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四年级英语
更改病句的方式:
1、仔细读句子,了解句子本来的意思。中医看病讲究的是望、闻、切、问,而我们看病则重在读和想,反复默读,才可以了解句子的本来意思,理清关系。
2、仔细分析,找出“病因”。反复默读后就得运用自己所学知识,按照症状进行认真分析,找出病因。
3、找准方式,对症下药给句子看病的原则是:不改变原意,以最简要的方式更改。其实就是常说的能吃药打针就好的,绝不动手术,更不可以随意动截肢手术,这样虽然病是给治好了,但缺胳膊少腿的总给人留下遗憾。
比喻句,天空像大海一样蓝。我的同桌像老师一样教我学数学。
拟人句:每天放学,我家的猫都在家门口向我讨要火腿肠。学校里的大树年复一年地为我们遮风挡雨。
更改病句方式
1. 通读全文,找出明显的语言错误和逻辑错误。
2. 分析每个句子的结构和语法,找出错误的地方。
3. 检查词汇使用是不是准确、严谨。
4. 检查标点符号是不是合理、合适。
5. 假设表达不够清晰,可以重组句子结构、添加必要的连接词来改善。
6. 通过更改、删除、添加等方法使句子更简练、流畅、正确。
7. 最后再次通读全文,确认修整后的文章是不是符合相关规定和要求,语义是不是连贯,达到了表达的目标
好的。1,小学语文存在不少更改病句的情况,这是因为学生的语文水平相对来说比较低所致使的。2,针对更改病句的问题,学生可以通过加强基本语法知识的学习,多读一部分范文,并结合详细文本进行更改,来提高语文表达能力和更改病句的能力。
先通读一遍,看看有无错别字,然后看看是否有[关键词]用错,再看是否有标点符号错误。当什么都看不出来时,就看主谓宾成分,是否有缺乏成分,还有修饰词语使用不当。大多数情况下这样就不会漏掉错误了。
1词语使用不当,2,语句重复,3、语序不当,4、指代不明,5前后矛盾,6,缺乏成分,7,范围不清
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