小学六年级学生如何教育，如何教育小学六年级的学生

小学教育网 2023-07-19 小学报名 次
小学六年级学生如何教育，如何教育小学六年级的学生

小学六年级学生如何教育？

作为一名教师我来说说自己的思考。六年级是小学阶段的最高年级，同时也是进入初中学习的过渡年级。义务教育九年的学习中，六年级是个承上启下的阶段。

进入六年级的孩子不单单是自进入高年级学习，还有的孩子产生了青春期的表现。例如男孩子的身高启动快速长高，声音启动出现变化，女考生也差不多，身体启动出发变化。那就是青春期的孩子正常的发育。除了身体外，最主要的是心理的变化。

作为家长可能会发现，孩子进入六年级一下思想就出现了重要变化，以前听话的懂事的孩子目前越来越讨人嫌了，孩子各自不同的各样的坏习惯启动显现出来。那种躁动、懵懂渐渐显现出来。

应该说孩子的身体和心理变化时，家长们也要跟着变化。

作为家长要和孩子聊天似的谈话，假设家长还是以前那样的交流，孩子只可以是和家长距离越来越远。因为孩子有了自己的思想，有了自己的思考，甚至是有了自己的空间。针对这些，家长们更要及时关注孩子的心理变化。

六年级其实就是常说的学习负担比较重的，压力相对较大的。虽然相对初中、高中，小学毕业考试没有既然如此那，受到特别要注意关注，但是，在孩子的心理，小学的毕业考试是他们真正面对的一次大型的重要的正式的考试。

故此，不管是老师还是家长都应该特别要注意关注孩子、给他们变化时间，更要多一部分包容与关心。相信小学六年级的孩子们会更努力，更懂事。

相当大一部分孩子在升上六年级以后，都意识到自己马上就要告别小学生活，都把目前这个时候当作人生的一个转折点来看待，因而对学习的重视程度带来一定提升，但目标却不太一样，有的是为升初中打下较扎实的基础；有的是为满足家长的要求，报答父母和老师的希望；有的是为了争得荣誉，得到别人的赞赏。虽然目标明显不同，但每个孩子都拥有了自己的方向，按理说孩子应该会把都精力和热情投入到学习中来，为获取更好的成绩而不懈的努力。然而，事实并不是如此，有相当一些学生情绪浮躁，对学习缺少兴趣，行为懒散，不可以专注于学习活动，没办法完成作业，浑浑噩噩，严重影响了学习和健康。

   这样的情况可以看成是厌学在六年级的特殊表现。通俗地讲，厌学就是指孩子对学习丧失兴趣和信心，对学习及有关的活动厌恶、反感，产生学习懒散的行为或者逃避学习的行为。这样的情况在孩子的各个阶段都出现，既然如此那，针对小学六年级的孩子来说，产生厌学常见的因素有什么呢？

  一、家长的要求是给他们导致学习压力，使他们厌学的重要因素，尤其是在孩子的自己能力与家长要求相距较远时，更使他们增添了焦虑和烦恼，有的就干脆放弃了学习。

    相当大一部分孩子都感觉到，最大的压力来自于家长。在上世纪七八十年代，曾有过重点小学、重点初中的说法，目前的小学升初中本着就近入学的原则，虽然无重点中学一说，但是却存在择优选校的情况存在，不少名校或者特色学校，成了家长们心中的“象牙塔”。小东在作文中说，自从听别人谈起‘假设你考不上好初中，就等于迈错了人生第1个步骤’，母亲就变成了“灭绝师太”——除了学习还是学习，除了补课还是补课，好好的劳动节过得一塌糊涂，睡觉也得听英语，甚至逛商店也得用地地道道的英语对话。小红说道：“每当我面对80分的考试试卷时，每当我面对父母那伤心的目光时，我的心被深深震撼了。我不甘心呀，我不甘心我这么长时间的努力都白费了；我不甘心老师对我报以那样不满的眼神；我不甘心考生们对我那看不起的目光；我更不甘心父母白白为我报了很多的学习班，花了很多钱。”小蕾最怕的则是家长的目光——每当我走到电视机面前时，门口处总是有严厉的目光投过来，马上就是一句熟悉，：“回去写作业。”“××中学针对我来说是一个不可跨越的壕沟。我家人提出不少吸引人的条件，但都是以通过努力学习以优异的成绩考上ＸＸ中学为前提的。”小辉说面对家长的期望，自己反到是越来越没有信心，也不想学了。

