2023年零分作文轰动全国试题? 高中毕业考试过后,满分作文零分作文便成为大家脍炙人口,题。下面是本次考试内容编辑整理的2023年高中毕业考试零分作文精选:为什么我不可以做哥?欢迎阅...
小学五年级
高中毕业考试过后,满分作文零分作文便成为大家脍炙人口,题。下面是本次考试内容编辑整理的2023年高中毕业考试零分作文精选:为什么我不可以做哥?欢迎阅读!
我一直在思考,一直在沉思,为什么,我不可以像一个正常的男人一样,对全世界喊:我是男人,为什么我不可以做哥?为什么!
清澈的小溪渐渐地流淌着,我望着那激流勇进的小溪,内心一阵澎湃是时候,生命该结束了,我哭着,我喊着,我无力的纠结着。
我闭上眼,做好向下跳跃的姿势,突然,天空中闪现了一道神一样的光芒,一个男人,对,纯的,骑着那看似羊驼似的生物,从彩云边,慢慢的向我走来。
“年轻人,我是春哥”那天使般的笑容,让我感觉到一些温暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的让人着迷。“年轻人,我清楚你为什么而烦恼,因为目前的你,就是当时的我。”说完,春哥叹了一口气,身旁的羊驼似的生物发出了仰天长啸。我感觉到了,那是一种悲伤,真真切切的悲伤。
“年轻人,在30天以后,你会变成和我一样的哥,但是我的内心又有谁懂?”春哥再一次叹了口气,身旁的羊驼似的生物再一次发出了仰天长啸。
这之后,春哥消失在了我的眼前。“春哥纯YM……”我发自内心的感叹。“年轻人,好好活下去。我期待与你再见上一面的那一天”
在和春哥的偶遇后,我不可以再颓废,某一天,我经过菜市上门前,发现有人在买芒果,实际上那芒果真的很糟糕,但那人却说,这里是纯YM的世界,假设谁能在我面前唱一首歌,让我们泪流满面的,他就是我们的哥。
师爱无限
高尔基曾经说过:“唯有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”师爱是教育的前提和启动是通往教育成功的桥梁,也是最基本的教育原则。“随风潜入夜,润物细无声。”
教育心理学家觉得,师爱是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。作为一名教师,最最重要,要优先集中精力的就是要以发自心灵深处对学生的爱,去挖掘学生内在的积极原因,激发学生自我肯定的积极情感,并转化为学生自信、向上、进取的动力,以此达到教人、育人的目标。
师爱是心灵的沟通。教育家苏霍姆林斯基把教师热爱学生作为“教育的奥秘”,他的座右铭是“把整个心灵献给孩子们”。我们国内著名教育家陶行知先生也曾经说过,过:“真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来,才可以达到人的深处。”作为教师,就要做一个有心人,时时处处去观察学生,关心学生,帮学生,与他们建立深厚的友谊,达到心灵的沟通。这样,你会感到一种心灵的愉悦,这份愉悦来自学生带给你的感动,它如蒙蒙细雨般滋润,如融融春意般温暖。教育不可以没有爱,就像池塘不可以没有水一样,没有爱就没有教育。“爱人者,人恒爱之。”只要你付出爱,用心去爱,就可以感受到来自学生的爱。
师爱需换位意识。学生是活生生的个体,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展和思维方法的变化,其独立意识和自我意识越来越提高,有很强的自尊心,需得到他人,尤其是老师的尊重,当有了缺点或错误时,时常害怕老师批评,尤其是不期望老师当众批评。教师要懂得学生的这些心理特点。陶行知先生曾告诫师范生:“未来的先生们!忘了你们的年纪,变个十足的小孩子,加到小孩子的队伍里去吧!”的确,我们一定要蹲下身子,学会变成孩子,要有一种换位意识,才可以真正走进学生的心灵,真正理解学生,真正把师爱转化为激发学生追求进步、积极进取的力量源泉。
师爱需讲究艺术。有部分教师埋怨:“为什么我付出很多的关怀,很多的爱心,学生仍不懂礼貌,不尊重老师,一点也不理解老师的一番苦心?”这恐怕就是老师爱的方法不当的因素。有部分教师在教育学生的途中,不是对学生爱得太过分,失去师之尊严,就是束得太紧,管得太死,以至学生“谈师色变”。有部分教师对学生的情感近似溺爱,对学生缺少基本要求,事事包办代替,从尽量不放手。过犹不及,爱学生不等于放任自流,但更不可以吝于施与,重要是要讲究分寸,讲究艺术。没有规矩,难成方圆。教师既要与学生打成一片,也要注意师道尊严,才可以得到理想的教育效果。
师爱是催生百花的春风是抚慰心灵的阳光是滋长期望的土壤。作为一名教师,如何用“心”去爱学生,让你对学生的爱孕育出教育的累累硕果,需教师在实践中去做更深入的探索和思考——师爱无限。
1、太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上。
夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子。天气不凉,也不顶热,地里还有部分青色,人也不太忙。作文开头优美的句子。2、天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时候季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有部分便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连。3、太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却反映出巍峨。蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示出广博。作文开头优美的句子。鲜花无语,却散发出芬芳;青春无语,却散发出活力。毫无疑问,我的生活正因为科技的进步、经济的蓬勃发展和进步而出现着变化。不了解从什么时候起,我渐渐习惯了电子文档中密密麻麻的各科成绩,习惯了电视屏幕下方滚动播放的灾害死亡人员数量,习惯了《时代》上刊印的每周重要数字…… 从某种意义上来说,数字化的生活是高效的、便利的,而我也正享受着它带来的福利。成绩能直观反映我的成绩,摄氏度能告诉我什么时候该添衣,而计算机更是一个巨大的数字集合体。但数字也像病毒一样,慢慢侵占着我的生活,直到牢牢掌控一切,让我在虚拟的世界里,深陷这当中,不可以自拔。 罗杰·科恩曾在《纽约时报》上说,生活在21世纪的人是幸福的,而对数字的依赖却让大家变得不幸。数字仿佛在使生活变得便捷、有条理,却在某种程度上让事实变得模糊不清。曾在某杂志上看到过“幸福指数排名”,编辑们用百分比计算出大家的幸福,并一非常高低。而这排行名单的“权威性”让我深深怀疑。我曾在高幸福指数的国度,看见英国老人在后院寂寞地喝着红茶,也曾在“不幸福”的土地上,看见孩子们快乐地玩耍……数字化的生活企图用集体意识来取代主观感受,用标准而又空洞的数字来诠释大家内心复杂而多变的情感,而这样的尝试,仅仅会让我们离真实的生活越来越远。 更何况,在数字化的途中,大家的情感会抽离肉身,变得麻木不仁。当我看到那一串串的数字:死亡人员数量、死伤率、失踪率时,我和大部分人一样,显得无动于衷。而人毕竟不是冷血动物,而是我们所习惯的数字化生活选择性地遗漏了太多的情感信息。我看不到那数字背后年轻母亲丧子的伤痛,看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜,看不到孩子渴望上学的眼神…… 我想,数字化的生活让我失去了太多太多。正如尼采所说:“在大海中被渴死是可怕的。”和不少人一样,数字化生活在带给我高质量的物质生活时,却让我的精神世界一贫如洗。 有的时候,候,我真期望撇开那一个个空洞的数字,看那嫩芽在春雨中萌发,听大家在风中爽朗的笑,用心去感受数字背后最真实的生活、最鲜活的世界。
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