二年级古诗5首。? 1.梅花(宋•王安石) 墙角数枝梅,凌寒自己独立开。 遥知不是雪,为有暗香来。 2.小儿垂钓(唐•胡令能) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼...
小学知识
1.梅花(宋•王安石)
墙角数枝梅,凌寒自己独立开。
遥知不是雪,为有暗香来。
2.小儿垂钓(唐•胡令能)
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
3.登鹳雀楼(唐•王之涣)
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
4.望庐山瀑布(唐•李白)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5.江雪(唐•柳宗元)
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6.夜宿山寺(唐•李白)
危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
7.敕勒歌(北朝民歌)
敕勒川,阴山下,
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,
风吹草低见牛羊。
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
回乡偶书 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识,笑问客从何处来
《望庐山瀑布》 作者:李白(唐代诗人)
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
《绝句》 作者:杜甫(唐代诗人)
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红
1.静夜思 李白
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
2. 宿建德江 孟浩然
移舟泊烟渚,日暮客愁新。
野旷天低树,江清月近人。
3.旅夜书怀 杜甫
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
4.剑客 贾岛
十年磨一剑,霜刃未曾试。
今日把示君,谁有不平事?
5. 夏日绝句 李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
6. 咏鹅 骆宾王
鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。
白毛浮绿水,红掌拨清波。
7. 元夕 欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月上柳梢头,人约黄昏后。
二年需学习的古诗(梅花)(登鹳雀楼)(望庐山瀑布)(敕勒歌)(小儿垂钓)
1早发白帝城(唐 )李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还,
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
2望庐山瀑布(唐)李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
3江雪(唐)柳宗元
千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
4所见(清)袁 枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
5山行(唐)杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
6忆江南(唐)白居易
江南好,风景旧曾谙(ān)。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,
能不忆江南。
7风(唐)李峤
解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
8咏柳(唐)贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不了解细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
9《送孟浩然之广陵》 作(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
10赋得古原草送别(唐)白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
11小池 (宋·)杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
12竹里馆 (唐)王维
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不了解,明月来相照。
13蚕妇 (宋)张俞
昨日入城市,归来泪满巾。
遍身罗绮者,不是养蚕人
1 望庐山瀑布
2 山行
3 九月九日忆山东兄弟
4 赠汪伦
5 忆江南
6 寻隐者不遇
7 题画
8 咏鹅
2到四年级古诗
二年级上册:
1、苏轼巜赠刘景文》
2、杜牧《山行》
3、贺知章《回乡偶书》
4、李白《赠汪伦》
二年级下册:
1、白居易《草》
2、杨万里《宿新市徐公店》
3、李白《望庐山瀑布》
4、杜甫《绝句》
三年级上册:
1、叶绍翁《夜书所见》
2、王维《九月九日忆山东兄弟》
3、李白《望天门山》
4、苏轼《饮湖上初晴后雨》
三年级下册:
1、贺知章《咏柳》
2、朱熹《春日》
3、林杰《乞巧》
4、李商隐《嫦娥》
四年级上册:
1、苏轼《题西林壁》
2、陆游《游山西村》
3、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
4、王维《送元二使安西》
四年级下册:
1、李白《独坐敬亭山》
2、刘禹锡《望洞庭》
3、白居易《忆江南》
4、张志和《渔歌子》
5、翁卷《乡村四月》
6、范成大《四时田园杂兴》
《题西林壁》作者:苏轼(宋朝诗人)横看成岭侧成峰,远近高低各不一样。不识庐山真面目,只緣身在这里山中。译文:从正面看庐山,从侧面看庐山山岭连绵起伏,山峰耸立,从远处,近处,高处,低处看庐山,庐山呈現各自不同的不一样的样子。我之故此,认不清庐山真正的面目是因为我人身处在庐山之中。
一、《题西林壁》 作者:苏轼(宋朝诗人)
横看成岭侧成峰,远近高低各不一样。
不识庐山真面目,只缘身在这里山中。
【翻译】
从正面看庐山、从侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各自不同的不一样的样子。我之故此,认不清庐山真正的面目是因为我人身处在庐山之中。
二、《游山西村》 作者:陆游(宋代诗人)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
【翻译】
不要笑话农家腊月做的酒浑浊,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一重重山,一道道水,怀疑会有无路可行时,忽然看见柳色暗绿,花色明丽,又一个村庄出现在->眼前。
你吹着箫,我击着鼓,结队喜庆,春社祭日已经临近,布做成的衣衫,最普通的帽,简朴的古风也还是存在。从今日起,假设可以乘着月光闲游,我这白发老翁也要随夜乘兴,拄着拐杖,敲开农家朋友的柴门。
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三、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 作者:李白(唐朝诗人)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
【翻译】
老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别,在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头,只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。四、《送元二使安西》 作者:王维(唐代诗人)
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
【翻译】
我送元二出使去安西,清晨的细雨打湿了渭城的浮尘,青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外清新明朗。请元二再饮一杯离别的酒,向西走出了阳关,就可能再也碰不到认识的人了。
五、《独坐敬亭山》 作者:李白(唐代诗人)
众鸟高飞尽, 孤云独去闲。
相看两不厌, 唯有敬亭山。
【翻译】
鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。唯有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们谁也不会认为满足。谁能理解我这个时候寂寞的心情,唯有这高大的敬亭山了。
1、《凉州词二首·其一》唐代:王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
释义:
黄河好像从白云间奔流而来,玉门关孤独地耸峙在高山中。何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟不来呢,原来玉门关一带春风是吹不到的啊!
