小学数学四年级是分水岭吗，四年级英语语法知识点归纳?

小学数学四年级是分水岭吗？

你好，小学数学四年级是一个非常重要的阶段，但未必是分水岭。在四年级，学生启动学习乘法、除法、成绩、小数等核心考点，这些知识为后续数学学习打下了基础。但是小学数学学习是一个渐进的过程，没有明确的分水岭。每个学生的学习进度和理解能力也不一样，因为这个原因不可以简单地将四年级作为分水岭。

您好，小学数学四年级是一个重要的分水岭，因为在目前这个时候，学生启动接触更复杂的数学概念和技能，比如成绩、小数、乘除法、面积和周长等等。

这些概念和技能都是后续学习的基础，因为这个原因小学数学四年级的学习成果针对学生后续的数学学习具有重要影响。同时，小学数学四年级也是学生数学兴趣和自信心的重要时期，针对学生发展数学思维和处理问题的能力也有重要作用。

答:小学数学四年级后面是分水岭了。前面三年的小学数学是基础，概念东西有点多，需理解和基本应用。

四年级后面就可以学习抽象立体的数学模型，方程式，三角函数等

小学四年级和中学八年级都是学生的分水岭，四年级特别是数学学习的一个分水岭。 四年级数学良好以上的占比,不只是比三年级低了一点点。

四年级英语语法重要内容及核心考点归纳？

四年级英语语法重要内容及核心考点

第⼀：单数的句⼦变成复数的句⼦

把单数的句⼦成复数的句⼦很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去除。特殊疑问词、形容词、国家及地址位置一般不变。

把下方罗列出来的句⼦变成复数

1、I have a car we have cars

2、He is an American boy. They are American boys

3、It is a car They are cars

4、This is an eraser These are erasers

5、That is a backpsck Those are backpacks

6、Im an English teather We are English teathers

7、Its a new shirt They are new shirts

8、Hes a boy They are boys

9、Shes a singer They are singers

10、Whats this in English? What are these in English?

第⼆：就划线部分提问

就划线部分提问的变法：

1、先按照划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成⼀般疑问句的语序。

3、特殊疑问词一般有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/

⼀般目前时的功能

1.表⽰事物或⼈物的特点、状态。如：The sky is blue.天空是蓝⾊的。

2.表⽰常常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表⽰客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

【语法重要内容及核心考点】

一、目前进行时用法 主语在句首，am, is, are跟在后， 目前分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中now时间定。 大多数情况下问句，把be提到句前去。 否定句式也简单，be后只把not添。

二、特殊疑问句用法 What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?) How开头来“问安”。(How are you?) Who问“谁”。(Who’s that man?) “谁的”Whose来担负。(Whose eraser is this?) 询问“某地”用Where。(Where is her cat?) “哪一个”Which句首站。(Which one?)

三、动词加-s或-es方式歌诀 动词三单目前式，大多数情况下词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不需要愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。 -es后边紧跟随，study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀 be going to, 表打算，准备、计划将干。 表可能，有肯定，通过情况来推断。 使用它，要注意，疑问形式be早一点。 否定句，更简单，not放在be后边。 to后面，动原形，be的形式看人称。 下方罗列出来的词，要注意，come go和离去(leave) 进行时，表以后，牢牢牢的记在心里，不能忘了住莫忘记。

五、祈使句用法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。 主语是you常省去，动词原形开头记。 否定形式要注意，句首先把Don’t加。

Unit 1 My school

【词汇】

firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻;在……近旁 homework 作业class 班;班级 forty 四十 way 方向

【Let’s do】

Go to the library. Read a book.

去图书馆看书

Go to the teachers’ office. Say hello.

去教师办公室问好

Go to the playground. Play football.

去操场踢足球

Go to the garden. Water the flowers.

去花园浇花

【语音】

er: water / tiger / sister / dinner / computer / ruler

【句型】

1、- Where’s the teachers’ office?

教师办公室在什么地方?

-It’s on the first floor.

它在一楼。

2、- Is this the teachers’ office?

这是教师办公室吗?

-No, it isn’t. 不，不是。

The teachers’ office is next to the library.

教师办公室紧挨着图书馆。

3、Is that the computer room?

那是计算机房吗?

4、- Do you have a library?

