描写“忧虑”的诗句有什么? 形容忧愁的诗句: 1、夕阳楼上山重叠,未抵闲愁一半多。——赵嘏 2、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢 3、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。——...
六年级语文
四年级是中年级跨入高年级的重点年级,四年级的学生应具备非常高的阅读理解能力和非常高的写作水平;更改病句也是学习重点和难点;能背诵和默写课本中产生的古诗词及重点课文;要求掌握并熟悉非常多的词汇,会背会默写每个单元的积少成多。
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、初步学会默读。做到不出声、不指读,能对课文中不理解的地方提出疑问。
3、能联系上文和下文,理解词句的意思,体会课文中[关键词]句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活累积,理解生词的意义。
4、能初步把控掌握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
5、能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。
6、在理解语句的途中,体会句号与逗号的不一样用法,了解冒号、引号的大多数情况下用法。
7、学习略读,粗知文章大意。
8、累积课文中的优美词语、精彩句段,还有在课外阅读和生活中取得的语言材料。
9、诵读优秀诗文,注意在诵读途中体验情感,领悟内容。背诵优秀诗文50篇(段)。
10、养成读书看报的习惯,收藏并与考生交流图书资料。课外阅读总量很多于40万字。
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描写“忧虑”的诗句有什么? 形容忧愁的诗句: 1、夕阳楼上山重叠,未抵闲愁一半多。——赵嘏 2、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——崔颢 3、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。——...
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