   二、来自人际交往的烦恼。

    交往是生活中的重要组成部分，融洽的人际关系可以给生活和学习带来愉悦的情绪，相反会使情绪低落，严重影响学习和身心健康。而针对小学六年段的学生来说，正处于人际交往的不稳定时期及矛盾多发期：

    1、和父母的意见不一、观点不一样，针对这个问题要么和父母冷战对抗，要么和父母争吵顶撞；

   2、因为老师批评不服气，或因一件小事猜疑老师有偏向，不公平等，内心痛苦，情绪低落；

   3、而跟考生当中，因为这个时期比人生的任什么时候期都更重视友谊，考生当中的友情成了人生中重要的部分，甚至相当一些精力都放在和考生的交往上了，而越是在乎越出矛盾，针对这个问题出现了不尽的烦恼，浪费了不少时间。

  三、心理脆弱和缺少毅力。

    目前的孩子大多生活条件优越，没有经受困难和挫折历练的机会，就像生长在温室里的鲜花，弱不禁风，很难承受风霜雨雪的考验。

    小学六年级本来面临着升学的压力。同时因为启动进入青春期，在情绪和情感上很不稳定，告别了无忧无虑的孩提时代，启动体味无奈的烦恼和忧愁，在学习和生活中碰见一部分挫折和磨难时，便丧失勇气，只可以退缩和逃避，自暴自弃。进一步沉迷于互联网游戏等。

   既然如此那，家长如何做才可以让孩子继续保持积极的学习热情呢？

      一、家长对孩子要保持平和的心态。

     那些著名中学校的形成有历史的因素，但主要是人为原因。学校名气打响，各位考生前赴后继争入，校方择优录取，选进去的都是好学生，自然更利于开展教学，形成了良性循环。实际上热点学校和薄弱学校的师资力量相距依然不会大，况且教育部门为了教学水平的均衡性，规定了优秀教师校际间的流动，因为这个原因家长过分热衷争入“热点初中”、“贵族初中”是没有太大积极意义的。相反，过分追求名校的行为给孩子导致很大的压力，无形当中让孩子对学习出现消极的情绪，出现厌学。

      因为这个原因，家长要保持平常心，更多地鼓励孩子，而不要苛求孩子。

  二、给孩子设定适合的学习目标，使孩子取得成功体验，鼓励孩子自我强化。

    1、家长要注意跟孩子多沟通，跟孩子一起设定一个学习目标和学习计划，目标要详细而合适，让孩子体会到成就感，这样孩子的参加更为积极。

    2、家长要注意多鼓励孩子，而且，鼓励要详细而有针对性。如玲玲好不容易做对了一道题，玲妈妈像相当大一部分家长那样夸奖说：“真棒亮！你做得好极了。”这样的似乎夸奖很自然，好像没什么错。但是，认真想来，假设你总是这样夸奖孩子，她会认为不过如此，未来不可以再相信你的评价，或者觉得做作业很简单，但凡是碰见问题反倒对自己的能力出现怀疑。

小学6年级，大多数情况下是12岁的孩子，这个时期的孩子有部分已经启动叛逆了，就算不叛逆孩子越来越大，心也会离你越来越远了，要学会和孩子像朋友一样相处，多个孩子聊聊天，了解孩子内心的想法！

而且，6年级了，有部分孩子说不定还会早恋，有关早恋的危害一定要给孩子讲了解，让孩子正确培养自己的恋爱观点，一定要杜绝早恋的出现！

6年级了，孩子再过一年就要上中学了， 高中，大学。大多数情况下中学都会住校的，这也代表你和孩子朝夕相处时间越来越短了，孩子就要长大就要展翅翱翔了！珍惜这珍贵的一年，和孩子愉快的相处吧！

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