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小学三年级
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教育毕业论文，基础教育，培养小学生创新素质的策略？
第1个步骤：学习已学过的知识，通过对已学过的单词、句型的学习，引出新问题新知识，引导学生进入新课程的学习。这样，学生学习新知识便会自然而，然，不会认为生硬，还会认为饶有兴趣。这时最基本的一步——引入。
第2个步骤：给出一部分问题，并鼓励学生通过阅读考试教材找出问题答案，这个时候可以对学生作一定程度上的详细指导和指导建议，帮学生处理一部分基本问题。这是非常的重要的一步——带动。
第3个步骤：让学生回答老师提出的问题，并对学生一部分模糊不清的问题进行剖析，这是很重要关键点的一步，在这个环节中，教师还需要鼓励学生自我思考自我总结。
第4个步骤：教师按照目前的实际情况，对一部分特别重要的问题进行有针对性的介绍，并扩展延伸，引导学生深入学习和关联学习，这是促进学生创新思维的有效途径，学生通过深入思考和关联学习，会对一个问题出现深入透彻甚至独到的见解。
第5个步骤：课后练习。
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