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1000字作文
一、激发学生的写作兴趣
可以从以下三个方面开始:
第一要注意出题和选材。要按照小学生的心理特点及认识和了解能力,在出题和选材上要尽可能贴合他们熟悉的、易于理解、感兴趣的人和事。作文出题范围应比较宽泛,要留给学生最大限度的自由发挥空间,开发学生的写作潜能,选择适合的试题,如:《我的妈妈》、《我想xx》、《一件小事》等这种类型试题,让学生一看就认为有话想写、有话可写、有更多的素材可选。
其次,要创设情境,激发想法。从学生感兴趣的事入手创设情境,让学生发挥想象,激发学生表达的想法。若是作文前运用录音、录像、投影等播放一部分动画片、成语故事或各自不同的班级活动开展的实况等创设情境,为学生提供声、形、色的感观和新奇,比较受欢迎的直观形象,引导学生看、听、想、说、写等,激发学生的写作兴趣。
最后,可以采取童话故事新编法出题作文。在学习一篇童话的基础上,要求从新的的视角或不一样的侧面去重新考虑,设计不一样的经过,得出与课文一样或不一样的结果。如学了《乌鸦和狐狸》以后,可以出个《小乌鸦和小狐狸》的试题。
三年级起点作文教学,一是要起点不要太高。紧跟中心,能做到语言通顺,没错别学,叙事完整完全就能够了。故此,教学时可出题作文,先引导学生口头说话,把[关键词]语板书在黑板上,这样,后进生把这些语串成句子,也可以达到基本不要求。二是多鼓励学生仿写,这样学生能做到有话可写。三是尽可能向学生提供素材,让他们认为有东西可写。
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