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小学二年级
有关这个问题,蚕的一生可以分为四个阶段:
1. 蛋期:蚕蛾产下的卵叫做蚕蛋,经过7至14天左右的孵化,产生幼虫。
2. 幼虫期:孵化出来的幼虫叫做蚕,它们会吃桑叶,经过5至6次蜕皮,会变成体型更大的幼虫,称为蛹前期。
3. 蛹期:蚕蜕皮后变成蛹,目前这个时候需大概2周时间,从外表给人的印象像一个白色的茧。
4. 成虫期:在蛹内部,蚕身体的变化出现了很大的改变,最后变成了一只蛾。经过15至20天时间,蛾会从茧中破出来,飞走启动新的一生。
蚕的一生总体可以分为以下四个过程:
1. 卵期:也称孵化期,从蚕卵产完到孵化成幼虫的这期间。蚕卵在适宜的温度、湿度和氧气条件下,经过约7-10天左右就可以孵化成幼虫。
2. 幼虫期:也称蚕蛹前期是蚕生命中最长的一个阶段。在目前这个时候里,蚕从刚孵化出来的幼虫,通过持续性地吃桑叶,持续性生长和脱皮,渐渐变成体长约8厘米,重约3克的大肥蚕。
3. 蛹期:也称蚕茧期,即蚕将自己缠在茧里,变成蚕蛹的目前这个时候。蚕在茧里面绕丝结茧,形成一个纺锤状的蚕茧。在茧里,蚕经过差很少9-14天的变化,渐渐变成一只没办法飞翔的雄性或雌性蛾。
4. 成虫期:也称为羽化期是蚕的最后一个发育阶段。在蚕茧中度过蛹期后,成熟的蛾由蚕茧中破壳而出,展开翅膀,渐渐适应外界环境。在一周左右时间里,蛾通过交配繁殖,完成了自己的使命,蚕的一生也就结束了
有关这个问题,蚕的一生分为卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
1. 卵期:蚕卵一般在春季产出,孵化需温度和湿度的适宜条件。孵化后,产生小蚕幼虫。
2. 幼虫期:幼虫期是蚕生命中最长的阶段,一般为25-一个月。幼虫期内,蚕幼虫需持续性进食桑叶,进行迅速生长。幼虫期内,蚕会经历4次蜕皮,每一次蜕皮后体长增多,最后体长可达5-6厘米。
3. 蛹期:幼虫期结束后,蚕会变小体型,停止进食,变成蛹。蚕蛹一般在茧中完成变形,茧内空气湿度需适宜,环境温度也需适宜。蛹期一般为7-10天。
4. 成虫期:蚕蛹完成变形后,破茧而出,成为成虫。成虫的生命周期很短,唯有3-5天。成虫期内,雄蚕会找寻雌蚕进行交配,交配后雌蚕会产卵,完成一生的使命。
蚕的一生涵盖:
1、蚕卵,像芝麻粒既然如此那,大。
2、幼虫,这是蚕一生比较长的阶段,要每天喂养桑叶。
3、蚕蛹,这里蚕结茧。
4、到最后成虫,变成飞蛾。这是蚕的一生。是完全变态。
蚕的一生要经历不一样的四个时期,卵、幼虫、蛹和成虫。
蚕以卵越冬,春天桑树萌发时孵化成幼虫,幼虫食桑生长,经4天就眠蜕皮,25天左右启动结茧。两天后吐丝结束,再经2-3天在茧内蜕皮化蛹。
蛹大概经10天变为成虫,就是蚕蛾。雌雄蛾交尾产卵,随即死亡。为了满足生产上一年多次养蚕的要求,蚕种场通过错开制种季节、蚕种冷藏、盐酸浸渍等各自不同的技术措施调节蚕卵的孵化期可在春、夏、秋不一样季节供应蚕种。
蚕就眠时不吃不动,表面是睡眠,实质上是在蜕皮其实就是常说的脱去旧皮,换上新皮,以便继续生长。
刚蜕皮的蚕叫起蚕,即睡眠后起来的意思蚕的幼虫期以就眠为准,分为五个龄期。
刚从蚕卵孵化出来的幼虫称为一龄蚕,大概吃3天桑叶后启动一眠,约眠1天,一眠起来后为二龄蚕,二龄约经两天半,启动二眠,约眠1天,二眠后为三龄蚕。
三龄约经3天半,启动三眠,约眠1天,三眠且为四龄蚕。
四龄约经4天,启动四眠,约眠两天四眠后为五龄蚕五龄大概6-8天,结茧前停止食桑,蚕体收缩半透明称为熟蚕,一般还把一至三龄蚕叫小蚕,四、五龄蚕叫大蚕。
