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小学一年级
灯塔路小学的吉祥物是一只名叫小灯的海豚。这是因为海豚象征着聪明、友爱、活泼等美好品质,这也满足学校的教育观念。除开这点灯塔路小学还在小灯的形象上加入了一部分特别的设计,例如带着小书包、戴着眼镜等,以强调阅读、学习的重要性,也反映了学校对学生全面发展的特别要注意关注。
灯塔路小学的吉祥物是海豚。因为灯塔路小学的名称来源自于灯塔路,而灯塔经常被海洋和海豚所联系。同时,海豚也被默认为聪明、友好、勇敢、协作的形象,与小学生的品质和精神符合合。此外灯塔路小学把海豚作为校园文化的代表,将“海豚精神”深入到校园文化生活中,培养学生锻炼身体、勤奋学习、团结协作、关爱他人的品质,促进学生成长。
校园吉祥物的设计还有寓意。
1.第一吉祥物设计要汇聚自己的形象。学校吉祥物是校图腾是学校的化身,吉祥物要反映学校本身的观念和精髓,不但要“形似”也要“神似”。
2.要做到新奇,比较受欢迎、独特和简洁。学校吉祥物唯有新奇,比较受欢迎、独特和简洁,才可以脱颖而出,赶上潮流,富有魅力,引人入胜。
3.力求美观大方,才可以让受众百看不厌,过目不忘。通过对吉祥物的热爱,进一步爱屋及乌,出现对其学校的喜爱,而绝不可以让受众反感吉祥物,以致反感学校。
4.反映学校的定位。品牌的吉祥物一定要反映学校的定位和个性,与学校整体融为一体,绝不可背离学校的定位和个性,避免破坏学校的形象和基础。
5.要富有创造力。学校吉祥物要有一定的寓意,让人能从中得到愉快的联想,且想像空间要大,千万不要让学生出现消极的、误导性的学校联想。
6.易于和学校其他元素搭配。学校吉祥物的创建要与学校其他元素一起进行搭配,以求达到学校的整体传播效果,并能有效地整合传播,促进学校发展。其他元素涵盖:名称、标志、包装、标志物、周围环境。
7.最后一点,应活泼,充满趣味。一个活泼有趣的吉祥物针对学校创建与发展起着不可估量的作用。因为吉祥物具有很强的可塑性、创造性,可以按照需设计不一样的表情、不一样的姿势、不一样的动作,促使其更富有弹性、生动性,以达到过目不忘的效果。
小学100周年的吉祥物可以用博士帽,微型小书本制作成卡通形象的物品。
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