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敕勒川课后反思，敕勒川的课后反思
敕勒川课后反思？
教学反思：这首古诗在初中是必修课，在小学是选修课，拿到学前年级来教学，对我来说是一个挑战。因为这个原因，我到处搜寻教学资源，可惜网络在线能找到的寥寥无几，我就自己动手做课件，到处找寻草原风光的图片和歌曲，几经周折终于找到了一首小女孩唱的《美丽的草原》和一部分草原图片，我就将它们下载下来做成电影动画，还做了一个帮学生理解诗意的演示文稿，还有烘托诗歌意境的flash，另外找到了一个童声齐诵的《敕勒歌》，方便学生更好的掌握并熟悉这首诗歌。针对这堂课，我也斟酌了很久，原想以一个历史小故事导入的，固然故事会比较吸引各位考生，但是，针对学生来说，稚嫩的童声，美丽的图画会比教师的语言更有吸引力，故此，最后我就以一个影视短片导入。中间本来设计了一个给诗歌配上动作读，经过与同事们当中的讨论，认为做动作不太满足这首诗的意境，我就省掉了这一教学环节。这堂课我主要以各自不同的形式的读去达到教学目标，重点放在读上，通过多媒体教学去突破难点，让学生去领略辽阔壮美的草原风光。我感觉整堂课值得欣慰的是学生读的比较仔细，大多数学生都掌握并熟悉了这首诗，不够的是没有积极地去展现自己。
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