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苏教版小学四年级科学下册学习题大全(考试试卷及答案) 一、填空题: 1、人体中共有(206)块骨头。 2、骨骼具有(支持身体)(保护内脏器官)(重要组织)的作用。 3、骨与骨当中可以活动的相连地方叫做(关节) 4、人体的各自不同的动作都是由肌肉的(收缩)和(舒张)带动(骨)(关节)而达到的。 5、判断物体是不是在运动的标志是这一物体对比另外一个物体的(位置)是否有改变,我们把这另一个物体称为(参照物) 6、运动的速度就是指(在一定时间内通过的距离)。 7、一个摆,摆锤来回往返一次,我们算它摆动(1)次。 8、气象台在公布台风预报时,除了有这个时间、风速、风级以外,还强调(风向)。 9、蚕的一生分为以下四个阶段:卵,幼虫,蛹,成虫。 10、刚孵出的小蚕叫(幼虫)。 11、蚕蛾的身体分为(3)部分,有(3)对足,它的触角是(羽状)形状的。 12、世界上最先种桑养蚕生产丝织品的国家是(中国)。 13、使用弹簧秤测力的大小前要先检查指针是不是在(0)处。 14、当物体受到外力时,形状或体积会出现(改变);去除外力后,还恢复原来的形状或体积,这样的性质叫做(弹性)。这样的能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做(弹力)。 15、(地心引力)使地球上的万物都具有竖直向下的重力。 16、一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会出现一种(阻碍)的力,这样的力叫摩擦力。 17、历时40年的研究,可以预测黑猩猩行为的科学家是(珍妮8226;古道尔)。 18、科学的预测不是随意的猜想。而是有(按照)推论。 19、调查的经常会用到形式有:(现场调查)(访问调查)(问卷调查)(资料调查)。 20、骨干里有(骨髓)和(血管),骨髓可以制造(血细胞)。 21、骨头中空的,里面的软物质叫(骨髓)。 22、我们全身的骨头分为4个部分(头)(躯干)(手臂)(腿脚)。 23、我们的身体动起来单的依据骨骼是不够的,还一定要有(肌肉)的参加。 24、肌肉总是成对在一起工作,一个(收缩),另一个就(恢复)。 25、肌肉除了同骨骼一起完成运动以外还能保护(骨骼)和(身体)。 26、以坐在行驶的汽车里的人作为例子,假设选汽车为参照物,则人(没动),假设选地面上的树为参照物,则人(在动)。 27、最早的种桑养蚕、生产丝织品的国家是(中国)。 28、(伽利略)按照教堂的吊灯不停的摆动,发明了“脉搏计”。以后又产生了摆。 29、(牛顿)发现了地球引力,力的单位是(牛顿)。 二、判断题: 1、全部的调查都可以独立开展。(对) 2、全部的预测都是正确的。(错) 3、没有调查就没有发表讲话权。(对) 4、全部的调查都不可以遗漏任何一个目标。(对) 5、世界上没有完全静止不动的物体。(对) 6、坐在行驶的汽车里,以椅子为参照物,司机动了,方向盘也动了。(错) 7、摆的快慢与摆锤的重量没相关系。(错) 8、在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。(错) 9、骨骼就是指某一块骨头。(错) 10、骨骼又硬又结实,可以生长。(对) 11、肌肉占到身体重量的百分之40。(对) 12、人体静止不动时,身体内的肌肉也停止运动。