南安市五中怎么样? 南安市第五中学可以!教学质量好。 南安五中位于南安市郊省新镇(原美林公社),创办于1960年。1960年办校,选址溪美彭美村,因为没有校舍,招收的初中新生暂寄南安...
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南安市第五中学可以!教学质量好。
南安五中位于南安市郊省新镇(原美林公社),创办于1960年。1960年办校,选址溪美彭美村,因为没有校舍,招收的初中新生暂寄南安一中上课。1961年学校布局调整,南安五中迁址到满山红村保福岭下,由爱国华侨黄宗迎先生出资四万多元人民币建成“宗迎楼“(建筑面积500多平方米,教室7间,宿舍3间),后爱国华侨黄永奇先生又建成永奇楼
中文名 南安市第五中学
创办时间 1960年
教学班 24个
占地总面积60亩
学校简介
南安五中位于全国日用品生产基地--省新镇镇中心、泉三高速公路南安出口处附近,创建于1960年是一所发展中的集初中义务教育、职业教育和社会实践为一体的综合型市直完中校。
南安五中学校占地总面积60亩。现有24个教学班,1200多名学生;中小学学生社会实践基地每一年接受中小学生30000余人次参与实践活动。全校现有教职员工133人,这当中中学高级教师16人,中学一级教师36人。
建校近50年来,在爱国华侨黄宗迎家族及社会各界的关心支持下,学校几经沧桑,达到了多次跨越式发展:1960年开办初中,1969年启动招收高中生,渐渐发展成为一所完全中学;1981年改办职业高中;1996年成立南安第二职业中专学校;2023年创办南安市中小学生
南安五中新校区教学楼社会实践基地。学校从无到有,从小到大,一步一步发展壮大,现为南安唯一一所集义务教育、职业教育、学生社会实践为一体的完全中学。
1、快乐午餐营:旨在培养学生的动手操作能力。学生亲自制作几样家常饭菜,在活动中让学生体验劳动的快乐与艰辛。
2、体能训练:可以强健体魄、磨练毅力、成就人生。通过健身车、仰卧起坐板、跑步机、综合训练器等各种器材、各种方法来共同达到磨练的目标。
3、消防安全教育:主要运用防火知识、逃生自救知识的学习演练还有担架制作、紧急抢救演练。使学生掌握并熟悉基本消防安全知识,培养消防安全意识。
4、化学探究室:将带着学生走进奇妙的化学世界,在这里,学生将进行一部分如写密信、变魔术、制肥皂等活动。
5、意志磨练:主要是通过串珠子、捋线团、数豆子三项任务来锻炼学生的意志和耐心,使学生初步形成自觉锻炼自己意志品质的能力。
青少年社会实践基地可以带手机,须知:
1、第一要注意安全,安全是最早的一位的。
2、 活动这个时间段尽可能集体活动,不要独自行动。假设碰见紧急情况,冷静处理。
3、 注意保管好随身带上的贵重。保留活动这个时间段的材料,如车票、门票等。
4、 注意记录实践活动过程,照片、DV不可少。
5、 活动后尽可能结伴返回,团长应注意团员是不是安全返回。
中小学质量教育社会实践基地的担负单位主要涵盖:质量管理水平高、质量信誉好的企业还有品牌创建示范区内的骨干企业和国家级省级科研院所、国家检验检测中心、国家重点实验室等机构。
担负中小学质量教育社会实践基地的基本条件请看下方具体内容:
1.最基本的条件:明确实践活动的基本场所、提供的设施设备和详细指导人员,具有满足需的观摩参观路线、体验感受内容、动手操作方案等。
2.内容设置:与企业或检验检测机构的详细生产和工作任务相结合,按照中小学质量教育要求的一个或多个方面的详细教育内容,形成按步开展的完整活动方案,并明确合适的年级。
3.活动形式:活动形式的设计要与教学内容设置相适应,充分发挥基地现场教学的特点,注重理论与实践相结合,可采取现场参观、动手实践、图文介绍、论坛讲座等各种形式,方便学生理解产品质量考点归纳,培养学生实质上动手操作能力及对产品标准、计量、检测手段等考点归纳的学习与探究能力。
