六种立意方式? 1.抓[关键词]句法 [关键词]句指材料中反映出题意图的词语和句子,即评议性词句。抓住这些词句,深挖它们与材料的关系,就可以正确立意。 2.概括中心法 这是写材料作文最为常...
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1.抓[关键词]句法
[关键词]句指材料中反映出题意图的词语和句子,即评议性词句。抓住这些词句,深挖它们与材料的关系,就可以正确立意。
2.概括中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方式。写材料作文时,假设能准确地提炼出材料的中心,并以之作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
3.由果推因法
事物都是相互联系的。有不少事物都是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时假设能由材料中列举的情况或结果推究出导致所列情况或结果的实质因素,时常就可以找到最好的立意。
4.多的视角解读法
任何事物都是相互联系的。事物当中的关系主要有依存关系、主次关系、取舍关系。审题时理清、辨明了关系,就抓住了重要,找到了立意的突破口。
5.抓关系法
新材料作文中提供的对象、要素多是多元的,能从中抓住一对关系或一组矛盾来审题立意,不仅能扣题,而且,时常被默认为立意深入透彻。
6.求异同法
此法主要适用于多则材料型。
1、正确,有针对性
一篇文章的思想内容正确与否是评价文章好坏的根本依据。话题或材料作文的立意一定要合乎试题要求,切题才算真正的正确。表达出来的思想观点和感情要健康、积极向上。除开这点还需要有针对性。选取大家最感兴趣的、最能反映大家思想感情的作为主题,文章才可以最大限度地激起反响。
2、思想要深入透彻
意不仅新,还需要力求深入透彻。这个问题就要求我们可以透过事物的情况去挖掘其内在的实质,思考出对人生,对社会有意义和价值的东西,能在大多数情况下人认识上再进一步,能发现别人没有发现的那一点,并能给人以启示。初中学生写作,在立意上很难深入,因素时常就在于浅尝辄止,没有深入开掘。这里说的开掘就是深入思索,挖出事物最实质的东西来。
3、立意要新奇,比较受欢迎
假设文章主题大多数情况下化,不新奇,比较受欢迎,各位考生都雷同,就很难写出好文章,故此,立意要新奇,比较受欢迎。好文章的立意肯定是“从意中全部,从语中所无”。其实就是常说的说,各位考生都拥有这样的想法,但是,各位考生未能表达出来,让你给写出来了,那就是新奇,比较受欢迎,那就是独创。
立意的独创性并不是凭空而来,也不可随意杜撰,它是在生活当中来的。只要平日间注意观察和体验周围的生活,擅长于从常见的事物中认识到新的东西,领略到新的涵义,写文章就可以出新意。不可以看到生活一点情况就拿起来涂涂抹抹,而是在观察和研究生活情况的基础上独辟蹊径,有自己独特的感受和发现。而立意做到新奇,比较受欢迎巧妙,才可以在生活的激流中吸取新思想,取得新感受。
4、简明集中
就立意来说,简明、集中是对主题的要求。相反,主题分散想面面俱到,却面面不到是立意之大忌。要做到“简明”,还要高度的概括力。思维不进行概括,表象就没办法升华为实质,认识就没办法达到理性的飞跃,思想就不可能达到简明、集中了。
简明集中就立意来说,简明、集中是对主题的要做到“简明”,还要高度的概括力。思维不进行概括,表象就没办法升华为实质,认识就没办法达到理性的飞跃,思想就不可能达到简明、集中了。面对有部分出题作文、材料作文或话题作文,可以从大多数情况下性主题的反面立意,反唱主题,进一步出奇制胜。如对出题作文“早”,可以一反大多数情况下可以一反大多数情况下性主题,提出“文章也要有法”的观点;对材料作文“船主奖励油漆工主动补漏洞”,也可向反思维,批评船主缺少“人命关天”的责任意识。
1.正面立意法。正面立意,就是从材料的正面,直抒己见地表达自己的观点,提出某些论断,直接表现文章的主题。它是表现主题的一种基本方式,这样的立意比较平稳,基本能做到立意准确切题,但是,根据比较常见,时常写不出新意。
2.反面立意法。“与“正面立意”是相对,反面立意,就是没有从材料的正面,直抒己见地表达自己的观点,而是逆向思维,从材料的反面提出某些论断,从全新的的视角表现文章的主题。反面立意是对作者思维能力的一种考验,虽然不容易写,但但凡是可以从反面立意,文章就时常能写出新意。
主题立意大多数情况下指的是全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等,其概念的内涵要比主题宽泛的多。立意出现在写作以前。区别于立意,大多数情况下意义上所说的主题,就是指作品的中心思想和文章的中心论点及基本观点。主题没有立意的都特点,立意大于主题,包含主题思想。有的时候立意可以包含多重主题,如长篇小说之类大型作品。
主题立意的意思是指主题的感情走向。主题的详细意思
例如说开运动会就属于一事多人,主题立意可以是团结方面 ,可以是要拼搏与热血方面等。
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