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小学二年级
一、活动主题
为了活跃校园文化气氛,展现我校艺术教育的活力,让学生有一个展示自我的一个实行性很强的平台,充分展示素质教育的成果,特举行20xx年校园文化艺术节。此次艺术节活动紧跟“建和谐校园、展青春魅力”主题开展活动,要求积极、健康、高雅,反映当代中学生风采,突出校园文化特色。
二、组织机构:
三、艺术节项目:
(一)艺术节开幕式暨“我为学校添光彩”主题演讲比赛(政教、团委、语文组负责)
1、内容要求:紧扣“爱校敬师,添彩校园”主题,观点正确、鲜明,见解独到,内容充实,生动。
2、演讲要求:演讲时间不能超出5分钟,普通话脱稿演讲,语言表达和形象仪表好。
3、报名方式:每班至少推荐1人参赛,多者不限。以班为单位3月23日(下周一)前名单报至政教处
4、比赛形式:分预赛、决赛两个阶段,邀请有关老师担任评委现场评分,发布成绩,对优秀者给予奖励。
5、决赛时间及地址位置::3月30日下午第三节;教学楼前广场。
(二)第一届校园歌手大赛(政教、团委、体音美组负责)
1、报名时间:自愿参与,3月23日(下周一)以班为单位报名政教处。
2、参赛方法:参赛选手自选曲目,选唱曲目内容健康、向上,一定满足中学生年龄特点。可以独唱也可自由组合(组合人员数量不限)。
3、比赛方法:
(1)初选,每班报名的考生,演唱曲目单段,伴奏自备(也可以清唱),时间限制要求在2分钟内,在阶梯教室进行,3月25日(周三)下午第三节阶梯教室。
(2)学生组决赛规则:参赛选手按抽签的顺序依次演唱自选完整曲目(伴奏自备),现场决出校园优胜者。
4、决赛时间及地址位置:3月31日下午第三节;教学楼前广场
5、评分奖励:以音色、演唱技巧、发音、服装、台风(感情,动作等)进行评分,按成绩高低评出奖次。
(三)器乐、舞蹈比赛及其他方面才艺展示大赛(如武术、小品、口技、相声、快板、戏曲、朗诵、讲故事、演讲等)(政教、团委、体音美组负责)
1、报名办法及时间:自愿参与,3月23日(下周一)前以班为单位将参赛学生名单报政教处
2、参赛要求:表演时间不能超出5分钟,自备服装、伴奏带、mp3、乐器、道具等,集体项目不能超出5人。
3、预选时间及地址位置:3月26日下午第三节阶梯教室
4、决赛时间及地址位置:4月1日下午第三节教学楼前广场
(四)硬笔书法作品展评(语文组负责)
1.参赛要求:
(1)每个班级择优上报至少五幅作品,多者不限;
(2)作品以楷书、行书为主,作品统一用碳素墨水表达;
(3)学校提供统一的硬笔书法作品用纸。
2.各班参展作品3月23日(下周一)前交给杨爱茹老师。
(五)美术作品展评(体音美组负责)
1.参赛要求:
(1)各种绘画、剪纸、工艺美术、卡通画、电脑画等形式作品都可以;
(2)每个班级择优上报至少五幅作品,多者不限。
2.各班参展作品3月23日(下周一)前前交给张艳玲老师。
(六)综合类比赛活动
1.“诚信在我身边”征文大赛(政教处负责)
(1)征文主题“诚信在我身边”,文章试题自拟要求写身边人、身边事,反映明理诚信、真诚待人、恪守承诺等内容,观点正确,感情真挚,行文自然,以记叙文、散文为主,也可以为议论文。字数800字左右。
(2)征文比赛以年级为单位评比、设奖,
(3)每个班级择优上报至少5篇征文,3月24日(下周二)前交王杰伟老师。
3.安全知识(七年级)、法制教育(八年级)、节能环保(九年级)手抄报展
(1)学校统一发放纸张,每班择优推荐推荐10份
(2)以班级为单位于3月24日(周二)前将学生作品交王杰伟老师
4.社团风采展示评比(团委负责)
(1)以板面、实物、文艺节目等形式展示本社团活动的成果。
(2)对展示的各自不同的成果予以评比并表彰。
(3)有意参加展示的社团到3月23日(下周一)前报名至团委荣向娜或赵洁老师处。
四、活动奖惩方案
1、给获奖个人颁发荣誉证书,个人所在班级日志月评加分(一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分)
2.对活动中表现消极的班级,按活动项目逐项减分,少参与一项扣除班级日志月评分3分。
校园文化艺术节活动方案2
一、详细指导思想:
紧紧依托品牌活动载体,持续性创新活动形式,全力打造高雅校园文化氛围,充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌,进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设,为建设良好校风、学风而拼搏与热血。
二、活动主题:
激情、创新、和谐
三、主办:
艺术节组委会
四、参加主体:
全校学生
五、活动的主要内容与形式:
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块:开幕式
(1)开幕动员
第二板块:文化知识
(2)“思维的跳跃”知识竞赛
(3)“经验的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)
(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动
第三板块:特色活动
(5)艺术节会标设计
(6)“舞动的音符”器乐比赛
(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛
(8)“期望之星”校园小主持人大赛
(9)“花样的年华”英语口语大赛
(10)“校园风采”绘画、设计、摄影展
(11)“青春的激情”校园舞蹈大赛
(12)“畅想的天空”科学幻想画大赛
(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛
(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛
(15)“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块:游戏乐园(各年级组任选其一,可重新选择项目)