2、《春日》宋代:朱熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
释义:
风和日丽游春在泗水之滨,无边无际的风光焕然一新。谁都可以看得出来春天的面貌,春风吹得百花开放、万紫千红,到处都是春天的景致。
3、《敕勒歌》南北朝:乐府诗集
敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。
释义:
阴山脚下有敕勒族生活的大平原。敕勒川的天空与大地相连,给人的印象好像牧民们居住的毡帐大多数情况下。蓝天下的草原都翻滚着绿色的波澜,那风吹到草低处,有一群群的牛羊时隐时现。
4、《游子吟》唐代:孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
释义:
慈祥的母亲手里把着针线,为马上就要远游的孩子赶制新衣。临行前一针针密密地缝缀,怕儿子回来得晚衣服破损。谁说像小草那样微弱的孝心,能报答得了像春晖普泽的慈母恩情?
5、《别董大二首·其一》唐代:高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
释义:
千里黄云蔽天日色暗昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷。不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
.一至三年级的古诗
1 《江南》 乐府民歌 江南可采莲,莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2 《敕勒歌》 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。 3 《咏鹅》 骆宾王(唐) 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波。
4 《风》 李峤(唐) 解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。
5 《咏柳》 贺知章(唐) 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不了解细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
晓出净慈送林子方二首
杨万里 〔宋代〕
出得西湖月尚残,荷花荡里柳行间。
红香世界清凉国,行了南山却北山。
译文
走出西湖时天上残月仍在,我陪友人穿过荷塘,走在杨柳依依的小道上。
在这样的红花遍地、阴阴凉爽的世界里,我们走过了南山,又绕到北山。
注释
晓:天刚亮时。
净慈寺:在杭州西湖南岸,全名“净慈报恩光孝禅寺”,与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方:即林枅,字子方,作者的朋友,官居直阁秘书。
荡:浅水湖
很合适
没有小学一二三年级非常多背诵,非常多阅读打下的扎实古文基础,你指望四五年级甚至初中再去非常多背诵古文,你认为你还有这个时间来背诵吗?你还能有这个时间吗?
我们小学课本里一年级就启动了古诗,简单而且,朗朗上口,孩子们在读的途中,孩子的联想能力已经启动显现。假设有部分气势比较雄伟的诗作,也是可以推荐给他的。
在我们的小学阶段已经有75首古诗是要求孩子们考点的,不仅因为古诗蕴含着中华文化的底蕴,小学生背诵古诗可以弘扬中华传统文化。
小学生背诵古诗,还可以提高记忆力。因为儿童时期的记忆力特别强,差不多背诵的古诗终生不忘。同时小学生背诵古诗可以提升他们的语言文字及口语表达能力,扩大他们的知识面。尤其是一部分经典的古诗,可以帮小学生提升他们的眼界与胸怀,修炼他们的品性,故此,说小学生背诵古诗,百利而无一害。
1.望庐山瀑布
[作者] 李白[朝代] 唐
日照香炉生紫烟,
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。
2.赠汪伦
[作者] 李白[朝代] 唐
李白乘舟将欲行,
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,
不及汪伦送我情。
3.夜宿山寺
[作者] 李白[朝代] 唐
危楼高百尺,
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
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二年级古诗5首。? 1.梅花(宋•王安石) 墙角数枝梅,凌寒自己独立开。 遥知不是雪,为有暗香来。 2.小儿垂钓(唐•胡令能) 蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身。 路人借问遥招手,怕得鱼...
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