一班一策教学措施，老师教学设计比赛写详案好还是简写好呢

小学教育网 2023-07-20 小学课程 次
一班一策教学措施，老师教学设计比赛写详案好还是简写好呢

一班一策教学措施？

做到一班一策教学，措施请看下方具体内容

（1）备课组为单位进行互联网集体备课，范围为开学前两周内容。

（2）分工备课-组长分工分头备课(一人市备),要求写出教学简案，制作课件PPT或视频，备课组内交流分享。

（3）形成个案-布充分交流的基础上，形成合适自己学生的个性化教案和PPT。

（4）归纳整理并发布--备课组长将这两周教师的个性化教案和PPT归纳整理并发布。

老师，教学设计比赛，写详案好还是简写好呢？

第一写教学目标，目前是课改阶段上课要有新的观念分3个部分：知识、能力、情感态度价值观。

然后分析考试教材：重点和难点 三 教具 四 教学方式 五 教学过程，可分详案和简案，详案要设想每句话怎么讲比较麻烦，简案只要写一下时间具体安排，和每部分教师的活动和学生的活动 六 板书概括地叙述纲目、要点的公文 七 教学反馈 这样的教案就比较完整，也可以及时地总结问题。我觉得写教案最最重要，要优先集中精力的是先确立教学观念，其实就是常说的第一个，千万不可以忽视了这部分，不然上课就可以漫无目标，效果比较差。

写教案的方式和技巧？

写教案主要是要写清本节课的教学目标，确定教学重点和教学难点；再就是要写出教学过程、教学方式。课后还需要针对教学情况写出教学反思。

教案又称教学设计。大多数情况下涵盖课题，教学目标，教学重点，难点，教具，教学所需课时，教学过程与方式，课后反思等。不重要的站东可备简案，教学过程可从简。

怎样做好一堂课的教学设计？

按照自己的教学经历，我觉得要上好一堂课需做好以下几点：

一、 精心设计是成功上好一堂课的基础

教学设计，就是教师在备课途中，应用系统方式分析教学问题，确定教学目标，设计处理问题的步骤，选择对应的教学策略和教学媒体，分析评价其结果的过程。教学设计分为教学目标的编制、考试教材的分析和处理、了解学情研究学生，教法的选择、教案的编写五个部分。

1、吃透大纲，明确培养目标，紧跟目标进行教学。

教学目标是进行教学设计的依据，唯有明确目标，教学设计才可以有的放矢，因为这个原因，确定教学目标是教学设计的核心问题。特别用目标教学法时更是如此，教学目标大多数情况下分为“知识目标、情感目标、能力目标三大类”。我在上“数列”这节课时目标有二个：（1）理解数列的概念。（知识目标）（2）会按照数列的前几次写出它的一个通项公式。（能力目标）

2、深钻考试教材，把准重点、难点、重要点，做到因材施教。

“重点”是考试教材中最基本、最最重要，要优先集中精力的核心部分。各科学教育材中的基本概念、基本原理、基本定理、重要方式和公式等都是重点，它是我们学习后段内容的基础，具有经常会用到性和应用性。如“溶液”这节课中，溶液中分散系的概念，胶体溶液的性质一项就是重点。“难点”包含两层意思：一是学生很难理解和掌握并熟悉的主要内容。二是学生容易出错或混淆的主要内容。如“溶液”这节课中，按照已知条件进行浓度的表示及各浓度表示方式相互当中的转换就是难点。“重要”是指考试教材中起决定作用的主要内容，掌握并熟悉它如同掌握并熟悉了一个钥匙，其余内容便会迎刃而解。

教学中应突出重点，突破难点，抓住重要。突出重点就是在考试教材的重要部分，舍得花时间、下力气，让学生真正理解并掌握并熟悉它，如“溶液”这节课中，为了讲清概念，介绍了溶液的分类方式。突破难点经常会用到的方式有：（1）分散难点，逐个击破。（2）创设情景，联系实质上，引导学生的思维由抽象到详细。（3）运用直观方式加强学生的感知。（4）针对容易混淆的主要内容采取对比的方式来区分各自的特点。教学内容不一样，课的类型也就不一样，因为这个原因要因材施教不可以将理论课改成实验课，学习课改成技能训练课等。

