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小学二年级
班级评选的标准是看班级的综合表现。班风情况。
班级学生评比可以从多方面开始,例如可以评选优秀团结友爱奖、劳动积极奖、热心助人奖、进步小明星等,学生需被认可,她被人可的标准不是唯一的,故此,我们对班级学生评比要从不一样方面出发,可以把优秀的学生都评选到,达到评选的目标,估计各位考生向优秀的考生学习。
1、整体环境:过道、教室地面、墙面及墙角无污染物。
2、布置内容:积极打造浓厚班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。
3、黑板报:主题鲜明,图文并茂 表达工整。
4、其他创意特色:按照班级实质上情况采用个性化布置,来以反映班级特点特色。
5、班级荣誉、学生获奖、流动红旗,班级精神面貌 。
6、评比时间和奖项名额。
一、详细指导思想
以创建特色班级为引领,进一步提升班级管理的文化品位,建设优良班集体;以人为本,弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展,激发学生的创造力和团结协作意识,提高集体荣誉感,提高学校德育管理内涵,培养良好的班风、学风、校风,将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶,形成“一班一品牌,班班有特色”的良好局面,进一步培养我校“生态德育”的品牌。
二、创建班级
七、八年级要求班班参加创建,九年级自愿创建。
三、创建内容
各班按照本班实质上,选取一个特色主题,可以从观念意识,行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定创建目标和内容,形成创建主题。比如:
1、行为规范特色班:涵盖仪容仪表特色、环境卫生特色、班级活动特色等。
2、学习才艺特色班:成绩特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类运动特色班等。
3、班级文化特色班:共进班、团结班、勤奋班、自信班、励志班、诚信班、爱心班等
以上特色班级可允许哪些班级同时申报,申报班级需要提供《特色班级申报计划表》,学校按照班级提供的材料结合平日间检查汇总进行评比。
各班也可以另外单独确定特色班级名称,比如:歌咏方面:百灵鸟、六弦琴;体育方面:爬山虎、五环旗;学习方面:小蜜蜂、万卷书;卫生方面:白莲花;绘画方面:七色光;爱心方面:三春晖等,并积极申报和开展活动。
各班特色项目标确定要以立足普及、鼓励参加,结合学校及班级实质上,注重实效为原则。
四、创建标准
1、能按照班级学生的兴趣爱好确定特色训练的主题,还根据主题及时开展活动。活动有记录、有台帐,有成效。
2、学生有良好的习惯,班级内普及推广,形成集体氛围,在学生发展中发挥积极作用。
3、班级特色外显效果突出。能代表学校参与有关竞赛,成绩突出。
4、每学期可以邀请学校的领导、科任教师、家长参与班级特色主题活动。
五、活动步骤
1、开展特色活动,积极组织创建。
各班级要按照本班制定的创建目标和内容开展对应的各项创建活动,并收集好有关特色活动的资料。要求各班每月都要按照班级确定的特色主题开展至少一项活动,并有有关的资料记载(文字、图片、视频都可以),并在每月及时使用电脑或手机在线上传活动材料(→政教室→2023学年→2023年春→特色班级→年级组→班级→月份)。
2、班级自主申报,学校评议验收授牌。
各班按照创建实质上,组织创建材料,于元月学校验收,学校组织政教室、年级管委会有关人员,主要是采用查资料、看效果、听座谈等形式进行评议验收,正式任命特色班级。
验收办法:
(1)自评。各班对本班创建过程和目标达到进行自评,形成自评报告,力求突显班级特色。(要求上交书面报告,叙述创建过程,并附相关资料)
(2)校评。学校按照对各班创建开展情况的巡视检查、听取汇报、成果展示情况、选出候选班级。主要从三个方面入手:
1)查资料。查阅班级特色创建活动中的有关资料,了解活动开展,过程落实的情况。
2)看效果。按照政教室班级量化管理记载,校级活动情况、年级组管理值日记载情况评估班级开展特色创建活动的效果。
3)学生访谈。通过学生座谈,深入掌握并熟悉特色班级开展情况与实效
3、成果汇报展示
(1)宣传展示。各特色班级在学校统一详细指导下,制作展板、宣传画等进行特色展览。
(2)成果汇报。学校组织特色班级创建报告会,候选特色班级组织团队Team讲述创建细节、创建活动中的精彩故事。
(3)颁奖授牌。学校对特色班级进行授牌,颁发证书。
对取得“特色班级”称号的班级,学校将进行定期复评。考评合格,继续保持荣誉称号,考评不合格,取消荣誉称号。
六、奖励
学年结束,学校对创建特色成功的班级和班主任进行奖励。
评比优秀班级第一促进激发学生的上进心,积极参与各项活动并力争获取优异的成绩,刻苦学习积极参与各学科知识竞赛并力争拿到好名次,以此培养学生的进取精神。
第二促进提高各班级当中的竞争意识,为了评比优秀班级,各班级的考生们竭尽所能,挖掘潜能发挥特长,激发活力大显身手,展示自己的才华和才艺,为班级赢得荣誉。
第三活跃了校园文化生活,校风校貌更良好,使学校整体形象稳步提高。那就是评比优秀班级的意义所在!
放学路队是班级班风、班貌旳反映,同步也是反映学校文明形象旳一种窗 口。 为了加强各班旳路队管理,提升班级路队旳整体面貌,深入规范学生旳行 为,特制定请看下方具体内容评比细则: 一、具体规定: 1、放学后各班准时组织路队,规定做到静、齐、快。
2、各路队一定要有体育委员带队,并能以身作则,起带头示范及管理作用。
3、路队在行进途中做到整洁、
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