三年级暑假英语读书感受，三年级英语读后感50字

小学教育网 2023-07-22 小学舞蹈 次
三年级暑假英语读书感受，三年级英语读后感50字

三年级暑假英语读书感受？

三年级暑假英语的读书感受是很深的，因为三年级是刚刚接触英语，孩子们对这个英语还不是很了解，在这个过程三年级的老师们，一定要以自己专业性的口吻去和三年级的孩子去共考生习英语，在学习英语的途中，一定让孩子背单词，背句子等等，

三年级英语读后感？

After reading the book, I learned a lot. The book tells us that we should be brave and never give up.

No matter how difficult the situation is, we should keep trying and never give up. We should also be kind and helpful to others. We should help those in need and be willing to share our happiness with others.

The book also teaches us to be brave and never be afraid of failure. We should learn from our mistakes and keep trying until we succeed.

王蔷英语教学法读后感？

暑期有幸拜读了王蔷教授著作《小学英语分级阅读教学》，深受启发和鼓舞。

　　良好的阅读素养是21世纪核心素养的重要部分，但是，只靠英语考试教材进行阅读教学是没办法培养小学英语阅读素养的。在平日间的教学中我发现考试教材单元后的故事过度地特别要注意关注结构，强调语言重要内容及核心考点，基本上故事本身语言脱离生活，不真实也不够有趣。英语绘本是一个很好的补充，补上来考试教材的不够。而分级阅读按照读者的阅读水平和读物特点匹配，绘本独立成书，具有完整的图书构成，能让学生有完整的阅读体验。

　　既然如此那，作为一线的英语课堂实践者，怎样在平日间教学中培养学生阅读绘本呢?书中也讲解了几种经典的教学模式和途径。这当中最让我感慨的是持续默读的阅读方法，简单地说是教师和学生在一起每天特定时间段(5-15分钟)不受其他事情的干扰自主默读，且读后不进行检测或报告。研究提示:一个学期下来持续默读对学生阅读能力有积极影响，研究者借用期末阅读题成绩对照，持续默读的班级学生成绩明显高于普通班级。非常多接触优质绘本之能提升学生的阅读理解和题目作答能力，最最重要，要优先集中精力的是学生在阅读中体会到乐趣，渐渐在书中找到“黄金屋”，这里说的“中心喜悦，则其进自不可以己”。

　　有机会我还需要再细读这本好书，将书中言语化为实质上，带着孩子们进入英语绘本的世界，见证孩子的成长。“英语的奇迹属于孩子，孩子的奇迹超越英语”。

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