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小学二年级
第1步是不管加法还是减法,在写竖式时,一样数位上的数字要对齐。
第2步,写完数字以后,需要在第2行的数字前面写上加号或者减号。
第3步,画直计算线(要用尺子比着画),比上面的数字和加减号长一部分。
第4步,仔细计算得数。
二年级的除法计算:第一要区分好“被除数”、“除数”、“商”,其次,要熟练运用“乘法口诀”,运用乘法口诀去反推答题!没有余数的除法计算,就是纯粹地运用乘法口诀去答题!有余数的除法计算,要记住:余数永远小于除数!其他的也是运用乘法口诀去计算!计算后可以用乘法算式去验算一下结果!
有关二年级除法计算的处理方式就是:“商乘减比落。”
第一个:商。在竖式中,我们要上商。
第二个:乘。在竖式中,我们要将除数乘以你自己试的商。
第三个:减。试着把被除数/余数减去除数乘以自己试的商的结果。
第四个:比。比较被除数/余数还有除数乘以自己试的商的结果的大小,发现不对就要改正。
第五个:落,比对了,就做减法,再写下余数,余数为0,则说明你除完了。
二年级数学除法二年级有余数的除法可以通过列竖式进行计算,如:16除以3,先将16写在竖式最早的一位,然后试除3,商写在第二位,余数写在下一位;然后将余数和下一位数合并,得到36,再试除3,商写在第三位,余数写在下一位。从而类推,直到余数为0或者小于除数为止。
在2年级,学生一般学习了除法的基本概念和方式,但是,当被除数不可以被除数整除时,会出现余数。下面这些内容就是一部分简单的技巧,能有效的帮学生在2年级时很快地进行带余数的除法运算:
1. 使用倍数法:将除数乘以2、3、4等,直到得到一个最接近被除数的数,然后用被除数减去这个数,再重复这个过程,直到没办法再减为止,最后剩下的数就是余数。
2. 使用减法法:将除数持续性地减去被除数,直到没办法再减为止,最后剩下的数就是余数。
3. 使用估算法:估算出被除数最接近的整十数或整百数,然后进行除法运算,最后按照估算的结果进行调整,得出最后的商和余数。
这些技巧能有效的帮学生很快地进行带余数的除法运算,但是,在实质上操作中,学生需按照详细情况选择最合适自己的方式,并需反复练习,以提升计算速度和准确性。
乘除法竖式计算题: 3.5×103= 0.702×5= 3.15×4= 12.4×0.7= 2.3×11.2= 6.9×0.3= 2.3×6.2= 0.58×0.09= 6.7×3= 0.66×0.04= 3.7×4.6= 0.29×7= 6.5×0.4= 56×1.33= 3.02×2.5= 2.6×1.8= 0.8×7= 3.5×16= 12.5×4= 1.8×2.3= 72÷3.8= 75.6÷1.8= 8.91÷0.27= 2.6÷0.13= 0.21÷1.4= 1.12÷0.56= 7.35÷2.1= 19.8÷45= 1÷0.025=8.32÷4= 5.92÷1.6= 0.63÷0.15= 140.4÷18= 9.18÷9= 243.2÷6.4= 7÷0.28=
除法的竖式计算口诀和法则:
1. 除号写端正,数位要对齐,被除数里面藏,除数对面站,
商在上面看。
2. 用乘法口诀试商,又快又准确。
3. 有余数除法口诀:
一试:除数和几相乘的积最接近被除数,又比除数小,商
就是几。
二乘:商和除数的积写在被除数下面。
三减:被除数减去商和除数的积。
四比:余数和除数比,余数要比除数小。
以上就是本文二年级除法的竖式计算分哪四个步骤,二年级数学除法计算题的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文二年级除法的竖式计算分哪四个步骤,二年级数学除法计算题和小学二年级的相关信息。
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