语文教学研究理论有哪些，语文教学研究的内容包括

小学教育网 2023-07-22 小学一年级 次
语文教学研究理论有哪些，语文教学研究的内容包括

语文教学研究理论有什么？

一、小学语文教学的详细指导思想

1，小学语文教学一定要以辩证唯物主义为详细指导

小学语文教学改革的需；

培养“三个面向”“四有”人才的需。

2，以辩证唯物主义为详细指导着重反映的三个观点

生活、实践的观点；

自觉能动性的观点；

联系、发展的观点。

二、小学语文教学的主要特点

1，小学语文教学的主要特点是进行语文基本功训练

对语文基本功的理解；

语文基本功需要在训练中掌握并熟悉。

2，小学语文基本功训练的综合性、阶段性、实践性

综合性：小学语文基本功是一个由各种要素联系在一起的持续性发展的统一体；小学语文基本功训练是综合 性的训练。

阶段性：小学语文基本功训练是分阶段进行的；小学语文基本功训练是螺旋式上升的。

实践性

三、小学语文教学的基本原则

（一）学习语文与认识事物相统一的原则

1，学习语文与认识事物的关系；

2，语文教学要加强与客观事物的联系；

3，在认识事物的训练中要密切联系语文文字。

（二）语言文字训练与思想教育相统一的原则

1，语言文字训练与思想教育的关系；

2，要自觉地、有目标地进行思想教育；

3，寓思想教育于语言文字训练之中；

4，重在潜移默化。

（三）语文知识教学与培养能力、发展智力相结合的原则

1，语文知识教学与培养能力、发展智力的关系；

2，要重视培养学生的思维能力；

3，在听、说、读、写训练中培养能力，发展智力。

（四）教师的主要作用与学生自主学习相统一的原则

1，教师的主要作用与学生自主学习的关系；

2，要重视培养学生的自学能力；

3，采取启发式教学；

4，努力做到因材施教。

（五）课内外语文教育相结合的原则

1，课内外语文教育的关系；

2，扎扎实实地进行语文基本功训练；

3，开展丰富多彩的语文课外活动

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