初中语文作文评语，小学作文点评评语套用句子

初中语文作文评语？

1、 批评式：比如：“此文语言不流畅，表达不仔细，缺乏生动形象的描写是一篇不成功的作文。”如此评语，针对那些写作不仔细的学生，可一定程度上采取一下，但不可经常会用到，不然会挫伤学生的进取心。

　　2、 表扬式：“本篇作文选材新奇，比较受欢迎，构思精巧，动用了对比、反衬等各种写作手法，人物刻画详细形象，读后让人久久难忘是一篇上乘的佳作……”这样的评语，适于那些写作功底深厚的学生，老师衷肯的评价，会让他们的作文更有高度与深度。

　　3、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或很小一部分句子、词语精彩，既然如此那，老师在写评语时，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，期望未来还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”尽管寥寥数语，但是，这样激励所起的作用是不可估量的。

　　4、劝勉式：作文是学生抒发心灵的芳草地，他们的喜怒哀乐尽显这当中，因为这个原因教师在写评语时，更要特别注意学生的思想变动，把他们引到积极向上的轨道。“人可以用精神的高度让自己远离物质的贫困，在别人享受美食时，你可以沉浸在精神食粮的摄取中，它将给你带来无穷的乐趣，让你在宽度与深度上超越他们！”我想，这样几句话带有劝勉式，语，足可以使那些因贫困带来烦恼的学生感到释然。

　　5、 反问式：教师有的时候，可以按照学生的作文特点，提出一部分带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在持续性反思中提升写作水平。比如：你觉得什么地方描写最精彩？为什么？；文中有什么深入透彻的体悟？；你使用了什么写作技巧？；你最不满意之处是什么？……

　　6、 暗示式：“很喜欢你这篇作文，风趣、幽默之中不乏哲理，写作上的文章造诣流畅如行云流水，假设表达再漂亮些，不就更锦上添花了吗？”如此表扬之中的含蓄批评，更会触动学生的心灵，导致他们的重视。

　　7、 研讨式：针对写作上的某些问题，教师可采取商量式的口气，和学生共同探讨、改进。比如：“假设引用一首和本篇文章相关的诗开头，你感觉怎么样？”“叙述的事件，采取插叙的方式是不是更引人入胜？”“结尾的语言若是再精炼含蓄且富有哲理，更会使人回味无穷，你觉得呢？……”

作文点评评语套用句子？

1、全文通俗易懂，趣味性强。

　　2、本篇文章资料生动丰富，语言新奇，比较受欢迎清爽，结构独特合理。

　　3、详略得当，虚实相生是本篇文章的两大特色，资料更丰富更生动。

　　4、文章前后连贯，构成完整的形象。

　　5、本篇文章在故事情节上可能并无异常之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，很好地刻画了主角的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，能够有一个良好的表情达意之效果

　　6、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

　　7、你写的学校一角真美那花，那草，那树，那长廊全都包含着无比喜爱之情你是个会观察，会生活的人，教师，考生都欣赏你!

　　8、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

　　9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

　　10、文能怡情。不可以把写作文当成自我的一项负担，而需要以进取的心态细腻的笔触记录下自我的心路历程。

　　11、经过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

　　12、文章语言清新活泼，描述能抓住事物的主要特点，整版内容语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，值得一读。

　　13、文章有详有略，言之有序，资料生动详细，不失为一篇佳作。

　　14、注意观察详细事物，并展开适宜的想象，这是本篇文章的成功之处。

　　15、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

　　16、文章能过清新趣味的语言，描述了的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

　　17、事例叙述生动详细趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。

　　18、这篇文章充满了活力，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

　　19、你的课外生活真精彩，从你的文中教师清楚你是个好棋手不但棋艺好，棋风更好什么时候也跟你学一招再学几年，去参与象棋大赛，一定要会拿奖的

　　20、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长时间磨练的结晶。希望你在未来的学习途中，用心感受和体味生活，写出更感人的好文章。

作文评语怎么写？

总 评

1.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2.作了细腻而传神的刻画。

3.…切合实质上，蕴含着朴素而深入透彻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5.事例叙述生动、详细、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6.文章前后连贯，形成完整的形象。

7.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特点，整版内容语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，值得一读。

8.本篇文章内容生动丰富，语言新奇，比较受欢迎清爽，结构独特合理。

9.文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12.详略得当，虚实相生是本篇文章的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15.全文通俗易懂，趣味性强。

16.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17.注意观察详细事物，并展开适合的想象，这是本篇文章的成功之处。

18.文章融情于景，边绘景边抒情，擅长于运用打比方的手法，使文章生动详细

19.本篇文章的全部内容新奇，比较受欢迎，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20.本篇文章取材真实生活，选材合适，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22.本篇文章语言虽然依然不会华丽，但却非常准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深入透彻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人，心潮澎湃。

