有好人好事的广播稿吗，好人好事的广播稿怎么写啊三年级

小学教育网 2023-07-24 演讲稿 次
有好人好事的广播稿吗，好人好事的广播稿怎么写啊三年级

有好人好事的广播稿吗？

　 人人争做好事　 　人人争做好事，时时拥有快乐。 　 　做好事，能让自己感受到快乐，也可以处理别人的一部分燃眉之急或者是其他的一部分问题。 　 　还记得中央电视台的公益广告吗？一个晨练的青年，一边跑步锻炼身体，一边帮孩子拿下了不小心扔在树上的羽毛球，还把路边的垃圾扔到垃圾箱里，帮一位费力上坡的三轮车老人推车，早晨跑一路，好事做一路，快乐了别人也满意了自己。 　 　雷锋，一位常常帮别人的标志性人物。他象征着和谐社会中互帮互助，助人为乐的一个好楷模。学习雷锋重要的是自觉，学习雷锋重要的是坚持。毛主席说过：“一个人做点好事依然不会难，难的是有一 辈子做好事，不做坏事。”把“3.5”变成“365”天天学雷锋。平日生活中的点点滴滴，只要你有爱心，关注一下身边，关注一下耳边，总会有需帮的人或事。 　 　做好事，也许针对你是举手之劳不够挂齿。但你坚持下去总会有收获尽力而为，既有益社会也洁净了心灵，我们何乐而不为呢？

好人好事的广播稿怎么写啊？

广播稿写好人好事好人好事广播稿考生们，目前下课了，老师们辛苦了。目前我们汤庄小学少先队广播站播一篇好人好事的新闻。五月一日放假前，四年级考生冯雪影和夏浩祥两位考生，每人拾到一条红领巾，今日上午上缴到办公室那里，谁丢了去认领。

还有三年级考生张贺宇也在放假前拾到五角钱，交到了办公室，谁丢了去认领。

这三位考生的这样的拾金不昧的 雷锋 精神值得我们全校师生学习。

从这些小事可以看得出来我们学校的考生的素质在提升，心灵纯洁，心地善良，这也说明老师教育有方，这是我们班级的光荣也是我们学校的光荣，我们学校以后还会涌现出更多的好人好事。

以后，有人做了好事，请班干部及时报告给自己的老师，写好广播稿，送到少先队广播站，我们会在最短时间里予以广播表扬。

好人好事表扬稿？

一、训练要求

在我们周围，常常发现好人好事，比如拾金不昧、帮小考生、孝敬老人、敢于同不良情况作斗争等。为了表扬好人好事，让各位考生向他们学习，将这些事写下来，就是表扬稿。

写表扬稿要注意：

（1）内容一定要真实，不可以随意编造；

（2）被表扬的人和事要写详细、写了解；

（3）赞扬的语句要掌握并熟悉分寸，从客观实际出发；

（4）标题可以用“表扬”二字，也可按照表扬的主要内容拟定。如“王小红拾金不昧”，“助人为乐精神可贵”等；

（5）最后写清写稿人的单位、姓名。

二、典型例文

表扬

徐晓燕是我们三二的班长，她乐于助人、关心集体是个人人称赞的好班长。一天中午，韩海欧考生不了解什么因素忽然呕吐，班长徐晓燕考生看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。她不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每一个考生学习。

五二中队

一九九八年五月十一日

评语 小作者写出了被表扬人的可敬之处，用简洁的语言说明了被表扬的人和事。表扬的语句很有分寸，表扬稿的格式正确。

表扬

新学期启动了，我校五年三班开展了“一帮一、一对红”的活动。冯爽考生主动担负了学习最差考生的一对一辅导任务。郭庆的学习基础差，每一次考试都不及格，还经常因为家中有事不来上课。冯爽考生不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他学习，帮他处理一部分困难。目前郭庆的成绩一直升到80分以上。冯爽这样的团结友爱、助人为乐的精神值得全校考生学习。

五三中队

一九九八年八月五日

评语 这篇表扬稿，点明了被表扬的人和事，赞扬的语句很有分寸，写清了写稿人的单位和日期，满足写表扬稿的要求。

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