浅谈小学班主任如何做好班级管理工作? 在班级管理中,一年级的班级管理最为重要,因为一年级新生刚从幼儿园进入学校,对学校生活还很不熟悉,另外,学生年龄小,不懂事,自觉性较差...
小学一年级
一、小学篇
1.《我是什么》
要求:学习两个汉字,朗读课文,让学生清楚,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。
2.《村居》
要求:配合教学内容一定程度上板书。教学过程要有提问环节。试讲时要反映师生互动。
3.《爬天都峰》
要求:学习生字;带学生理解对话部分的情感;一定程度上板书。
4.《小镇的早晨》
要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。
5.《西湖》
要求:试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。一定程度上板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确详细指导学习。
6.《石榴》
要求:第三段,详细指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.详细指导学生仿照第三段写一种水果;一定程度上板书。
7.《金色的草地》
要求:理解文意,培养学生热爱大自然的情感。
8.《长城》
要求:引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文
9.《去年的树》
要求:试讲时间10分钟;让学生分角色朗读课文,把控掌握童话的语言特色;训练学生给鸟儿写几句话;写出相关教学板书。
10.《蟋蟀的住宅》
要求:教学生会认会写生字。通过初读课文,让学生了解蟋蟀住宅的特点,蟋蟀如何建造住宅
11.《观潮》
要求:感受钱塘江大潮“潮来前”和“潮头过后”的壮观情况!
12.《爬山虎的脚》
要求:重点讲爬山虎的叶子特点,学习作者的观察方式。
13.《触摸春天》
要求:理解文中含义深入透彻的句子;互动;体会盲童的内心世界,感受春天的美好。
14.《长城》
要求:引导学生知悉长城的特点还有有感情地朗读课文。
15.《那片绿绿的爬山虎》
要求:试讲时间10分钟;引导学生学会通过景物描写抒发感情的方式;体会深入透彻意义的句子,感受叶圣陶的人品。
16.古诗《清平乐.村居》
要求:带着学生有感情朗诵诗,理解诗的意思,并想象画面。
17.《白杨》
要求:详细指导学生理解重点段落意思,详细指导背诵最后一个段落,详细指导学生有感情朗读课文。
18.《穷人》前两个自然段
要求:环境描写和心理描写如何反映人物品质。
19.《山中访友》片段。
要求:品读,什么句子可以表现出作者对朋友的深厚感情。详细指导学生运用拟人、比喻、排比、想象表达感情。有一定程度上板书。
结构化考试试卷
1.老师早晨陪早读,中午陪午休,晚上陪晚自习,你有什么看法?
2.首次当班主任,学生表现冷淡,你咋办,应该如何处理?
3.一个学生因为迟到被老师批评了 上课时捂住耳朵不肯听 你是老师会如何处理?
4.学生家长反应学生每天回家第一件事都是玩电脑沉迷游戏 你会咋办,应该如何处理?
5.小明上课晕倒,作为老师你咋办,应该如何处理?
【答】保持冷静。
第一、即时把学校医生叫来处理。我继续上课。
第二、下课后面公告家长,看望小明。
第三、特别要注意关注后续情况。
6.你考生成绩很好,但是,其他考生向你反映,这名考生自私冷漠,作为班主任你怎么处理?
【答】我会妥善处理此事。
第一、我会调查处理。确认考生反映是不是真实。
第二、及时谈话处理。
第三、特别要注意关注后续情况
7.人民至上、生命至上——总书记在全国抗击新冠肺炎表彰大会上的重要讲话你有什么看法?【时政】
【答】我很认同这句话。
第一、这句话充分反应了中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务,我们的国家是人民当家作主的社会主义国家。
第二、抗疫精神就是要求我们做到人民至上、生命至上。
第三、假设我未来有幸成为一名中小学教师,我会把自己的青春贡献给自己所热爱的教育事业,真心关爱学生,勤勉敬业,乐于贡献,以学生为重。
8.一个学生因为迟到被老师批评了上课时捂住耳朵不肯听你是老师会如何处理?
【答】我会妥善处理此事。
第一、我会先保质保量地完成教学任务,后面找该学生谈话。
第二、安抚该学生的情绪,了解他的想法,处理问题。
第三、作为未来的人民教师,我会随时关注学生的思想和学习,碰见问题积极引导学生,帮学生处理问题,既要批评教育,又要积极鼓励,促进学生全面发展。
第一:赞扬这个学校各方面都不错,师资力量,教学环境等方面阐述第二:表达自己各方面都比较不错,比较勤奋,负责,但是,在某些方面稍有缺乏,可在贵校努力工作并能得到锻炼第三:结合自己的实质上,例如距离什么的,最后总结,能到贵校工作是我最好的荣幸,我愿意全身心的投入到工作中,详细语言可以自己组织,呵呵,这东西一个方面要诚实,一个方面还需要恭维,详细怎么样,看你的发挥了
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