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小学一年级
布置的作业内容应该和学生的平日生活相结合。按照学生本班学生特点,设计趣味性作业内容。各位考生都清楚“兴趣是最好的老师”,但是,中国大多数学生都将作业看成是负担,完成作数学本身就是应用性很强的学科,这在小学数学中反映得更为明显。
诠释精简有效,第一要保证作业不要非常多机械重复的情况,即便要突出重点,也需要在出题上带来一定变化,让学生体会异曲同工之妙,同时还保证知识的覆盖面,力求做到知识的新旧结合,使学生在答题中温故知新,既夯实了新知识,又熟悉了旧知识,达成知识的平时日常多累积与收获
精心设计作业,提升作业的有效性,学习,夯实,提升学生成绩上是很有很大作用的。数学作业也是如此,第一,作业设计要真对本节课的重点点,基本概念,基本方式上下功夫。还需要注意作业的层次,不一样的学生,要有不一样的作业,作业不可千篇全部。作业不在多,在于精!
如何设计好精简有效的数学作业:结合课堂内容所学知识来布置有关作业。
可以每隔不短的一个时期进行一下知识随堂小测验,了解学生们对知识要点的掌握并熟悉情况,清楚那些知识要点学生掌握并熟悉的比较薄弱,重点针对这些布置一部分试题。
这样结合每天所学和学生薄弱点而布置出来的作业不仅较为精简,也可以够提高学生知识水平。
期望以上回答可以对你有一定的帮助。
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