五行书院说什么的？ 《五行书院》以母子二人的矛盾为开局，荣梓杉并非“网瘾少年”，打游戏只是为了赚钱补贴家用。妈妈却误会了儿子。 小五母亲说：“目前就陪老女人打游戏，以后呢，...
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五行书院说什么的，五行书 小说
五行书院说什么的？
《五行书院》以母子二人的矛盾为开局，荣梓杉并非“网瘾少年”，打游戏只是为了赚钱补贴家用。妈妈却误会了儿子。
小五母亲说：“目前就陪老女人打游戏，以后呢，以后怎么陪啊。陪喝酒，陪吃饭，以后怎么陪啊？”这些可能是目前的家长针对孩子打游戏有什么不一样的看法，总认为打游戏就是不务正业，还在游戏里结交的都是些猪朋狗友。
故此，小五母亲不遗余力的将他送到了五行书院改造，甚至仍然采取着以往工作中的手段讨好校长，可以看得出为了儿子她什么都愿意做。
五行书院究竟是一个什么样的书院，这个问题就要对标豫章书院事件，就是打着国学改造的幌子非人道的改造，诸如体罚、非法拘禁，电击，甚至导致了暴力事件。短片中也是进行了展现，最后改造的孩子就是镜头展现的工厂加工孙悟空的面具一样，千篇全部，脸谱化，莎莎逃出学院后面举报写的《五行书院，杀人于无形》进行了直接揭露。
虽然五行书院被封了，但小五与母亲关系并没有得到缓和，而是悲。小五被改造的呆滞如同木偶大多数情况下，脑中唯有命令与执行。母亲终于发现了问题，却无力再去做什么改变，只可以悔恨痛哭。
影片的最后，小五母亲，小五，莎莎，小胖四人欢聚一桌吃饭，导演并没有呈现他们后来的故事，这里是广告还是想阐述埋在四人心里的阴霾已消散，就不可以而知。
影片在中间段时，小五母亲在小五进五行书院的哪些月后有去看过他，当时的小五还能找母亲求救，小五母亲也没有听小五的求救，继续让他待在五行书院里，这同样也是反映了家长们的一种现状：老师说，大过一切。
这部短片看似是在讲述非人的五行书院做的混账事，但是，更多的是反应着目前的家长与孩子当中沟通不好，父母在教育孩子时，有想逃避责任的想法。
不少父母不清楚怎么教育孩子，他们只想让孩子做一个听话的孩子，觉得这样就是成功的教育。孩子与父母当中存在代沟的现状，相当大一部分孩子都是期望家长理解自己的，而沟通不善，就可以致使矛盾的叠加，导致不可逆转的后果。
点名指出：家长给孩子的“善良”也许并不是真的“善良”。
看到过不少评论说：格局小了，五行书院呈现的是豫章书院中的一粒微小至极的水滴，现实远远更残忍。甚至于类似这样的父母与这样的书院还数不胜数。
这是多么可怖与悲哀的事实，愚昧与不沟通致使的悲剧真的会是孩子出现一身的阴影与困扰。
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