三年级体育内容，三年级体育运动知识与技能教案

小学教育网 2023-06-19 小学三年级 次
三年级体育内容，三年级体育运动知识与技能教案

三年级体育内容？

三年级体育课教学内容涵盖

1.体育卫生保健基础常识

2.游戏

3.韵律活动和舞蹈

4.田径

5.体操

6.小球类

7.广播体操

7，广播体操

要求学生可以做到：

〈一〉初步认识自己的身体和掌握并熟悉锻炼身体的简单知识及方式，学会一部分体育、卫生保健的安全常识，培养仔细锻炼身体的态度。

〈二〉初步学习田径体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目标基本技术，掌握并熟悉简单的运动技能，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。

〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，还有勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵循规则，团结协作等优良品质。

三年级体育运动知识与技能？

(一)泛化阶段

1.出现因素及动作表现

在学习任何动作的初期，通过教师的介绍、示范和自己的实践，只可以对该技能落在自己身上一种感性认识，对其内在规律依然不会完全理解和掌握并熟悉，时常出现泛化情况。致使不该兴奋的中枢出现兴奋，不该收缩的肌肉出现收缩。详细表现为动作僵硬、不协调，多余动作及错误动作多，动作不连贯及节奏紊乱等。

2.教学要点

教师在该阶段教学中应抓动作的主要环节和学生掌握并熟悉动作中存在的主要问题，不要过多强改变作细节。应通过简练和形象的介绍及正确的示范详细指导学生实践，使学生建立正确动作的概念，体会完成动作的肌肉感觉。

(1)多采取直观教学;

(2)采取分解教学等方式，一定程度上降低动作难度。

除开这点教学内容的具体安排应满足学生特点和接受能力，遵守循序渐进、由易到难和由简到繁的原则。

(二)分化阶段

1.出现因素及动作表现

随着学习者对所学动作的反复实践，运动技能会一步一步改进和完善，条件反射活动也由泛化进入了分化。这个时候不该收缩的肌肉会得到放松，多余动作会渐渐消除，错误动作会得到纠偏，可以比较顺利、连贯地完成技术动作，并初步形成动力定型。但这样的动力定型还不够稳定，碰见新异刺激(如有外人参观)或很强刺激(如进行比赛)时，错误动作可能还会重新产生。

2.教学要点

在该阶段中，教师应重点加强对动作细节的要求，促进分化抑制的建立和发展，使动作每天都变得更准确。

(1)加深对动作内在规律的认识，建立完整动作的概念;

(2)强化正确动作，及时纠偏错误动作;

(3)加大动作难度，建立更精细的分化抑制。

(三)夯实与自动化阶段

1.出现因素及动作表现

在分化阶段后，学习者通过进一步反复练习，运动技能每天都变得更夯实和完善。这个时候，不仅动作完成得更准确、协调和优美，而且，动作的某些环节还可产生自动化情况，即没有必要大脑皮质有意识地进行控制就可以顺利完成动作。“无意识”的自动化动作也还是没有脱离大脑支配，当外界环境变化时，这样的无意识活动可马上转变为有意识活动。

2.教学要点

(1)对学生提出进一步要求，持续性提升动作质量;

(2)常常检查动作质量，防止动作变形;

(3)坚持练习，夯实持久。

依据运动技能学习途中的不一样特点故将他划分为三个阶段，如何从泛化阶段及时过渡到分化阶段是运动技能形成途中最最重要，要优先集中精力的环节。分化抑制建立得越快越精确，运动技能掌握并熟悉得越快。

三年级体育技能有什么五年级？

体育技能分类：

一、速度力量：速滑、短跑、投掷、举重。

二、耐力：竞走、游泳、滑冰、长跑。

三、表现难美：体操、花样游泳、冰上芭蕾。

四、技能准确：射击、射箭。

五、隔网对抗：乒乓球、排球、网球。

六、同场对抗：篮球、足球、橄榄球、冰球、曲棍球。

扩展资料：

奥运项目（共28项）：游泳、射箭、田径、羽毛球、拳击、篮球、皮划艇、自行车、马术、击剑、足球、体操（竞技体操、艺术体操、蹦床）、手球、曲棍球、柔道、现代五项、赛艇、帆船、射击、乒乓球、跆拳道、网球、铁人三项、排球、举重、摔跤

