四年级英语语法知识点归纳，四年级英语重点语法归纳

四年级英语语法重要内容及核心考点归纳？

四年级英语语法重要内容及核心考点

第⼀：单数的句⼦变成复数的句⼦

把单数的句⼦成复数的句⼦很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去除。特殊疑问词、形容词、国家及地址位置一般不变。

把下方罗列出来的句⼦变成复数

1、I have a car we have cars

2、He is an American boy. They are American boys

3、It is a car They are cars

4、This is an eraser These are erasers

5、That is a backpsck Those are backpacks

6、Im an English teather We are English teathers

7、Its a new shirt They are new shirts

8、Hes a boy They are boys

9、Shes a singer They are singers

10、Whats this in English? What are these in English?

第⼆：就划线部分提问

就划线部分提问的变法：

1、先按照划线部分找到特殊疑问词。

2、再把没划线的部分变成⼀般疑问句的语序。

3、特殊疑问词一般有：what/ where/ who /whosc/ how/how old/ what colour/ what class /what grade/what row/

⼀般目前时的功能

1.表⽰事物或⼈物的特点、状态。如：The sky is blue.天空是蓝⾊的。

2.表⽰常常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。

3.表⽰客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。

【语法重要内容及核心考点】

一、目前进行时用法 主语在句首，am, is, are跟在后， 目前分词跟着走，其他成分不可丢。 表示动作正进行，句中now时间定。 大多数情况下问句，把be提到句前去。 否定句式也简单，be后只把not添。

二、特殊疑问句用法 What用途广，要问“什么”它当先。(What’s this?) How开头来“问安”。(How are you?) Who问“谁”。(Who’s that man?) “谁的”Whose来担负。(Whose eraser is this?) 询问“某地”用Where。(Where is her cat?) “哪一个”Which句首站。(Which one?)

三、动词加-s或-es方式歌诀 动词三单目前式，大多数情况下词尾加-s。 s, x, ch, sh在词尾，直接加上-es。 词尾若是字母o，加上-es不需要愁。 “辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。 -es后边紧跟随，study→studies看明白。

四、“be going to”的用法口诀 be going to, 表打算，准备、计划将干。 表可能，有肯定，通过情况来推断。 使用它，要注意，疑问形式be早一点。 否定句，更简单，not放在be后边。 to后面，动原形，be的形式看人称。 下方罗列出来的词，要注意，come go和离去(leave) 进行时，表以后，牢牢牢的记在心里，不能忘了住莫忘记。

五、祈使句用法 祈使句，祈使句，请求、命令或建议。 主语是you常省去，动词原形开头记。 否定形式要注意，句首先把Don’t加。

Unit 1 My school

【词汇】

firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office教师办公室 library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房art room美术教室music room 音乐教室next to 紧邻;在……近旁 homework 作业class 班;班级 forty 四十 way 方向

【Let’s do】

Go to the library. Read a book.

去图书馆看书

Go to the teachers’ office. Say hello.

去教师办公室问好

Go to the playground. Play football.

去操场踢足球

Go to the garden. Water the flowers.

去花园浇花

【语音】

er: water / tiger / sister / dinner / computer / ruler

【句型】

1、- Where’s the teachers’ office?

教师办公室在什么地方?

-It’s on the first floor.

它在一楼。

2、- Is this the teachers’ office?

这是教师办公室吗?

-No, it isn’t. 不，不是。

The teachers’ office is next to the library.

教师办公室紧挨着图书馆。

3、Is that the computer room?

那是计算机房吗?

4、- Do you have a library?

你们有图书馆吗?

-Yes, we do. 是的，我们有。

Unit 2 What time is it?

【词汇】

breakfast早餐;早饭Englishclass英语课

lunch 午餐;午饭 music class 音乐课

PE class 体育课 dinner 正餐 get up 起床

go to school 去上学 go home 回家

go to bed 上床睡觉 over 结束 now 目前

o’clock (表示整点)……点钟 kid 小孩

thirty 三十 hurry 快点 come on 快;加油

just a minute 稍等一会儿

【Let’s do】

It’s time for breakfast. Let’s drink some milk.

到时间吃早餐了，我们喝些牛奶。

It’s time for lunch. Let’s have some chicken.

到时间吃午餐了，我们吃些鸡肉。

It’s time for dinner. Let’s eat some rice.