你们有图书馆吗?

-Yes, we do. 是的，我们有。

Unit 2 What time is it?

【词汇】

breakfast早餐;早饭Englishclass英语课

lunch 午餐;午饭 music class 音乐课

PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床

go to school 去上学 go home 回家

go to bed 上床睡觉 over 结束 now 目前

o’clock (表示整点)……点钟 kid 小孩

thirty 三十 hurry 快点 come on 快;加油

just a minute 稍等一会儿

【Let’s do】

It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.

到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。

It’s time for lunch. Let’s have some chicken.

到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。

It’s time for dinner. Let’s eat some rice.

到时间吃正餐了，我们吃些米饭。

It’s time for PE class. Let’s jump and run.

到时间上体育课了，我们跑跑跳跳

It’s time for English class. Let’s read and write.

到时间上英语课，我们读读写写。

It’s time for music class. Let’s sing and dance.

到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。

【语音】

Ir / ur / ir:girlbird / dirt/ birth

ur : nurse / hamburger / hurt

【句型】

1、-Whattime is it? 几点了?

-It’s 6 o’clock. 6点了。

2、It’s time for dinner.该吃晚饭了

3、Time to go home, kids. 该回家了，孩子们

4、It’s time to get up.该起床了。

Unit 3 Weather

【词汇】

cold寒冷的;冷的 cool 凉的;凉爽的

warm 温暖的;暖和的 hot 热的;烫的

sunny 阳光充裕的 windy 多风的;风大的 cloudy

阴天的;多云的 snowy 下雪(多)的

rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外

weather 天气 be careful 小心

NewYork纽约how about ……怎么样?……情况如何?

degree 度;度数 world 世界

London 伦敦 Moscow莫斯科Singapore

新加坡城 fly 放(风筝等)

love(写信结尾的热情问候)爱你的

【语音】

ar : arm car card far farm

al : ball tall wall

【句型】

1、-Can I gooutside now?

目前我能去外面吗?

-Yes, you can. 可以，你可以。

-No,you can’t. 不，你不可以。

2、-What’sthe weather like in New York?

纽约天气怎么样?

-It’s rainy. 是下雨天

3、-It’s 26 degrees. 是26度。

4、It’s sunny and warm in Beijing.

5、-Is itsunny? 是晴天吗?

-No, it isn’t. 不，不是。

Unit 4 At the farm

【词汇】

tomato西红柿 potato 马铃薯;土豆green beans 豆角;

四季豆 carrot 胡萝卜horse 马 cow 母牛;奶牛sheep羊;

绵羊hen 母鸡 these (this的复数形式)

yum (表示味道或气味很好)animal 兽;动物

those (that的复数形式)那些 garden 花园;菜园farm

农场 goat 山羊 eat吃

【语音】

or : horse / fork / for / born

or : work / homework / world / map

【句型】

1、- Arethese carrots? 这都是胡萝卜吗?

-Yes, they are. 是的，他们是。

2、- Are they hens? 他们是母鸡吗?

-No,theyaren’t. 不，他们不是。

3、- What are these? 这都是什么?

-They’re tomatoes.他们是西红柿。

4、-What arethose? 那些是什么?

-They’re horses. 它们是马。

Unit 5 My clothes

【词汇】

clothes衣服;服装 pants裤子 hat 带檐帽子

dress连衣裙skirt女裙 coat 外衣;大衣

sweater 毛衣 sock 短袜 shorts短裤

jacket 夹克衫shirt衬衫yours 你的;你们的

whose 谁的 mine 我的 pack 收拾(行李) wait 等着

【Let’s do】

Put on your shirt. 穿上你的衬衫

Hang up yourdress.挂起你的连衣裙

Take off your hat.摘掉你的帽子

Wash yourskirt.洗你的短裙

Put away your pants.收拾你的长裤

【语音】:leapplepeople table

【句型】

1、-Are these yours? 这都是你的吗?

-No, they aren’t. They’re Chen Jie’s.

不他们不是。他们是陈洁的。

2、-Is this John’s? 这是约翰的吗?

-No, it isn’t. 不，它不是。

3、-Whose coat is this? 这是谁的外套啊?

-It’smine.它是我的。

4、-Whose pants are these?-They are your father’s.