3、研究学生，了解学情，做到因人而教。

我们大多数情况下都是教相同的科目、同一年级，因为这个原因年年都是抄教案，下载教案，殊不了解学生不一样，教法也就随之不一样。如：护理专业与药学专业同上医用化学课，采取同一方法、方式及教学大纲明显不适合。

4、精心备课，不打无准备之仗。

在吃透大纲，深钻考试教材，了解学情的基础上，编写教案就是教学设计的主要工作，如何编写教案，先要弄清教案的格式和结构。教案可以是详案也可是简案，提倡教师写个性教案，实用教案，创新教案。建议新参与工作的老师尽可能写详案，总而言之一句话，教学设计要象小说般的完整。

二、语言艺术是成功上好一堂课的重点。

教师的语言分为口语与书面语、肢体语三种，如何充分发挥语言的功能，重要在于：

1、口语

语言标准、简练、不哆嗦无口头啴，消除不文明用语。

语速适中，不快不慢。语言适度，不高不低。同时还需要生动，亲切，抑扬顿挫，赋有启发性。

教案名称是什么？

教案名称是教学案例，这当中“教学”指的是以教师为核心，依据课程标准和学生的实质上需，采取有效的教育教学方式和手段，针对不一样类型的学生，有目标地、针对性地开展一系列的教学活动，创设促进学生学习的情境，促进学生的全面发展和个性化发展的一种过程。而“案例”指的是教师针对学生的认识和了解水平、认识和了解风格、兴趣爱好等情形，选择或编写一部分具有典型性、代表性、启发性和趣味性的案例，在课堂上或课后一对一辅导活动中，通过介绍、讨论、分析等方法，引导学生主动思考、探究、发现并处理实质上问题的一种手段。

答，教案的名称是按照教案内容来写的。比如，教学古诗二首，则教案名称就是，古诗二首。

再如教案的主要内容是小数的性质，那教案的名称就是，小数的性质

这要按照你所教课程的主要内容来决定。如：”《东郭先生和狼》教学简案”，”《一百以内加法》教学方案”等。

繁案与简案的区别？

繁案：从立案启动就直接分流到对应的业务庭进行专业审理。

简案：直接分流到速裁团队Team后，速裁团队Team第一将简案委派到诉前调解组织进行诉前调解，假设调解不成功就可以回流至速裁团队Team，由速裁团队Team进行快审。

通过轻重、快慢的分道，促进达到繁案细审、简案快审，繁出精品、简出效率，有效提高诉讼质效。

什么是教案？

教案是什么 ?第一你上课，你准备上什么课，得拿出一个方案出来，它涵盖，一教学目标，二教学重点三教学难点，课时分配，即用几课时教完。

每一课时又分教学内容，教学目标，教学重点，教学过程，这是一个详细的过程，你是什么样教的事先的设想，要都写出来，这是祥案，具体是什么时候处理什么问题，师生的配合，等等，按照需这个过程要用30分钟时间完成。

最后小结本课教学内容，后布置作业。宣布本课结束。按照我说的，你去看别人的教案，你就可以看懂了，但出版的都是简案，你还需加工，变成你上课的主要内容。不管什么样的教案，只要把学生教懂就是成功的教案。祝你成功。

以上就是本文一班一策教学措施，老师教学设计比赛写详案好还是简写好呢的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文一班一策教学措施，老师教学设计比赛写详案好还是简写好呢和小学课程的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/28712.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学课程栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学课程热门资讯推荐

  • 小学课程感动自我的教育故事

    感动自我的教育故事？ 张某是一位来自贫困家庭的小学生，因为家庭因素总是缺席上课。老师黄先生为他独自一对一辅导，耐心教授基础知识。 一次环保主题演讲中，张某的讲述感动了在场的...

    2023-07-20

  • 小学课程太原2023幼升小具体规定

    太原2023幼升小详细规定？ 1、对年龄的要求：上小学须年龄达到6周岁（2023年8月31日及之前出生）。 2、本市户籍适龄儿童入学，须准备四种材料：《居民户口簿》《房屋全部（产）权证》《出...

    2023-07-20

推荐栏目

推荐栏目

热门头条