到时间吃正餐了，我们吃些米饭。

It’s time for PE class. Let’s jump and run.

到时间上体育课了，我们跑跑跳跳

It’s time for English class. Let’s read and write.

到时间上英语课，我们读读写写。

It’s time for music class. Let’s sing and dance.

到时间上音乐课，我们唱唱跳跳。

【语音】

Ir / ur / ir:girlbird / dirt/ birth

ur : nurse / hamburger / hurt

【句型】

1、-Whattime is it? 几点了?

-It’s 6 o’clock. 6点了。

2、It’s time for dinner.该吃晚饭了

3、Time to go home, kids. 该回家了，孩子们

4、It’s time to get up.该起床了。

Unit 3 Weather

【词汇】

cold寒冷的;冷的 cool 凉的;凉爽的

warm 温暖的;暖和的 hot 热的;烫的

sunny 阳光充裕的 windy 多风的;风大的 cloudy

阴天的;多云的 snowy 下雪(多)的

rainy 阴雨的，多雨的 outside 在户外

weather 天气 be careful 小心

NewYork纽约how about ……怎么样?……情况如何?

degree 度;度数 world 世界

London 伦敦 Moscow莫斯科Singapore

新加坡城 fly 放(风筝等)

love(写信结尾的热情问候)爱你的

【语音】

ar : arm car card far farm

al : ball tall wall

【句型】

1、-Can I gooutside now?

目前我能去外面吗?

-Yes, you can. 可以，你可以。

-No,you can’t. 不，你不可以。

2、-What’sthe weather like in New York?

纽约天气怎么样?

-It’s rainy. 是下雨天

3、-It’s 26 degrees. 是26度。

4、It’s sunny and warm in Beijing.

5、-Is itsunny? 是晴天吗?

-No, it isn’t. 不，不是。

Unit 4 At the farm

【词汇】

tomato西红柿 potato 马铃薯;土豆green beans 豆角;

四季豆 carrot 胡萝卜horse 马 cow 母牛;奶牛sheep羊;

绵羊hen 母鸡 these (this的复数形式)

yum (表示味道或气味很好)animal 兽;动物

those (that的复数形式)那些 garden 花园;菜园farm

农场 goat 山羊 eat吃

【语音】

or : horse / fork / for / born

or : work / homework / world / map

【句型】

1、- Arethese carrots? 这都是胡萝卜吗?

-Yes, they are. 是的，他们是。

2、- Are they hens? 他们是母鸡吗?

-No,theyaren’t. 不，他们不是。

3、- What are these? 这都是什么?

-They’re tomatoes.他们是西红柿。

4、-What arethose? 那些是什么?

-They’re horses. 它们是马。

Unit 5 My clothes

【词汇】

clothes衣服;服装 pants裤子 hat 带檐帽子

dress连衣裙skirt女裙 coat 外衣;大衣

sweater 毛衣 sock 短袜 shorts短裤

jacket 夹克衫shirt衬衫yours 你的;你们的

whose 谁的 mine 我的 pack 收拾(行李) wait 等着

【Let’s do】

Put on your shirt. 穿上你的衬衫

Hang up yourdress.挂起你的连衣裙

Take off your hat.摘掉你的帽子

Wash yourskirt.洗你的短裙

Put away your pants.收拾你的长裤

【语音】:leapplepeople table

【句型】

1、-Are these yours? 这都是你的吗?

-No, they aren’t. They’re Chen Jie’s.

不他们不是。他们是陈洁的。

2、-Is this John’s? 这是约翰的吗?

-No, it isn’t. 不，它不是。

3、-Whose coat is this? 这是谁的外套啊?

-It’smine.它是我的。

4、-Whose pants are these?-They are your father’s.

Unit 6 Shopping

【词汇】

glove(分手指的)手套 scarf围巾;披巾umbrella伞;

雨伞 sunglasses 太阳镜 pretty 美观的;精致的

expensive 昂贵的;花钱多的 cheap 花钱少的;便宜的

nice 好的 try on 试穿 size 尺码;号

of course 当然 too 太;过于 just 正好;恰好

how much 多少钱 eighty 八十 dollar元

sale特价销售;大减价

more 更多的 us 我们

【句型】

1、- Can I help you?我能帮你吗?

