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三年级语文
实际上五年级孩子心智依然不会算成熟,只不过对这个世界刚有了认识,故此,我觉得没有必要太着急,主要多看书看名著,养成阅读好习惯,为写作文打下基础,第二就是练习书法,特别正楷字体,非常的重要,不可小看,第三就是多看题,看问题答案的思路,自己拙见,谢谢
相较于四年级的语文,五年级语文对学生整体要求难度更大,四年级的语文要求孩子记背的重要内容及核心考点有点多,主要检查孩子的记忆方式,五年级语文在阅读和写作方面提升了要求,特别是课外的现代文阅读,不仅要求孩子读懂文章,还需要求孩子可以合理推算预测。
从考试教材要求来说,五年级语文的教学,着重进行段的训练。通过对段的理解,段的练习,一步一步过渡到篇的训练,这时的五年级学生,已是十岁左右。从心理特点上看,目前这个时候的学生有意性、目标性渐渐发展起来,有意注意也随之增长,能较为自觉地支配自己的行动。思维方法正处在形象思维向抽象思维过渡的阶段。
从语文知识上看,学生已学会汉语拼音,能认识1500个左右的经常会用到汉字,有了较为丰富的感性知识,因为这个原因,在目前这个时候中,对学生学习方式的要求是:在掌握并熟悉简单的学习方式的基础上,学会基本的学习方式。
语文不是一蹴而就的,故此,为了在短时间内让成绩提升,确实还是挺困难的,针对小学生来说,我认为最快的方式第一就是读书,背书,然后就是写一部分读书笔记,通过读书笔记的学习,提高自己的阅读能力,这样应该很快就可以把成绩提升。
1、针对自己短板,加强弱科自学;2、及时回顾、归纳总结,对掌握并熟悉的知识多运用;3、去向良师益友多讨论,补上来自己知语不够;4、定期参与有关培训班课程,加强对学习的详细指导和督促;5、多阅读古典作品,多欣赏诗词等,培养对文字的把控掌握能力。
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