以让我有趣的一个人写作文，以一个有趣的人为题的作文600字

小学教育网 2023-07-15 400字作文 次
以让我有趣的一个人写作文，以一个有趣的人为题的作文600字

以让我有趣的一个人写作文？

　　我一个有趣的考生 　　他是一个健壮的小男孩，长得圆头圆脑的，一对粗浓的眉毛下一双又圆又大的眼睛忽闪忽闪的，显得炯炯有神。

高高的鼻梁，圆圆的小嘴，说出，语很幽默，经常使人捧腹开怀地大笑。他常常带着一顶黑色鸭舌帽儿，样子可爱极了，你们猜，他是谁？ 　　噢，原来他就是我们班的淘气鬼――徐通呀。他不仅外貌可爱、而且，言行有趣。一次课见操，各位考生都在室外玩耍、做游戏。我们和李梦婷、刘叶华已经在踢毽子时，我无意看到了徐通，只见他站在窗户前，身体靠墙，双手背后，眼睛不时地打着转。我心想：他一定有是在想什么鬼点子。果然，他猛地冲向我们，准备抓住键子往楼下扔，幸亏刘叶华反应快，死死抓住键子，徐通不但没有伤害到别人，而且，自己还使劲过猛，一下子撞到了墙上。他一边捂着头，一边装着没事儿的样子说：人家在练铁头功吗，有哪些事吗？这一句话把我们逗得大笑不止。　　又一次，我们已经在做体操，徐通的位置排在我前方，做《雏鹰起飞》的地一段时，他边做边小声说：我是秃毛鹰，飞呀飞呀飞不起们在他四周的考生听见了，忍不住笑了起来。　　班主人听音乐老师说他唱歌有进步，就让他唱一段，一开头还可以是男高音，又后来边成了没声，使人哭不是笑也不是，真是哭笑不可以呀！ 　　徐通呀，你永远是既然如此那，有趣，既然如此那，可爱，既然如此那，调皮，既然如此那，幽默，我们也永远永远既然如此那，的喜欢你的一言一行！

以一个有趣的人为题的作文？

王小波曾经把人分为有趣和无趣两种，在一个无趣的时候代，无趣的社会，做个有趣的人，不容易。 　　纵观历史长河，史上圣人出了很多，有趣的人可很少。苏东坡是个有趣的人。古人有人生四大乐事之说，苏东坡则觉得，人生赏心乐事不单唯有四件，而有十六件：清溪浅水行舟；微雨竹窗夜话；暑至临溪濯足；雨后登楼看山；柳阴堤畔闲行；花坞樽前微笑；隔江山寺闻钟；月下东邻吹箫；晨兴半炷茗香；午倦一方藤枕；开瓮勿逢陶谢；接客不着衣冠；乞得名花盛开；飞来家禽自语；客至汲泉烹茶；抚琴听者知音。 　　从这十六件乐事中，我们可见苏东坡极热爱生活，乐观入世，也懂得享受生活是不折不扣的有趣之人。 　　有趣，和身份、地位、年龄无关。有趣幽默之人，非道貌岸然的学究先生，时常是富有理解力之人，也只有这样的人，才能够从平凡的生活中寻出无尽乐趣是值得生活一辈子，喜欢一辈子的。

写作文有意思的老师要有外貌、性格、喜好400字？

我的初中数学老师是一位爱笑的女士，个子不高有点黑又有点胖，猛一看长得不算漂亮，但性格好，爱笑，也就认为亲切可人了。尤其是表达完黑版版书后，潇洒地一扔粉笔直投粉笔盒内，甚是干脆利落，像投准三分篮球般漂亮。前几年听考生说她已去天堂教书了，很是怀念。感谢老师当年对我的厚爱，每每总是第一个批改我的作业，您永远活在我心中。望老师在天堂过得幸福美满！

答：不需要。为了写好作文靠的是要有文化素养，知识的沉淀和写作上的文章造诣功力，和外貌，性格，喜好没有肯定的联系，故此，为了写好作文还是要靠文化。

我们班的数学老师名叫赵志，他总是戴一付宽边近视眼镜，穿一身笔挺的西装，瘦高个子，操一口东北普通话；他为人性格温和，说话时总带有幽默感；听考生们说他喜好抽烟，有的时候，还会喝二口小酒。

有一个美术老师，她很喜欢我，人长的还很漂亮。

她有一双含情脉脉的大眼睛，一个秀美的鼻子，一个唇如胭脂的嘴，嘴里有两排光洁闪亮的牙齿，还有一面和颜悦色的脸。她的头发柔软顺滑。 她穿的衣服总是新奇，比较受欢迎的，而且，干净利落。

有一次，她教我们做五彩粽子，当她走到我这里时，我的心提高了速度，因为，她嗓门很大，一喊，整个楼都可以听见的！故此我害怕她。我看她朝我走来，我的心提到了嗓子眼儿，没想到，她竟然拿起我的五彩粽子说：“你们各位考生都看看，都学学，人家王姝宁做的咋很好？再瞅瞅你们做的，像个啥？”我的心一下子落了下去。心想：哎，吓死我了！我的妈呀，原来是在表扬我呀！下课时，我对我的好朋友们讲了表扬后我的兴奋。

还有一次，我已经在上课，美术老师就派三年一班的一名考生来找我，那名考生到我班说：“美术老师找一下王姝宁。”我们班老师说：“王姝宁，去吧。”我就跟她去了。到了三年一班，只见，美术老师在那儿坐着，我说：“美术老师，什么事呀？”她说：“学校有一个叫《庆六一书画大赛的》我把你报上去了，因为我觉得你行！”我说：“好，谢谢老师！”就这样，我取得了大奖！

我不但不怕她了，而且还越来越喜欢她了

我的女老师，长的特别漂亮，性格不大多数情况下，男人性格，走路搜搜的带风，我们班考生都很怕她，她特别爱唱歌，每当元旦都要击鼓传花，传到谁，谁就唱歌，过的特别有意思！

我的英语老师是个中年妇女，瘦瘦的，方脸。嘴有点撅，但是，牙齿很好。中等个，走路有点快，，有的时候，嘴里还是在喃喃自语的说着我们每天要学的课文。计算老师有八十岁了。

这个是小学中高年级作文课堂教学中，常见的人物描写练习要求，肯定是这样的要求。我们清楚，写作时对人物、故事情节的描写中，还要这些的训练、累积与学习掌握并熟悉，才可以让作文妙笔生花、生动有趣。故此这个要求满足语文课作文课堂教学的实质上，应该好好训练开展。

小学阶段写作文写有意思的老师，当然是描写人的记叙文。展示写人的作文，第一肯定是要对人物的基本特点做一部分讲解。比如老师的外貌是什么样，有哪些特别突出的特点。写人的文章除了描写人物的外貌，更主要的是写写人物的性格特点及其兴趣爱好等等。可以，谢谢老师，平日间是咋样和你们相处的？它的教学方法是什么样的？

、张老师留着一头乌黑秀发，那苹果形的脸上嵌着一双又圆又大的眼睛。你可不要忽视那双眼睛，再上课时，你的一举一动，都别想逃过她的火眼金星。

眼睛下面有一只嗅觉灵敏的鼻子，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴。耳朵能分辨你说的答案是对还是错。

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