-Yes. These shoes are nice.

Can I try them on?

好的，这些鞋子很漂亮。我能试试吗?

3、-They’retoo small.他们太小了。

They are just right.他们正好。

4、-How do you like this skirt?

这条短裙你认为怎么样?

-It’s very pretty. 他们很漂亮/。

5、-How much is this skirt?

这条短裙多少钱啊?

-It’s $ 89. 89美元。

6、- How muchare these gloves?

这些手套多少钱啊?

-It’s 10 yuan. 10元钱。

PEP小学四年级英语下册学习重要内容及核心考点

Unit 1

单词:

firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室

library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房

art room 美术教室 music room 音乐教室

next to 紧邻;在……近旁 homework 作业 class 班;班级

forty 四十 way 方向

Let’sdo:

Go to the library.Read a book.

去图书馆看书

Go to the teachers’ office. Sayhello.

去教师办公室问好

Go to theplayground. Play football.

去操场踢足球

Go to the garden.Water the flowers.

去花园浇花

语音:

字母组合er, water tiger sisterdinner computerruler

重要内容及核心考点介绍

1.讲解离自己近的事物时用this is …., 讲解离自己比较远的事物时用that is…如:This is my computer. 这是我的计算机。That is your computer.那是你的计算机。

2.how many…?多少?用来询问物品的数量有多少，后面只可以跟名词的复数形式。如How many books do you have?你有多少本书?

3.当表示有一个时，名词的前面可以用a或者an.元音前用an , 辅音前用a.如 an apple一个苹果an orange一个橙子

apear 一个梨a dog一只狗

4.当用Is this…? Is that…?提问时，大多数情况下用肯定回答是:Yes, it is . 否定是: No , it isn’t.

重点句型

划线结构要记忆，句子要做到举一反三

1. 提问“…在什么地方儿?”。

-Where isthe teachers’ office?

老师办公室在什么地方儿?

-It’s on the first floor(在一楼).

2. 提问“这(那)是…吗?”

- Is this the library? 这是图书馆吗?

-Yes, it is. / No, it isn

四年级英语法典主要有以下几种：

名词变复数还有不可数名词的用法，情态动词be动词用法，大多数情况下疑问句的正确改写句子

四年级英语重点语法？

四年级英语语法主要涵盖句子的基本结构、动词的大多数情况下目前时、名词单数和复数、形容词的比较级和最高级等重要内容及核心考点。下面将针对这些重要内容及核心考点进行具体介绍。

1. 句子的基本结构

英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语，比如：Tom likes apples. 在这个句子中，Tom是主语，likes是谓语，apples是宾语。有的时候，候还会有其他补充部分，比如：Tom likes apples in the morning. 在这个句子中，in the morning是时间状语。

四年级英语介词用法归纳？

下面这些内容就是四年级英语介词用法的归纳：

1. 位置介词：

- in：表示在某个范围内，如 in the classroom（在教室里）。

- on：表示在某个平面或表面上，如 on the desk（在桌子上）。

- under：表示在某个物体下面，如 under the bed（在床底下）。

- behind：表示在某个物体后面，如 behind the tree（在树后面）。

- in front of：表示在某个物体前面，如 in front of the house（在房子前面）。

2. 时间介词：

- at：表示详细时间点，如 at 7 oclock（在7点钟）。

- on：表示某日或日期，如 on Monday（在星期一）。

- in：表示某不短的一个时期，如 in the morning（在早上）。

3. 方法介词：

- by：表示通过某种方法，如 by bus（乘坐公交车）。

- with：表示使用某种工具或手段，如 with a pen（用笔）。

4. 因素介词：

- because of：表示因为某种因素，如 because of the rain（因为下雨）。

5. 目标介词：

- for：表示为了某种目标，如 for fun（为了好玩）。

6. 比较介词：

- than：表示比较级，如 taller than（比……更高）。

7. 归属介词：

- of：表示某物属于某人或某物，如 the book of Tom（汤姆的书）。

四年级常见介词用法

1. in在……里面，比如：在盒子里in the box，在教室里in the classroom，在花园里in the garden。

除开这点表示地址位置时，in也可用来说在某个大地址位置，例如城市、国家。比如：

Im in Tianjin now. 我目前在天津。

Paris is in France. 巴黎在法国。

表示“到达”时，经常会用到的一个动词是arrive，它的后面有两种情况，假设是到达一个大的地址位置用arrivein sp.，到达一个小的地址位置就用

arrive at sp.

