小学三年级课外都应该补些什么课? 1、《稻草人》 2、《无尽的追问》 3、《昆虫记》 4、《木偶奇遇记》 5、《东周列国志故事》 6、《小兵张嘎》 7、《我要做个好孩子》 8、《我有友情要出...
小学知识
1、《稻草人》
2、《无尽的追问》
3、《昆虫记》
4、《木偶奇遇记》
5、《东周列国志故事》
6、《小兵张嘎》
7、《我要做个好孩子》
8、《我有友情要出租》
9、《安徒生童话》
10、《神奇的钓鱼竿》
11、《说谎的放牛娃》
12、《365夜故事》
13、《小猪唏哩呼噜》
14、《尼尔斯骑鹅游行记》
15、《大头儿子小头爸爸》
二年级学生的课外课程有舞蹈,钢琴,书法,画画,英语,跆拳道,溜冰,打羽毛球,篮球,游泳,葫芦丝,萨克斯,象棋,围棋,主持人,相声,口技,表演,声乐,模特,尤克里里,古筝,国学班,作文班,乐高,编程,珠心算,科学实验,专注力,拉丁舞,芭蕾,民族舞,街舞,爵士舞,小提琴等等
四年级的孩子学习还不算慌张,可以让孩子学一部分开发智力的课程,像棋类,动漫等,锻炼思维能力,培养孩子耐心,也可学一部分体育方面的课,像篮球,游泳,女孩可以学舞蹈,都可以强身健体,提升身体素质,篮球还能培养孩子团队Team合作精神游泳对孩子心肺发育特别有很大帮助,舞蹈可以让女孩形体优美,熏陶优雅的气质。
1.外语
从大脑发育来看 6 岁前的大脑侧向化暂时还没有完成,学习英语时是用整个大脑学习的,比长大后用部分大脑学习英语会很快速和熟练。正常儿童 4 岁时便能掌握并熟悉母语的都语音,越早接触外语越有优势,开阔视野,也可以增多知识。
2.绘画
学习绘培养孩子的想象力和创造力。
3.书法
书法是一种技巧性很高的艺术,字要写得漂亮且具有艺术性,一定要根据学习规律,一步一步学习,练习、循序渐进,经过长时间的练习,才可以掌握并熟悉书法的确要旨。
4.钢琴、古筝、小提琴
钢琴、小提琴和古筝,都对孩子的手指力度和力量有一定的要求。最好年龄是 5岁至6 岁。学习钢琴等乐器可以培养孩子的音乐素养和艺术修养,提高孩子思维力和想象力,能促进孩子大脑的发育。
5.篮球
学篮球最好时间段是 6岁至16岁,孩子的身体已经在发育,运动可以促进孩子的生长发育,增多体质、促进生长。
从提问者的问题中,我猜想提问者是想清楚2个答案:1、报什么样的科技课适应该年龄段学习2、什么样的科技课学习后,可以锻炼孩子的思维能力和科学素养。直接抛个答案比较容易,但是,没办法解答提问者的疑问,也没办法处理提问者的实质上问题。因为我们问的问题,时常偏离的我们最后想处理问题出发点。
1、报课的目标是什么?
报课不是目标,增多孩子的社会适应性才是目标。例如:提升孩子的科学素养可以提升孩子的社会的适应性。既然如此那,什 么是科学素养的,它最基本要素是对科学重要内容及核心考点的掌握并熟悉,但是,要清楚,一堂课只是启蒙,非常多时间是花在课外是 通过课堂内的重要内容及核心考点来,来带动课外知识面的掌握并熟悉。那就要让孩子学会查阅书籍,学会网络的探索;不要觉得,给 孩子报了科技课就万事大吉。
2、科技课是如何提升我们研究科学问题的过程和方式?
科技课是通过孩子探索有趣的事物的过程,来系统的演示我们是如何处理问题。核心的是强调孩子的动手和动脑的参 与感。假设没有参加感,完全是被动的听课,那就失去了报课的第二个目标,故此,没有参加感科技课,直接pass。
3、我们是如何影响世界的?
人类科技发展到目前,人的好奇心是最大的动力之一。孩子的好奇心和探索的乐趣,假设没有好奇心和出现乐趣, 那就处理问题过程,那就是一种痛苦,既然,是痛苦的,何来的成就感。故此,报科技课,取决与孩子的兴趣,而每个孩子的兴趣爱好明显不同,故此,没有统一答案。
我个人认为小学生优先选择促进大脑开发的选修课程,可以激发孩子的大脑潜力开发。
假设您的孩子特别喜欢体育运动,可以选择篮球,足球,羽毛球等球类运动和田径类运动选修课程。
假设您的孩子比较文静,完全就能够选择书法,象棋,素描等选修课程。
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