4.时间具体安排:按照生产和工作时间具体安排,结合中小学开展质量教育的详细内容、课程具体安排还有其他质量教学需,合理的根据目前实际情况安排教学时间,并尽可能制度化,向社会和周边学校公告信息。
5.服务规范:明确达到质量教育社会实践的预期目标,提出参加详细指导实践活动的企业或检验检测机构有关人员的知识、能力和行为规范要求;以对接受详细指导、一对一辅导和安全保护的中小学生进行一定程度上培训的要求。明确活动整个过程任何一个环节服务规范。
6.安全保证:制定真真切切可行的安全措施和预案,真真切切保证活动场地、设施、器材的安全性,配备安全保护人员,设置必要的安全警示标志,向学生讲清与实践内容有关的操作程序、安全制度,培养学生安全生产和操作的意识,防止意外事故出现。
7.质量水平:作为质量教育社会实践基地的企业需要是质量管理水平可以在全国领先,技术创新能力强,没有出现过重要质量事故,具有优良的社会信誉和企业信用,公众形象良好。检验检测机构应配备国内外先进的仪器设备,拥有专业技术精通的专家和技术人员,获取国家计量认证和实验室认可,严格依据ISO/IEC 17025《检测和校准实验室能力的通用要求》建立、开展并保持管理体系。同时拥有现代化的电子阅览室或大型会议室等配套设施。
中小学社会实践训练基地是以中小学生为主要服务对象的学生校外综合实践基地,能满足青少年学生社会化发展需,并为其提供综合实践教育服务的综合性校外教育机构。综合实践基地是未成年人校外活动场所中很重要且特殊的一类,它是在国家大力逐步递次推动素质教育和新一轮基础教育课程改革进程中建设和发展起来的。
按照《基础教育课程改革纲要》的要求,根据综合实践活动课程的实质上需,担负一定的课程任务;它既与校内教育有非常紧密的联系,又在学习内容、教育方法、组织形式等方面与课堂教学有区别;可以有效的补上来学校和家庭教育的缺陷和不够,广泛拓展学校教育空间是学校教育的延伸和有益补充。
1、担负与教育机构进行联络,制定具体的各种学校活动方案并负责组织开展的工作。
2、担负组织观众,扩大外联的覆盖面和开发文博服务项目标工作。
3、担负广泛开展社会教育活动,还有学校老师、学生文化活动的策划与开展的工作。
4、担负巡展策划,涵盖内容和形式的设计和制作的工作。
中小学教育实践基地是用于中小学生参与社会教育实践活动的场所。
1、宣布仪式启动;
2、奏国歌、升国旗与营旗;
3、校长讲话;
4、营地领导讲话;
5、师生代表讲话;
6、宣布开营仪式结束。
下面这些内容就是一部分青少年实践基地经常会用到的必备物品建议:
1. 急救箱:当学生在实践活动中意外受伤时,急救箱可以提供第一时间急救措施。
2. 地图和指南针:假设实践基地位于户外,地图和指南针能有效的帮学生确定方向,不要迷路。
3. 睡袋和帐篷:在野外露营或探险活动中,睡袋和帐篷可以提供住所和保护。
4. 适合的衣服和鞋子:按照不一样的实践项目,学生需穿着适合的衣服和鞋子才可以保持安全和舒适。
5. 个人卫生用品:如牙刷、毛巾、肥皂等,可以让学生在实践活动后保持身体清洁。
6. 水和食物:在户外探险或徒步旅行中,水和食物是一定不可以缺少的。针对长时间的活动,可以考虑带上各自不同的紧急食品,例如能量棒、干果等。
7. 照相机和笔记本电脑:学生可以使用照相机记录实践活动,并使用笔记本电脑整理和分享经验和知识。
8. 防晒霜和蚊虫喷雾剂:按照实践活动时间和地址位置,防晒霜和蚊虫喷雾剂可以提供额外的保护。
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