小学四年级班风学风的培养目标，一个好的班级如何建立好的学风体系

小学教育网 2023-07-20 小学六年级 次
小学四年级班风学风的培养目标，一个好的班级如何建立好的学风体系

小学四年级班风学风的培养目标？

培养目标是自觉的养成良好的生活和学习习惯，做到上课专心致志听讲，及时完成作业，碰见不懂的问题主动举手提问，讲究卫生，及时打扫地面，开窗通风，积极参与学校组织的各种活动，不迟到早退，公众场合要文明，建设一个优秀的模范班集体。

一个好的班级如何建立好的学风？

一个好校长就是一所好学校，说明了一个好的班级要有好的学风，第一要一个好的班主任，班主任是好学风的灵魂人物，作为一个班主任第一要抓好的习惯，培养孩子们慢慢养成好的习惯，上课仔细听讲，课后仔细完成作业，开拓视野。

具次好的学风也要家长配合，回家后接老师要术，多陪伴孩子学习，时问长了，习惯成自然，好学风就养成了。

班风学风建设措施？

需从多个方面进行提高和完善。第一，班级要注重引导学生形成积极向上的班风，加强班级组织建设，定期开展班会、班级活动等，积极开展班内民主管理，让学生自我管理、自我教育和互帮互助。其次，学校教育管理方面需加强师生互动，让师生当中建立良性互动的关系，提高师生当中的沟通交流，鼓励学生提升思维能力和创新能力，改变我们全体师生的积极性，建立和谐的学风。此外需要在课堂上加强学风建设，提升课堂学习效果，实行“以学生为中心”的教学观念，形成听课、作业、考试充满活力的课堂场景。总而言之，需学校、班级、尤其是师生齐心协力，共同努力才可以真正提升班风学风。

班级学风建设的方式和措施？

在班级形成比学赶帮超的气氛。学生选择跟自己水平差很少的对手。学生定下自己的短时间中期目标。建立小组学习的模式，小组里边要组长。其实就是常说的先进的带动后进的。

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