非奥运项目（共12项）：棒球、垒球、保龄球、台球、板球、体育舞蹈、壁球、武术、棋类（围棋、象棋）、藤球、橄榄球、轮滑、空手道、卡巴迪、高尔夫球、龙舟。

各年级体育学是的啥？

不一样年级的体育课程内容会带来一定不一样。

小学体育课程主要是基础性训练，涵盖基本运动技能、体能训练和体育游戏等，旨在培养学生的体育兴趣和基本运动能力。

初中体育课程则更注重锻炼学生的身体素质和竞技能力，涵盖各自不同的球类运动、田径运动、武术等，旨在提升学生的体育水平和竞技能力。

高中体育课程则更专业化，旨在为学生的职业发展和大学录取提供支持，涵盖专项运动训练、竞技比赛和体育理论知识等。总而言之，通过体育课程的学习，学生可以全面提升身体素质和运动技能，培养健康的生活方法，同时也可更好地发展自己的兴趣爱好和个人能力。

各年级体育课学习不一样内容。1.小学体育课学习基础运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，同时也会涉及一部分球类项目。2.初中体育课着重于学习比赛技能和团队Team协作能力，如足球、篮球、排球等团体项目，同时也涵盖田径、游泳等个人项目。3.高中体育课程具体安排以提高体能和提高竞技水平为主，多数学生会选择进一步深化某个项目，进行更深入的专业训练。总结历次经验来说，各年级的体育课程都也是为了促进身体素质的蓬勃发展和进步，不一样年级的学习内容也有着不一样的重点和侧重方向，他的主要作用都在于培养学生健康的身体和积极向上的精神面貌。

三年级能上跨越式跳高吗？

可以，不管你是用跨跃式还是背跃式，只要自己喜欢或习惯，不论几年级在老师的详细指导下，都是可以使用的。大多数情况下跳高使用背跃式能跳得比跨跃式高，但跨跃式跳高对小学生来说比较安全。故此，三年级是能上跨跃式跳高的。

三年级大多数情况下没办法完成跨越式跳高。

1. 跨越式跳高作为田径项目标一种，需运动员具有非常高的身体素质和技能水平。

而三年级学生仍处于成长阶段，对身体发育、平衡力和爆发力等方面的要求很难达到。

2. 针对三年级学生来说，跑步、跳跃、攀爬等项目较为适宜，可以锻炼身体素质和协调性等方面的能力。

假设想要参与跨越式跳高，还要有取得专业教练的详细指导，并在充分准备的前提下进行训练。

可以。

跨越式跳高三年级小孩也可学，只是跳高高度没有高年级孩子高罢了，三年级孩子肯定是八岁了，跳高跳远都可以练习，对孩子成长都拥有一定好处。

能上。

三年级体育《跨越式跳高》单元计划单元水平目标

1、通过本单元的学习使相当大一部分学生掌握并熟悉跨越式跳高的基本技能。

2、发展跳跃、协调、灵敏、柔韧等素。

2023小学三年级体育测评项目及标准？

体育满分120分：标准分100分＋1分钟跳绳附加分20分。

增多了肺活量、BMI指数（体重公斤数除以身高米数平方），提醒家长们不认任由孩子大吃大喝，要养成规律的饮食和运动习惯

提高青少年体质，让“小眼镜”“小胖墩”越来越少，现目前的小学生体育达标的国家标准也已经改变，体育项目上减除了立定跳远；一、二年级包含50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳；三年级启动增多1分钟仰卧起坐；五年级再次增多50米*8往返跑。

体育满分120分：

标准分100分，1分钟跳绳附加分20分

三年级体育课有哪些游戏？

一人跳蝇，多人跳蝇，短跑，长跑，接力赛，击鼓传花游戏，捉迷藏游戏，钻圈赛跑游戏，登攀比赛游戏，多人传球游戏，单脚跳游戏，二人绑脚跳游戏。

像丢沙袋，五十米往返跑接力，跳绳比赛，跳大绳，考生们搭成一个环形当老鼠洞玩猫捉老鼠，老鹰捉小鸡，毽球等。

我们老师都是这么带我们玩的，挺有意思的～～

小学三年级体育公开课上什么内容很好点？

小学三年级体育公开课上什么内容很好点？

小学三年级体育公开课上集体参加的项目好一部分。第一公开课启动肯定是展示一部分体育方面的基本动作，热身活动给观摩课程的人看的。

盖就是一部分集体项目，比如可以集体接力跑，也可集体跳长绳等活动。也可展示一部分韵律操或者武术操之类等集体运动。

小学三年级体育公开课上什么内容很好点？

答：小学三年级体育公开课田径类和体操类我个人认为好上一部分。

因为三年级身体素质方面一开头进步和发展，对球类还不是既然如此那，敏感，同时球类技术掌握并熟悉还没办法表现。

相反跑跳投针对他们来说技术相对稳定，体育老师可以自由发挥，没有必要为技能掌握并熟悉不行而限制课程设计。

体操类也可尝试简单的步伐，技巧，学生的身体素质可以应付得了公开课的挑战？

以上就是本文三年级体育内容，三年级体育运动知识与技能教案的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文三年级体育内容，三年级体育运动知识与技能教案和小学三年级的相关信息。

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