24.这篇作文取材新奇，比较受欢迎，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。

25.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较了解，显得其乐融融。

26.全文节奏明快，语言清新，自始至终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29.作者构思巧，擅长于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30.全文可圈可点的佳句很多，给文章增添了些文学情趣。

作文批改评语例子

作文评语简短精辟？

1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

　　2、本篇文章语言虽然依然不会华丽，但却非常准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

　　3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深入透彻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

　　4、这篇作文取材新奇，比较受欢迎，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

　　5、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较了解，自始自终显得其乐融融。

　　6、全文节奏明快，语言清新，自始至终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

　　7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

　　8、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

1、文章前后连贯，形成完整的形象。

2、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特点，整版内容语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富，值得一读。

3、内容生动丰富，语言新奇，比较受欢迎清爽，结构独特合理。

4、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

5、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

6、文章能过清新有趣的语言，描写了……的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不 绝于耳，不失为一篇佳作。

八年级新学期新目标作文评语？

1. 情节变化平淡无奇，缺少新意。

　　2. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

　　3. 过程具体，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎

　　4. 头蛇尾之感，不完整

　　5. 构思不合常理，内容漏洞百出，不可以反映生活的真实。

　　6. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

　　7. 修辞比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大提高了。

　　8. 一定程度上地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

中学生作文评语差评和好评？

正面评价：语言：

1.行文流畅，衔接自然，联系实质上，真真真切切在。

2.语言优美，娓娓道来。

3.语言表达准确、流畅，表现力强。

4.文章结构严谨，思路连贯。

5.文章逻辑性很强，语言老到，文采很好，也有一定的思想内涵。

6.立意非常高，内蕴丰富，文风帅气。

7.能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。

8.能由情况看到实质来论述，使文章呈现出理性意味。

负面评价：语言：

1.叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。

2.行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。

3.不够的是，文章层次带来一定杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。

作文点评案例子：1.这是一篇难得的优秀考场作文，标题新奇，比较受欢迎，观点鲜明。

开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多的视角阐发内涵，思想深入透彻，诗意大多数情况下的语言，灵活多变的句式，提高了议论的力度，这是本篇文章的亮点。

2.这也是一篇优秀的考场作文，本篇文章最大的特点就是中心突出，紧紧紧跟中心来展开论证。

开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，反映了作者的思维的严谨。

逻辑流畅，结构清晰。

3.本篇文章立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练解读作文材料，表达流畅而简洁，反映了很强的语言驱遣能力。

比喻、说理等各种方式地运用，使论证具有说服力。

中下等作文评语？

1.你的作文语言虽然够流利，但是，你写的差不多都是白话文，没有更多的动词展现，而且，你不可以够紧扣主题，用词不够合适，故此，你属于中下等的作文！

2.这篇作文你自始至终不够用心构思，让你整个构思方面都产生了严重的错误，致使你语言不够通顺，不够流利，属于中下等的作文，我期望你能加油，努力而展现出自己最优异的成绩！

作文字评语？

1、比喻贴切，用词生动。

2、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。（学生作文评语）

3、比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

4、作者形散神聚地驾驭潜力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水大多数情况下，给人明快舒畅的感觉!

5、本篇文章写作上的文章造诣优美清爽，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还导致我的沉思还有联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本篇文章读后给人以愉悦感，引人深思。

6、本篇文章不管是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用比较手法，深化了主题;情节也颇具巧妙的心思，整个故事既出人让人无法想象，又在常情道理之中。语言朴实无华，采取白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

7、采取比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美这部分还可以展开写以小见大，表现…。（高中作文评语）

8、场面和气氛描述为文章增色很多。（初中作文评语）

9、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻，拟人等手法，透过生动，形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境大多数情况下结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

10、充分运用语言，动作，心理描述，使事情详细，生动。



（懂事！能紧跟中心词“辛苦”来组织全文，有条有理，中心突出，好！加油！）

11、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。

12、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本篇文章却擅长于从平凡中发现不服凡，而且，表现得津津有味：慌张的清晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言，活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。

13、读你的文章真是一种享受。第一是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的爬山则情满于山，观海则意溢于海，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

14、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。（小学生作文评语）

15、对…的比喻用得妙。

16、对精彩地方进行简单描述;点面结合。（读后感作文评语）

17、针对景色的描述，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借鉴。

18、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。（高中作文评语）

19、反问句开头，吸引读者。

20、过渡自然，每一段交待得很了解。

21、孩子的气的语言很有意思。

22、行写作上的文章造诣锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽说社会问题的分析上还有部分绝对化，但文章仍然以一种热辣还有率直使人感动不已。再下功夫加强对史书还有社会评论进行研读思考，相信你的文章会一天一天地走向成熟，更耐读!（作文评语 100字）

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