在语文教学中怎样培养小学生阅读兴趣，如何激发小学生的课外阅读兴趣

小学教育网 2023-07-17 小学六年级 次
在语文教学中怎样培养小学生阅读兴趣，如何激发小学生的课外阅读兴趣

在语文教学中怎样培养小学生阅读兴趣？

三个阶段，三个举措

低段，一至二年级，开设读写绘课程。

中段，三至四年级，开设语文主题阅读课程。例如紧跟二十四节气，开展主题阅读，古诗，古诗，民俗活动等。

高段，五至六年级，开设整本书阅读课程，共读共写，分享交流。

学生阅读兴趣就应该在小学一二年级启动培养。

第一，在一年级学生认字很少的情况下，就给他们读一部分激发兴趣的文章，例如童话故事，历史人物传纪等，引导学生，让他们清楚，书里有不少自己想清楚的东西。

其次，让学生读些认字简单的书，培养学生的兴趣，使他们认识到，自己也可找寻到乐趣，有乐趣，就可以自己找寻，会使读书成为习惯。

最后，学生可能在无聊时，就可以习惯性的从读书中找到快乐。

如何激发小学生课外阅读兴趣课题？

1、激起需，形成兴趣 需是对事物的想法或要求。小学生的课外阅读兴趣是在需的基础上，通过课外阅读活动而渐渐形成的。

2、优化环境，激发兴趣。良好的阅读环境，可以充分激发小学生的课外阅读兴趣。

3、加强详细指导，培养兴趣。无意注意是小学生的主要特点。

4、开展活动，夯实兴趣。

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