十岁孩子的智力数学题,多做数学题能开发智商吗知乎

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十岁孩子的智力数学题?

例如有喝牛奶的问题,或者水上升的体积高度或物体的体积等问题

多做数学题能开发智商吗?

在正式回答这个问题以前,我们先看一看,什么是高智商?

欣赏一个华裔的高智商表演

澳大利亚著名华裔数学家神童陶哲轩,七岁读高中,九岁读大学,十岁启动连续三年参与IMO,分别取得铜牌,银牌和金牌,其实就是常说的12岁时,已经夺得了国际奥林匹克竞赛的金牌!(这个方向有掌声)至今,这个记录没有人打破!24岁启动担任大学教授,后面取得数学界最高奖项菲尔兹奖!

传说中他的智商是230,陶哲轩大神是现今社会高智商的代言人

我们再来研究一下什么是智商?

智商,即智力商数是衡量个人智力高低的标准。

决定人的智商的原因,主要是遗传,但是,遗传究竟占多大的比重,现在科学界没有获取完全一样的共识,有实验表达,就算是一对双胞胎,在同样环境下长大,他们的智力水平大多数都不会完全一样,有部分相差还很大。

然而,智商只是一个数值,生活中更多应用的是智力,数以千计的基因相互影响他们均不一样程度的影响着智力,除开这个因素不说智商还跟营养环境,后天教育等多总原因息息有关。

既然如此那,做数学题究竟有没有可能提升智商呢?

我的答案是能提升,但要注意方式,一定不能漫无目的的做题,下面这些内容就是分析:

数学是思维的体操

我们在学习数学的途中,逻辑思维能力,一定会得到不一样程度的提升,而逻辑思维能力终究会变成智力的一些。故此在进行智商测验时,智商数值一定带来一定提高。

人的智力分为三大类,神经智力,经验,智力和反省智力,现现目前,智商测试主要依靠神经智力和经验智力,故此,多做数学训练,锻炼数字计算,空间想象和逻辑推理能力,在经验智力的测试上会更高于常人。

不要漫无目的的做题

这里所说的做数学是探究数字或者图形当中最基本的关系,体会在逻辑推理中,从已知变成未知的过程,漫无目的的做题,而没有总结,针对数学成绩或者逻辑思维没有丝毫的提高,浪费了非常多时间!

以上是我的观点,欢迎讨论!

我认为不可以,但是,多做数学题能锻炼你的逻辑思维、抽象思维、想象力、分析力、计算能力等。但可以这样说,大多数情况下说来,智商高的人,同等的训练量,效果更为显著!

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