测有故障的电路. 3、会检测身边的物体是不是是导体. 4、会用不一样的方式连接电路,并比较串联与并联电路在连接方式上的实质不一样. 5、会画简单电路图,还会用串联和并联两种不一样方式连接电路. 第二单元实验探究 1、可以指出油菜花的各部分的名称. 2、可以指出花的各部分名称. 3、可以指出雄蕊和雌蕊各部分的名称. 4、可以指出种子内部结构各部分名称. 5、可以指出鸡蛋的各部分名称. 第三单元实验探究题 1、设计实验研究：温度对霉菌的生长速度有哪些影响. 2、设计一份营养晚餐. 第四单元实验探究 1、可以将岩石名称和岩石特点一一对应起来. 2、可以将矿物名称和矿物特点一一对应起来.

一年级科学小实验吹气球实验？

一年级的科学小实验吹气球，我们第一要备好一个瓶子，一个气球，还有苏打粉完全就能够了，第一在一个瓶子里面放少量的水，马上，我们将苏打粉放进水里面，再在瓶口套上一个气球，轻轻的去摇晃我们的瓶身，既然如此那，他就可以出现一部分气体，把瓶子吹起来，这个实验就完成了。

一年级暑假科学实验？

1、水、马铃薯变蓝 马铃薯含有淀粉 唾液可以分解淀粉 对照 2、鸡蛋具有惯性 好处：火车进站可以早一点熄灭发动机，节省燃料。

坏处：没系安全带的事故 3、不清楚 4、（1）没有浮起来 （2）加入盐、糖、味精鸡蛋上浮，加醋不上浮（短时间）。

结论：盐、糖、味精的密度很大 5、（1）下沉 （2）蛋壳变软。

鸡蛋上浮 6、（1）下沉 （2）上浮 （3）空心物体收到的浮力大 7、见过，塑料袋可以忽视不计，空气密度小 8、液体密度计 文化有限，打字不容易 ~~

人教版一年级科学小实验有什么？

一年级科学小实验科学

物理类

01 筷子提米

将筷子插入一个装满大米的瓶子中，发现一根筷子就可以提起整瓶 大米，这是因为筷子与米当中还有米与米当中的摩擦力很大导致的

02 白纸压尺

这是个神奇的小实验,将白纸平铺在边缘一半悬空在桌面的直尺 上，白纸与桌面可当成全接触，他们当中空气较少，当重物打击直尺 时，因为受到力的作用，直尺会将白纸向上挑起，这个时候白纸和桌面间 空气压强小于大气压，大气压会压住白纸不让直尺弹起来 视频来源：中国科技馆展览教育中心

03 绽放的星星

水表面张力的实验不少，本次来玩个明显不同的 准备牙签、空碟子、清水。将5根牙签从中间掰一下，但不要断 开，把断裂处相互对着，摆在盘子中间成五个角。 将水一点点滴到牙签的断裂处，牙签会一点点张开，小星星就绽 放了。 因为牙签由木质纤维构成，沾水后断裂处会吸水，故此，半断掉的 牙签会有重新伸直的倾向。同时水的表面张力扩开了被折断的牙签 ， 因为这个原因，拼合的牙签就变成了五角星了 水的表面张力也可通过往硬币上滴水、往漂浮着乒乓球的水杯 里加水等实验中观察。

04 光线的混合色

我们将颜料混合时，黄色加蓝色变成绿色 光线也有各自不同的颜色，将不一样颜色的光线叠加，出现什么效果 呢？我们一起来试试。 准备两个光线一样强的手电筒，在前面罩上黄色和蓝色的玻璃 纸，用橡皮筋固定。 打开手电筒，把光打在一个白色的平面上，在两束光线重叠的地 方，你猜会是什么颜色？ 再换上红色和绿色的玻璃纸，光线重叠后，呈现出的是黄色！ 爸爸妈妈也可带小朋友试试其他颜色叠加后的结果，也可再 试试光源强度不一样，不一样色光混合后的结果

用一个干净的塑料袋装满空气，感受空气，还可以探最终他感受空气的方法，例如用手在脸旁边扇风，用嘴巴拿着手掌心吹气等等。

分别准备三个透明的一次性杯子，里面分别装上自来水，盐水，茶叶水请考生能观察分辨等等

一年级科学小实验超简单的？

一年级科学小实验操作简单的超简单的一年级，给考生们可以做一个实验给小熊考生们找上一个放大镜，然后，拿上一根火柴放到太阳底下，照照样照着，照着照着那个火柴，就可以起火，让小朋友看看这个放大镜，能够有一个什么作用？

一年级科学小实验可以做一个大象牙膏

一年级物理小实验？

科学小实验-会变色的花

实验器材

红墨水 1 瓶，蓝墨水 1 瓶，带花柄的白色花 2 朵，杯子 2 个，小刀 1 把，水适量。

实验步骤

1、在两个杯子中分别倒入大半杯水。

2、在水中加入适量红蓝墨水，故将他调制成红、蓝墨水溶液。

3、把采集的花分别插入红、蓝墨水溶液中。

4、哪些小时后(或次日)观察花的颜色变化。

注意

提供给幼儿的花朵颜色尽可能是浅色的。

试一试用其它溶液来做这个实验。

一年级吸铁石的科学小实验？

一年级老师会让学生拿吸铁石吸一部分铁钉，螺丝钉等一部分铁质的小东西。或者拿一部分铁屑放在一张纸上，拿吸铁石放在纸下面，移动吸铁石，我们可以看到纸上的铁屑会跟着吸铁石移动，或把小铁球放在桌子上，用移铁石对准小铁球，一端能让小铁球吸过来，另一端能让小铁球滚走

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