(16)智力追击
(17)猜谜语
(18)剪纸比赛
(19)反应大测验
第五板块:闭幕式
(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
(21)“窄河杯”动漫节
六、评比表彰:
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展,本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选,设年级组优秀组织奖1个,班级优秀组织奖每一年级组1个。优秀组织奖评分说明:
(1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分;
(2)各比赛项目按团体计分的比赛,第一名5分、第二名4分、第三名2分。
(3)按个人计分的比赛,第一名2分、第二名1.5分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据,详细要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
七、活动要求:
1、人人参加,班级为主。实行活动管理责任制,各职能组和分项活动组,明确分工,周密筹划,各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源,积极打造良好的校园文化艺术氛围(涵盖班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性,以校园文化艺术节为契机,提升学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长,提倡以个人的才可以为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格根据学校具体安排时间地址位置,进行申报、准备、演出及展示活动,并及时上报活动资料(涵盖文字资料和图片资料)。
6、各班级要积极支持和推荐学生参与各项活动(涵盖一对一辅导和排练),服从学校的整体具体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园规则和程序的管理和整治,以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学习与开展活动的关系,保证正常的教学规则和程序。
校园文化艺术节活动方案3
一、详细指导思想:
进一步丰富我校校园文化生活,打造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,展现我校学生的青春风采和精神风貌,激发学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神,引导他们向真、向善、向美,得到全面和谐的蓬勃发展和进步。以此逐步递次推动校园精神文明建设,提升学校的办学品位。
二、活动主题:
多彩校园,放飞梦想
三、活动时间:
xx年x月x日
四、详细活动内容和要求:
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目一定要是革命歌曲和红歌,形式不限,自带伴奏,不可以清唱。
报名时间:结束10月112日,比赛详细时间另外单独公告
比赛地址位置:学校团队Team活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选,乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不能超出8分钟,演出乐器除钢琴外都自备。
报名时间:结束10月212日,比赛详细时间另外单独公告
比赛地址位置:学校团队Team活动室
10、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上,时间不能超出10分钟。
报名时间:结束11月112日,比赛详细时间另外单独公告
比赛地址位置:学校团队Team活动室
11、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限,可以独舞几人舞或群舞,也可以不受班级限制自行组合报名参赛。
报名时间:结束11月20日,比赛详细时间另外单独公告
比赛地址位置:学校团队Team活动室
12、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛,要求全部班级都一定要参与。
比赛时间:详细时间另外单独公告
比赛地址位置:学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛,要求全部班级都一定要参与。
作品上交时间:结束11月20日,展示和比赛详细时间另外单独公告
展示和比赛地址位置:学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、保证安全,各班级自接到公告后积极准备,严格根据学校具体安排时间地址位置进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只可以上报一个(科技制作除外),各班要积极参加,仔细组织做好本班各个比赛项目标选拔和排练。
10、比赛和演出需的物品全部自备。比赛作品按官方要求的时间及要求上报给体育组何元生老师处,不然不能评比,超过规定要求的时间作弃权处理。
11、正确处理开展活动与学习的关系,保证正常的教学规则和程序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体满分前三名进行奖励,积分以各班级选手单项获奖为计算依据,合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分,全部结果均纳入德育处考查。
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