Unit 6 Shopping

【词汇】

glove(分手指的)手套 scarf围巾;披巾umbrella伞;

雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 美观的;精致的

expensive 昂贵的;花钱多的 cheap 花钱少的;便宜的

nice 好的 try on 试穿 size 尺码;号

of course 当然 too 太;过于 just 正好;恰好

how much 多少钱 eighty 八十 dollar元

sale特价销售;大减价

more 更多的 us 我们

【句型】

1、- Can I help you?我能帮你吗?

-Yes. These shoes are nice.

Can I try them on?

好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗?

3、-They’retoo small.他们太小了。

They are just right.他们正好。

4、-How do you like this skirt?

这条短裙你认为怎么样?

-It’s very pretty. 他们很漂亮/。

5、-How much is this skirt?

这条短裙多少钱啊?

-It’s $ 89. 89美元。

6、- How muchare these gloves?

这些手套多少钱啊?

-It’s 10 yuan. 10元钱。

PEP小学四年级英语下册学习重要内容及核心考点

Unit 1

单词:

firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室

library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房

art room 美术教室 music room 音乐教室

next to 紧邻;在……近旁 homework 作业 class 班;班级

forty 四十 way 方向

Let’sdo:

Go to the library.Read a book.

去图书馆看书

Go to the teachers’ office. Sayhello.

去教师办公室问好

Go to theplayground. Play football.

去操场踢足球

Go to the garden.Water the flowers.

去花园浇花

语音:

字母组合er, water tiger sisterdinner computerruler

重要内容及核心考点介绍

1.讲解离自己近的事物时用this is …., 讲解离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

2.how many…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只可以跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子

apear 一个梨a dog一只狗

4.当用Is this…? Is that…?提问时，大多数情况下用肯定回答是:Yes, it is . 否定是: No , it isn’t.

重点句型

划线结构要记忆，句子要做到举一反三

1. 提问“…在什么地方儿?”。

-Where isthe teachers’ office?

老师办公室在什么地方儿?

-It’s on the first floor(在一楼).

2. 提问“这(那)是…吗?”

- Is this the library? 这是图书馆吗?

-Yes, it is. / No, it isn

四年级英语法典主要有以下几种：

名词变复数还有不可数名词的用法，情态动词be动词用法，大多数情况下疑问句的正确改写句子

四年级分水岭是真的吗？

确实是这样，四年级是孩子们的分水岭。因为四年级的功课启动慢慢增多难度，针对比较聪明学习好的孩子，将越来越理解的透彻，而学习差的成绩会一落千丈。

是真的。

进入四年级，需理解的主要内容增多，抽象化的重要内容及核心考点也增多进来，不少考生启动掉队，考生当中的分化就更明显。马上升入高年级阶段，重要内容及核心考点愈加繁杂，为了在五年级再努力追上各位考生的进度，就困难重重了。因为这个原因，在四年级假设不可以将重要内容及核心考点掌握并熟悉扎实，成绩将会出现断崖式下滑，后果也会会是持续性的。

四年级居民身份证编码重要内容及核心考点？

1地点位置码（居民身份证前六位）表示编码对象首次申领身份证时的常住户口所在县(市、旗、区)的行政区划代码2生日期码（居民身份证第七位到第十四位）表示编码对象出生的年、月、日，这当中年份用四位数字表示，年、月、日当中不需要分隔符3顺序码（居民身份证第十五位到十七位）是县、区级政府所辖派出所的分配码，每个派出所分配码为10个连续号码，这当中单数为男性分配码，双数为女性分配码，如果不小心遇到同年同月同日有两人以上时顺延第二、第三、第四、第五个分配码。4校验码（居民身份证最后一位）是按照前面十七位数字码，根据ISO7064:1983.MOD11-2校验码计算出来的检验码。

1到4年级英语重要内容及核心考点？

目前是大多数情况下以后时，目前进行时，大多数情况下过去时是都拥有反映

四年级下册恐龙重要内容及核心考点？

重要内容及核心考点一、学习目标

1.会写本课13个生字,会写15个生字,理解“欣喜若狂、茹毛饮血”等词语的含义。

2.理解课文内容,弄清恐龙飞向蓝天的演化过程。

3.领悟合理想象在课文中的作用,体会说明方式在课文中准确表达的效果