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小学三年级
中小学图书配备标准，中小学图书配备比例
中小学图书配备标准？
学校应按照发展目标，以师生需求为导向，统筹纸质资源、数字资源和其他载体资源，制定图书配备与其他馆藏文献信息发展、建设规划。
图书藏书涵盖合适中小学生阅读的各种图书和报刊、供师生使用的工具书、教学参考书、教育教学理论书籍和应用型的专业书籍。民族地区中小学需要按照教育教学需配备对应民族语言文字的文献资源。接收残疾学生随班深造念书的学校需要配备合适特殊学生阅读的盲文图书、大字本图书和有声读物等。
图书馆藏书量不可以低于《中小学图书馆（室）藏书量》的相关规定标准。建立完善增新剔旧制度。图书馆每一年生均新增（更新）纸质图书需要很多于一本。图书复本量需要按照实质上需合理确定。
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