小学生思想道德教育的详细内容是什么? 小学德育的主要内容: 1、爱国主义教育; 2、理想教育; 3、集体主义教育; 4、劳动教育; 5、人道主义与社会公德教育; 6、自觉纪律教育; 7、民...
小学六年级
小学德育的主要内容:
1、爱国主义教育;
2、理想教育;
3、集体主义教育;
4、劳动教育;
5、人道主义与社会公德教育;
6、自觉纪律教育;
7、民主与法制观念教育;
8、科学世界观和人生观教育。
小学德育培养目标:
1、培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德;
2、遵循社会公德的意识和文明行为习惯;良好的意志、品格和活泼开朗的性格;
3、自己管理自己、帮别人、为集体服务和辨别是非的能力,为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,打下初步的良好的思想品德基础。
01第一条内容就是要让小学生养成讲文明讲礼貌的好习惯,培养诚实守信的好品质。这条内容是社会主义精神文明建设的重要内容。
02第二条就是培养小学生勤劳艰苦朴素的品质。这一条内容主要是为了提高孩子劳动观念和爱惜劳动成果。
03第三条是培养小学生大方好客,与人友好相处的品格。这一条内容主要是为了让孩子更好的去团结友爱。
04第四条是培养小学生勇敢坚强,活泼开朗的性格。这一条主要是为了提高孩子的自信心。
1、爱国主义教育;
2、理想教育;
3、集体主义教育;
4、劳动教育;
5、人道主义与社会公德教育;
6、自觉纪律教育;
7、民主与法制观念教育;
8、科学世界观和人生观教育。
小学德育即学校对小学生进行的思想品德教育,它属于共产主义思想道德教育体系是社会主义精神文明建设的奠基工程是我们国内学校社会主义性质的一个标志。小学德育主要是向学生进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会公德教育和相关的社会常识教育,着重培养和训练学生良好的道德品质和文明行为习惯,教育学生心中有他人,心中有集体,心中有人民,心中有祖国。
认识和了解:
1.结合详细事例,清楚团结是指各位考生心往一处想,劲往一处使,齐心又协力。
2.通过正反事例的比较,懂得团结起来力量大。
3.清楚考生当中应该团结。
情感:
1.愿意和考生团结友爱。
2.不喜欢影响团结的行为。
行为:
和考生友好相处,不争吵,不打架。
1.
热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2.
遵循法律法规,提高法律意识,遵循校规校纪。
3.
热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。
4.
珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
助人为乐,好人好事,
公民素质是指一个国家的人民在改造自然和改造社会途中所具有的体魄、智力、思想道德整体水平。它是国家综合国力的重要反映是国际竞争的重要方面,也是国家经济和社会发展的基矗 公民素养是指公民的品质和道德,它涵盖公民的素质和修养。
思想道德素质:
学生能做到爱国、爱家、爱校,积极参与学校组织的各项活动,学生能做到知法、懂法、热爱集体,明辨是非,通过晨会、班会熟知《小学生守则》和《小学生平日行为规范》的主要内容及“文明礼仪伴我行”活动的开展,并努力践行,在学校及公共场所做到不大声喧哗,见到垃圾主动捡起来,学生有一定安全意识和自我保护意识。
(二)学习态度与能力:
相当大一部分学生上课大胆发表讲话,课后仔细完成作业,有创新意识,因为学校重视学生实践能力和动手能力的培养,学生在掌握并熟悉听、说、读、写能力的基础上,实质上动手能力也不一样程度的提升。
(三)审美与表现:
因为受素质教育的影响,不少家长也注重孩子的特长的蓬勃发展和进步,观察孩子对所活动的主要内容是不是感兴趣,并和老师共同探讨怎样得到进一步发展,不少学生在课余时间学习美术、书法,并获取了很好的效果
主要涵盖知识文化素质、法律和自律意识、道德修养,弘扬传统美德之类的
教育学生培养正确的劳动观,培养热爱劳动和劳动人民的思想感情,教育他们懂得劳动光荣,劳动没有贵贱之分,珍惜劳动成果,爱护公共财物,一步一步培养他们勤劳节俭的习惯还有自己管理自己的生活和帮家庭、别人、公众的能力是小学思想品德课中爱劳动教育的详细内容和基本要求。 思想品德课把培养学生的良好的思想品德作为主要任务,把从小培养学生具有良好的行为习惯作为主要教学的目标之一。因为这个原因,我们应本着爱劳动教育的基本点——培养劳动光荣感,作为整个小学思想品德课中爱劳动教育教学的主线,对他们进行良好的思想品德与行为习惯的培养。 培养劳动光荣感,培养良好思想品德培养孩子的自治,自理能力
学生基础道德水准持续性提升,良好的道德社会风气渐渐形成。最近几年来因为全社会大力倡导文明新风,学校深入开展小公民道德建设等活动,学生讲文明、讲礼貌,孝敬父母,尊老爱幼,助人为乐、扶贫助困蔚然成风。
相当大一部分学生遵纪守法,遵循校规校纪,遵循社会公德,法律意识持续性提高,文明健康的生活习惯渐渐养成。
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