交通安全主题班会总结

小学教育网 2023-07-13 主题 次
交通安全主题班会总结

交通安全主题班会总结？

一、活动主题：安全出行，我能行！

二、活动地址位置： 一（2）班教室

三、参加者： 一（2）班我们全体学生

四、活动准备:

1、红黄绿号牌一套

2、教学课件

3、布置场景材料：红黄绿号牌、交通标志头饰等。

4、学习星（红色）、安全星（黄色）。

五、活动目标：

1、让学生在交流中认识一部分常见的交通标志、交警动作，学习掌握并熟悉一部分交通安全常识。

2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，并一步一步形成自觉遵循交通规则的良好行为习惯。

3、让学生在合作中提高交通安全意识，珍爱生命，快乐成长。

六、活动过程：

（一）创设情境

老师今天为小朋友带来了一段动画，小朋友们想不想看？想看，就要认真看和听，仔细想，等一下老师要请你们说说都看到了什么？

1、看动画《交通规则非常的重要》。

2、小朋友们，看完刚才的动画，你有哪些想说的吗？

3、是呀，动画片告诉我们：假设不遵循交通规则，就可以碰见意想不到的危险。你们的爸爸妈妈把你们送到学校，除了期望你们学到更多的知识，更盼望你们每一次都可以平平安安回家。今天我们就来学习一下交通安全的知识。

出示课题：学会走路（齐读）

过渡：平安回家第一要学会走路。我们再来看一个动画，想想我们应该怎样走路，才可以平安回家。老师要看看哪位小朋友看得最认真，听得最仔细，一会儿把你听到、看到的和你们说一说，老师为说得好的考生颁发一枚学习星，好吗？

（二）看动画——《安全过马路》（出示课件）

师：我们应该怎么过马路才安全呢？

爱观察的小朋友肯定发现了在我们道路两旁时常伴有竖着的提醒各位考生注意的交通牌子，清楚它们叫什么吗？（板书：交通标志）。

（三）游戏---认识红绿灯

1、今天老师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。

2、生戴红绿灯头饰上台，自我讲解：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要怎样做？红灯（停）绿灯（行）黄灯（等一等）你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我说红灯，各位考生回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。（做游戏：红绿灯下。）

3、看样子，小朋友们和红绿灯做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？（能）

4、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识红绿灯，还会按规定行走，安全回家。

（四）我是交通安全员

既然如此那，其他小朋友是不是也可以安全回家了呢？下面我们来看几张图片，看看他们是什么样过马路的，安不安全？说得好的考生老师奖他一颗交通安全星，好吗？

（出示课件：出示图片，师讲述，学生判断）这个小朋友是什么样做的？你想对他说什么？

小朋友们真能干，不仅自己注意交通安全，还为我们其他的小朋友作了很好的详细指导。我们班的小朋友就已经掌握怎样平安回家，高兴吗？

（五）总结延伸，学唱儿歌：

小朋友在马路上行走时，要遵循交通规则，安全回家。小朋友不但要自己会安全行走，还应该做一名交通安全义务宣传员，让我们全校考生高高兴兴上学，平平安安回家！最后，老师再教你们一首新歌：拍手歌（播放flash），活动在学习《拍手歌》中结束。

七、活动延伸：

在课后画一幅交通漫画，张贴到教室宣传栏。

不需要在铁路上玩耍安全教案？

一、教学目标：

1、了解铁路交通事故的危害性；

2、了解铁路交通安全知识，掌握并熟悉不在铁路上玩耍的因素和必要性；

3、培养学生珍惜生命、注意身体安全的意识，提升安全意识。

二、教学内容：

1、了解铁路交通事故的出现因素，掌握并熟悉交通安全知识；

2、认识到不在铁路上玩耍的危害，并掌握并熟悉不要不在铁路上玩耍的方式；

3、制定铁路交通安全宣传计划，提升学生的安全教育水平。

三、教学重点：

1、铁路交通安全知识；

2、了解不在铁路上玩耍的因素和危害；

3、提升学生安全意识。

四、教学难点：

了解铁路交通事故的出现因素，掌握并熟悉交通安全知识。

五、教学方式：

1、讲授与讨论相结合；

2、影视教学法；

3、案例分析法。

六、教学步骤：

一、导入：

通过引导，让学生讲述身边出现的交通安全事故，让学生对交通的危害带来一定认识。

二、学习铁路交通安全知识：

1、通过影视教学法，向学生展示铁路交通事故的出现因素和危害。

2、让学生对铁路交通事故的出现因素进行一一分析，并了解如何不要交通事故的出现。

3、学习铁路交通安全知识和规定，了解安全行为和必要性。

三、不在铁路上玩耍：

1、讲述不在铁路上玩耍的危害，如被火车撞击或被机车绊倒等。

2、通过案例分析法，让学生了解铁路交通事故的危害，提高安全意识。

3、掌握并熟悉不要不在铁路上玩耍的方式，如远离铁路、遵循交通规则等。

四、交流讨论：

1、教师引导学生交流有关铁路交通安全的问题。

2、分组进行讨论，为制定铁路交通安全宣传计划提供支持。

五、作业：

学生制定铁路交通安全宣传计划，加强安全教育。

七、教学评估：

1、教师评估学生对铁路交通事故了解程度。

2、教师评估学生掌握并熟悉交通安全知识的程度。

3、教师评估学生制定的铁路交通安全宣传计划的质量。……

我看到了一个老人挣扎着从地上爬起来。他头上裹着一块血淋淋的布条。我马上跑过去帮他，扶起他的手臂让他借助着站起来。

“您没事吧？”我关切地问。

老人的眼睛里有着无比的疲惫和忧伤，他摇了摇头，仿佛在告诉我他们的家园已被摧毁，他失去了一切。

“我们该咋办，应该如何处理？”老人的声音有部分发抖。

我慰藉他说：“别担心，我们会帮你们重建家园，让你们重新启动。”

听到我，老人流下了眼泪，他紧紧握住了我的手，道谢道：“谢谢你，谢谢你。”

全部的困难和疲劳顿时烟消云散，因为我清楚，虽然我也是一个普通人，但是，我有能力为别人带来期望，让失落的灵魂重新振奋起来。

不需要在铁路上玩耍，因为火车跑到很快，那样是十分危险的，我们一定要有安全意识。

铁路交班会发表讲话材料？

铁路交班会有两种，一是日交班会，也是班前会，重点对上一班工作进行总结，对下一班重点工作进行部署。

二是周交班会，重点内容是对上一周重点工作完成情况进行总结，分析工作中存在的主要问题，对下周重点工作进行部署，分析研判安全风险，材料中包含以上几方面内容就可以！

"铁路:爱路护路安全教育"学习心得？

铁路是人民经济的动脉，它在我们国内建设中有重要的作用，我们应该爱护铁路，假设没有这些动脉，我们的生活将受到很大的影响，我们穿的，用的，玩的，都是不可能脱离火车运输，我们出去游玩时，也要乘坐火车，故此，铁路和我们的平日生活是息息有关的。

我们能常常听到铁路上出现的交通事项。比如：在这里1998年5月8日，王某在穿越轨道时，被解体作用业的流放车轧断大腿，导致终生残疾。有部分人，为了贪小便宜，破坏铁路，拧铁轨上的螺丝钉，后果不单是火车被毁，还导致受伤或死亡，值吗？

考生们，珍爱生命，爱护铁路，让我们行动起来，参加到爱路护路的行列中吧！让我们培养一个爱路护路的良好氛围，使列车畅通无阻地驶向祖国各地，为早日把我们国内建设成为社会主义现代化强国而拼搏与热血吧！

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