除了空间位置，in还可以用来表示时间，经常用于指在某个年份、季节、月份、周次，还有泛指一天之中的早上、下午和晚上。但是，这里各位考生

要注意了，这哪些时间名词中，泛指一天之中的早上、下午和晚上的前面一定要有定冠词the。比如：

在2023年in 2023，在夏天in summer，在十二月in

December，在第一周in the first week

在早上in the morning，在下午in the afternoon，在晚上in the evening

此外大家在秋季学的两个短语也用到了介词in，它们是“对……感兴趣”be interested in sth./doing sth.，“在某方面做的好，擅长……” do well in sth./doing sth.。各位考生都记住了吗~~看看下面的习题或套卷吧

1、He is from London ( ) England.

2、Its cold ( ) （在冬天）.

3、Tom was born ( ) （在六月）.

4、Im ( )（对踢足球感兴趣）.

5、We have a sports meeting ( )（在第三周）.

6、I do my homework ( )（在晚上）.

2. on 在……上面，常见的在课桌上on the desk，在树上，要注意区分苹果长在树上用on the tree，风筝、鸟在树上用in the tree。

on表示时间经常经常会用到在详细一天的前面，涵盖详细的什么时候几号、星期几，还有以day结尾的节日。如，在星期一on Monday, 在星期三on Wednesday, 在儿童节on Childrens Day，在母亲节on

Mothers Day，在六月一日on June 1st等等。此外在星期六和星期天介词可以用on或者at，on/at (the) weekend(s)，the和s都有不有都无所谓。

3. at表示在什么地方，一般地址位置比较小，例如详细的门牌号at 120 Nanjing Road在南京路120号，或者at shool 上学，at home 在家。

表示时间时，at 也比较详细是详细的时候刻，如at six oclock，at half past five，at ten to eleven，等。除开这个因素不说，某些时间点也用at，比如at noon 在正午，at night 在夜间，at present 目前、现在

此外大家学的另一个“擅长”be good at sth./doing sth.，如Lily is good at swimming.

4.out 在外，和in相反，out表示在外面，但是，要说在什么的外面，还要有另外，一个介词of，构成out of，例如：

看窗户外面。Look out of the window.

他正站在超市外面。He is standing out of the supermarket.

5. from 从……启动，比如，We go to school from Monday to Friday.我们星期一到星期五上学。

从……来，经常会用到的一个短语“来自”既基本上be

from，也可说come from。

“T om来自美国”Tom is from America.或者Tom comes from America.

但是，说“从……出来”时用的不是from，而是come out of，大家文章当中产生的一只狐狸从森林里出来就是

A fox comes out of the forest.

6. in front of 和 in the front of，都可以表示在前面，但二者有一部分区别 in front of 表示在物体外部的前面，例如：在树的前面 in front of the tree in the front of 表示在物体内部的前面，如老师站在教室的前面 The teacher is standing in the front of the classroom.

7. behind 在后面，表示空间位置上在……的后面，比如：我坐在Jack的后面 I sit behind Jack.

介词是连接句子成分的一个重要词类，它可以表示时间、地址位置、方向、方法、因素等不一样的语法意义，但是，针对不一样的句子成分、语境和上文和下文，使用介词也有一部分细微的差别。

比如，在表示时间的介词中，虽然at、in、on都可以表示时间点或时间段，但是，详细使用哪个介词，要按照时间的详细情况和使用场合来决定。

除开这点介词还可以和其他词类搭配使用，如介词短语，常见的有in front of、in the middle of等，这些搭配的使用方法也需形成一定的语感，提高口语表达的自然度。因为这个原因，熟练掌握并熟悉介词的用法需进行非常多的阅读和平日语言实践，渐渐形成自己的语感和用法习惯。

⼩学⽣四年级已经接触了简单的英语语法，下⾯⼩编就总结了四年级的英语语法精讲，帮四年级的学⽣掌握并熟悉这些语法。 介词preposition缩写prep.，⼜叫前置词，表⽰其后的名词或代词(或是基本上等同于名词的其他短语或从句)与其他句⼦成分的关系。介词是⼀种虚词，不可以独自在句中作成分。