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小学二年级
1、第一我们打开电脑上的PPT,打开过后自动新建了一个PPT。
2、然后我们选择一个你喜欢的图片作为PPT的背景。
3、然后我们在首张PPT上面放上你所推荐的书的封面图,为了方便别人看,也可将书名独自打出来,放在封面的旁边。
4、 的一张我们就要放上作者的简介,简介就是内容精简的讲解,字数不用太多,100字左右便可。假设可以,最好在旁边附带上作者的照片。
5、下一涨就是描写这本书的主要内容。可以写的吊胃口一点,足以导致别人对这本书的阅读兴趣。
6、然后,可以添加一部分有关这本书的有关照片,增多别人对这本书了解。
7、然后是最最重要,要优先集中精力的一个项目,你可以选一部分你认为书里面很精彩的片段,添加到PPT里面,不仅丰富了内容,也可吸引读者来阅读这本书。
8、分享完后面,你可以给各位考生讨论一下你对这本书有着什么样的见解,你的阅读感受,推荐它的因素等,最后就制作一张感谢的PPT。
读后感的ppt基本思路请看下方具体内容:
(1)简述原文相关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代,还有原书或原文的主要内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从哪里来,并为文中后面的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字,决不可以大段大段地叙述所读书、文的详细内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表达出来。
这样的句子可称为“观点句”。
此看法句表达的,就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可在篇首,也可在篇末或篇中。
初学写作的考生,最好采取开门见山的方式,把观点写在篇首。
(3)紧跟基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更突出、更有说服力。
这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都一定要紧紧紧跟基本观点,为基本观点服务。
(4)紧跟基本观点联系实质上。
一篇好的读后感需要有的时候,代气息,有真情实感。
要做到这一点,一定要擅长于联系实质上。
这“实质上”可以是个人的思想、言行、经历,也可是某种社会情况。
联系实质上时也需要注意紧紧紧跟基本观点,为观点服务,而不可以漫无目的联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路,但是,这思路不是千篇一律的,要擅长于灵活掌握并熟悉。
例如,“简述原文”大多数情况下在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的。
再者,假设在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会情况或个人经历,就没有必要再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题:
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础;“感”是“读” 的延伸或者说结果。
一定要先“读”而后“感”,不“读”则无“感”。
因为这个原因,要写读后感第一要读懂原文,要准确把控掌握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和重要语句的含义,深入体会作者的写作目标和文中表达的思想感情。
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有不少感想和体会;对同样一本书或一篇文章,不一样的人从不一样的的视角思考问题,更是会出现不一样有什么不一样的看法、受到不一样的启迪。一篇读后感,不可以写出很多的感想或体会,这个问题就要加以选择。
作为初学者,就要选择自己感受最深又认为有话可说的一点来写。
要注意把控掌握分析问题的的视角,注意联系自己的实质上情况,从很多的头绪中选择最合适的感受点,作为全文议论的中心。
最后注意ppt的整体风格统一,字体统一,配色统一。
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