(错) 13、多吃脂肪和蛋白质可以强健骨骼和肌肉。(对) 14、我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。(对) 15、骨头里有骨髓和血管。(对) 16、不一样的运动项目锻炼的效果也明显不同。(对) 17、骨骼是一个完整的骨架,一块或一群都不可以称为骨骼。(对) 18、膝关节的活动方法只可以是屈伸;上臂的活动方法只可以是旋转;肩关节就可以以屈伸也可旋转。(对) 19、人体处于安静状态下,心跳、呼吸的一部分肌肉仍在运动。(对) 20、蚕丝是高级的纺织原料,被称为“纤维皇后”“第二肌肤”的美称。(对) 21、选择不一样的参照物,判断物体是不是运动的结论也不一样。(对) 22、物体穿过液体或空气时,不会出现摩擦力。(错) 23、球、轮胎、泳衣、弹簧等物体都具有弹性,当我们对物体施加了力使其出现形变时,它们才有了弹力。(对) 三、问题回答题: 1、你清楚什么食物中含有丰富的蛋白质和钙? 答:大米7克、面粉9克、黄豆36克、绿豆24克、豆腐7.4克、白菜2克、茄子2.3克、苹果0.4克、花生27克、猪肉9.5克、牛肉20克、人乳1.5克、牛乳3.3克、鸡蛋15克、鲤鱼17克、对虾21克。虽然人乳、牛乳、鸡蛋中的蛋白质含量很低,但它们所含的必需氨基酸量差不多与人体符合,故此,营养价值非常高是膳食中最好的食品。 2、常常运动有什么好处? 答:运动能提升大脑的指挥能力,运动能延缓运动器官老化,运功提高心血管系统的功,运动能提高呼吸功能,运动能提高消化和吸收功能,运动可以预防高血压。 3、怎样预防运动受伤? 答:一、仔细做好准备活动。二、做好放松和整理活动。三、大重量训练要适可而止,用大重量训练,假设没有把控掌握,最好请人保护。四、加强医务监督和训练场地安全检查。五、注意身体的警号。六、仔细总结预防伤害的经验。 4、请举出生活中包含两种以上复合运动的物体有什么? 答:在圆形操场上跑步,直升飞机起飞、易拉罐滚动 5、生活中什么东西也是摆或是摆动? 答:钟表,秋千、节拍器 6、生活中对物体施加力以后物体形状出现变化的例子! 答:气球、橡皮泥、面粉 7、举例说明大家在生出现活中是如何利用物体的弹性的? 答:打篮球,跳水,乒乓球 8、力是无形的,我们可以从什么方面来感受力的存在? 答:看力所施加的物体是不是出现了位置改变和形状改变。 四、牢牢的记在心里,不能忘了: 肩关节――既能屈伸又能旋转 膝关节――屈伸 桡尺关节――屈伸 指关节――屈伸 肘关节――既能屈伸又能旋转 颌关节――屈伸 髋关节――屈伸 自行车链条中加润滑油(减小摩擦力) 汽车轮胎上的纹路(增大摩擦力) 轴承中的小钢珠(减小摩擦力) 车轮上的防滑链条(增大摩擦力) 流线型的船体(减小摩擦力) 鞋底的花纹(增大摩擦力) 用毛巾包着瓶盖拧盖(增大摩擦力)
小学四年级下册科学会变的影子是重点内容。因为在小学四年级科学中,学习光和影子是这当中的一些。这当中,会变的影子是一个非常的重要的概念,它是指当光源或物体出现移动时,影子的形状和位置出现变化。通过学习会变的影子,能有效的帮学生更好地理解光的传播和光线的特性,同时也可锻炼学生观察和思考的能力。除开这点了解光和影子的知识还能有效的帮学生理解一部分实质上生活中的情况,如为什么太阳在不一样时间可以照到不一样的地方等。因为这个原因,会变的影子是小学四年级下册科学课中一个很重要的主要内容,需仔细学习和理解。
会变的影子重点肯定是“变”
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