用温暖,语写一段话? 1、有的人长时间固守,传递给你爱与温暖,他们是你生命的底色,需你弥加珍惜。有部分人不了解什么时候离开,任你再伤害感,一转生,一辈子。2、春风带给了大家...
400字周记
按照义务教育阶段线上教学工作要求,制定本校线上教学开展方案。
一、任务目标
(一)面向全校学生,充分利用现代信息技术资源,运用“网络+”信息化手段,通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群等详细指导学生在家中学习,保证教师离开学校不离教、学生停课不停学。
(二)创新线上教学方法,采用各种形式满足学生学习需求; 统筹做好线上教学服务工作,保证教学进度,保证教学质量。
(三)详细指导家庭利用假期时间,鼓励孩子多阅读,多锻炼,勤劳动,讲卫生,培养良好的学习、锻炼习惯。
一、活动目标和详细指导思想:
今年3月30日是第xx个“全国中小学生安全教育日”。 为深入贯彻《国务院办公厅有关转发教育部中小学公共安全教育详细指导纲要的公告》(国办发〔20xx〕9号),及xx市《有关组织开展20xx年“全国中小学生安全教育日”活动的公告》(宁教安[20xx]2号),积极培养我校学生珍爱生命、关爱生命意识,增长基本的安全自护知识,提升避险抗灾能力,我校将结合实质上情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使各位师生在参加活动的途中,培养安全意识,掌握并熟悉自救互救知识,提升自救互救能力,并从而为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间:
20xx年3月30日——4月3日
三、活动主题:
学习自救互救知识,提高自救互救能力
四、活动要求:
1、加强领导,完善学校各项安全规定,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校各个主管部门及我们全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,持续性提升师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动具体安排:
(“六个一”活动)
1、一次动员:周一升国旗仪式,由李主任对我们全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话,并对安全教育周活动进行动员。时间:3月30日
2、一期宣传:本周团队Team将布置一期安全教育宣传橱窗。时间:4月1日
3、一次班会:(周一)各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会,对现目前的安全热点问题:如交通规则、意外伤害自救互救等的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育,让全校师生都来宣传、学习安全相关方面的知识。时间:3月30日
4、一场演示:组织开展自救自护知识竞赛,自救互救现场模拟演示。时间:3月30日
5、一次检查:本周组织进行一次全校性的安全专项大检查,将会针对教室、食堂、教师宿舍、供电设施、阅览室、实验室、电脑室等重要部位进行全面详细地检查,不留“死角”,发现安全隐患,能马上进行整改的要马上整改,一时不可以整改的要上报学校备案处理。时间:4月2日
6、一份小报:各班各出一期以宣传“自救互救知识”为主要内容的安全小报,下周四上交评比。时间:3月30日-4月10日
通过开展此次“安全教育日”活动,普及安全知识,强化学校安全教育引导工作,提升中学生安全意识和自我防范能力,帮学生掌握并熟悉安全知识,保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
当我清楚自己要参与《XXXXXX互联网培训》,我的心里是很地高兴——高兴的是自己又要进行一次新的洗礼了。为了使学习和工作两不误,兹定下请看下方具体内容学习计划:【学习目标】1. 取他人之长,补自己之短; 2. 把他人之智,内化为己慧。【学习时间具体安排】略【学习方法】1. 边看边记笔记;2. 碰见喜欢的教学视频讲座,多看多思考,积极撰写听后记;3.看顺序:先看教学视频,后看专家点评,回看教学视频。4.积极完成对应的作业。在学习的同时,可以持续性完善自己的学习计划,争取高效地完成此次互联网学习培训,让自己经历一次成长的洗礼!
线上教学针对学习自觉性查的考生需指定详细的开展方案,第一及时进入课堂,最好能开视频就开视频,早读同时要打开音频。
第二课堂上一定要积极互动,假设没有动静,那就呼叫她回答问题,保证上课实时在线,不要人那离开课堂。作业完成先签名再上交。
互联网安全的目标是要保证互联网的硬件、软件能正常运行,然后要保证数据信息交换的安全。
从用户(个人或企业)的的视角来讲,其期望:
(1)在互联网使用电脑或手机在线上传输的个人信息(如银行账号和网络在线登录口令等)不被他人发现,那就是用户对互联网使用电脑或手机在线上传输的信息具有保密性的要求。
(2)在互联网使用电脑或手机在线上传输的信息没有被他人恶意修改,那就是用户对互联网使用电脑或手机在线上传输的信息具有完整性的要求。
(3)在互联网上发送的信息源是真实的,不是假冒的,那就是用户对通信各方提出的身份认证的要求。
(4)信息发送者对发送过的信息或完成的某种操作是承认的,那就是用户对信息发送者提出的不可否认的要求。
从互联网运行和管理者的的视角来讲,其期望本地信息网正常运行,正常提供服务,不受网外攻击,未产生计算机病毒、非法存取、拒绝服务、互联网资源非法占用和非法控制等威胁。
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