描写“忧虑”的诗句有什么？ 形容忧愁的诗句： 1、夕阳楼上山重叠，未抵闲愁一半多。——赵嘏 2、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢 3、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——...
六年级语文
用重字组词并造句谢了好的点赞，重得造句三年级简单一点
用重字组词并造句。谢了，好的点赞？
1. 最最重要，要优先集中精力的是细胞间的联系。
2. 不太重要的足球队观众少。3. 他在重担下摇摇晃晃地走。4. 他身材很高，局促，庄重。5. 树干和主枝重29，500公斤。6. 我明天早晨重新启动工作。7. 这两个结果都是非常的重要的。8. 他说他擅长于作重要的决定。9. 那个发表讲话人又在老调重弹。10. 你可以删掉不重要的细节。重得造句三年级？
明明看着不胖，怎么重得跟猪一样！
这是一块沉重得没有人能搬得动的石头.
真是个大丰收！稻穗重得把稻杆都压弯了。
他在我心里是既然如此那，重的分量，重得我连腰都直不起来。
尽管如此，宿舍的氛围要远比他们日式的装扮安静稳重得多。
她心情沉重得很难忍受.
什么重得什么写句子补充完整？
（1）有的人死了留在大家心里的分量重得像泰山，有的人实力留在大家心里的分量却轻得像鸿毛。
（2）头重得晕乎乎的，抬都抬不起。
（3）桌子重得要命，要五个人才可以抬得动。
（4）箱子重得像装了石头似的，箱子里面究竟是啥呀！
（5）大象重得超乎你的想象，大象估计有好几吨吧！
什么重的什么造句三年级？
什么重的什么造句，比如：
他的手好像受了很重的烫伤。
真是很难想象，身单力薄的她怎提得动这么重的东西。
他急不择言，这句话说的重了。
他病的很重，一定要马上送医院抢救。
这道菜的成味稍微有点重。
宽恕他吧，宽恕就等于给了他重新做好人的机会。
什么重得什么造句？
重得背包。因为“重得”是一个动词加副词的结构，表示某物拥有重量。“背包”是一个名词，可以指代一种用来装物品的包袋。因为这个原因，“重得背包”可以用来形容一件东西的重量很大，需用背包进行装载。此外也可引申为某个任务或者工作比较繁重，需付出更多的努力和时间去完成。
扛了一上午的水泥，临近中午，又饿又渴，最后一袋了，他感觉重得像大石头一样，紧咬牙关坚持干完。
面对复杂的问题，他愁眉不展，心情重得像灌了铅一样！
背上背着的水泥重得我直不起腰来。
看见妈妈为我做的一件件事，我不好好学习，心情凝重得仿佛坠上了千斤重的石头。
村口的这块石头重得我们哪些人一起搬都搬不动。
这头牛每天都吃的不少，以至于目前重得都走不动路了。
父爱沉重得像山，长期以来都是我们背后的靠山。
“什么重得什么”这个成语意思是指什么事情重要还要什么来对待。比如，针对学习，我们基本上：“知识重得时间，我们需利用珍贵时间来学习知识，提升自己的能力。”
又例如，针对健康，我们基本上：“健康重得运动，我们需通过运动来保持身体健康，提高体质。”
总而言之，这个成语告诉我们要按照事情的重要性来采用对应的措施，才可以获取更好的结果。
（1）有的人死了留在大家心里的分量重得像泰山，有的人实力留在大家心里的分量却轻得像鸿毛。
（2）头重得晕乎乎的，抬都抬不起。
（3）桌子重得要命，要五个人才可以抬得动。
（4）箱子重得像装了石头似的，箱子里面究竟是啥呀！
（5）大象重得超乎你的想象，大象估计有好几吨吧！
重得渣了。因为这句话表达了某物或某事的程度之深，超过了正常的量或范畴，达到了过度或极端的程度。比如: 这个学生的作业错得重得渣了。经理的工作量重得渣了。
重在参加，不在成功。这句话说明了重要的是参加活动本身，而不是达到目标。此看法可在不少领域使用，例如说体育、文艺、社会活动等等。比如，在体育比赛中，重在参加的队伍可能不会赢得比赛，但是，他们可能会在途中体验到快乐和成长。在文艺比赛中，重在参加的团队Team可能不会取得冠军，但是，他们可能会更深入透彻的理解艺术和合作的重要性。在社会活动中，重在参加的大家可能不会马上看到利益，但是，他们为自己和周围的大家创造了一个更美好的社区。因为这个原因，这句话针对各位考生来说都是很有意义的。
“重得背包里的课本。”
在学生们的平日生活中，背包里装满了各自不同的各样的课本和笔记，让背包变得很沉重。这句话的意思是指，背包里的课本是很重要的，它们一定要随时带上，以便学生们可在需时随时参考和学习。背包里的课本是学生们学习和成长的必备工具，因为这个原因它们是很重要的。
重得失去，轻易得到。这句话说明了，一部分重要的东西时常需经过失去才会更珍惜，而一部分轻易得到的东西却时常没有太多意义。比如：感情、友谊、亲情等都是重得失去的，而一部分浮躁的物质想法则是轻易得到的。
重在参加，并不是结果。 这句话经常用来强调在某些情境下，重要的并非达成某个目标或完成某一个任务的结果，而是参加的过程与经验。例如在教育领域中，重在培养学生的思维能力和探究精神，而不只是让学生记住答案。
重多音字造句？
“重”，现代汉语规范一级字（经常会用到字），普通话读音为zhòng、chóng，最早出现在甲骨文时代。“重”的基本含义为分量很大，与“轻”相对，如重负、重荷；引申含义为程度深，如重色、重病。
在平日使用中，“重”常做形容词，读作chóng，表示多，如重围。
读zhòng时造句:我们本次任务很重。
读chóng时造句:我们重新来一遍。
造句1、举重比赛已决出三个级别的名次。
2、爱的如这个举措重若轻，却也莫过于放手离开，不管我们当中的故事有多么荒唐多么不堪，却也都付出了一点真心。
3、这个工作针对他，举重若轻。
4、总会说要有平淡的心境，拿得起，放得下。也会讲要追求平和的心态，得之不喜，失之不悲。事实上世人几人能这样，我们几时会如此。举重若轻，超然物外，挫前不慌，败后不馁，我们总是在思维里这样想象。事实前，我们一样不可以，失之还是会悲，得之还是会喜，只是我们愿意努力。
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