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六年级数学
小学数学学习的含义特点和方式，如何学好小学数学最有效的方法初中
小学数学学习的含义特点和方法？
直观思维，多讲有趣味、易懂的故事激发学生对学习的兴趣！
如何学好小学数学效果是最好的方式？
第一，仔细听老师讲课。听讲时要做到全神贯注，聚精会神，跟着老师的思路走，不可以开小差，更一定不要一边讲话一边听讲。其次要专心凝听老师讲的每一个字，因为数学是以严谨著称的，一字之差就非同小可，一字当中就隐藏玄机无限。听讲时还需要注意记笔记。上课还需要积极举手发表讲话，举手发表讲话的好处可真很多!（1）可以夯实当堂学到的知识。（2）锻炼了自己的口才。（3）那些模糊不清的观念和错误能得到老师的指教。真是一举三得。总而言之，听讲要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，课外练习。孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和夯实数学的重要环节。考生们应该注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而但凡是有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。你可以这样做的，在启动做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提升作业速度。考试时，就不会慌张，也不会顾此失彼了。
第三，学习、预习。对数学的学习，预习可以定在每天晚上，在完成当天作业后，将次日要学的新知识简要地看一看，再回忆一下老师已讲过的主要内容。睡觉时躺在床上，脑海里再像看电影一样将老师上课的过程“看”一遍，假设有哪些疑难，记下来，次日研究一下，或者问老师考生，一定要弄懂。每个星期天应该做一个一星期功课的小结学习、预习。这样对学数学有好处，并掌握并熟悉得牢固，就不会忘记了。
第四，提升。在完成作业和预习、学习后面，可以做一部分爬坡题。做这个类型的题目，尽量自己独立思考，努力找出隐藏的条件，这是解题的重点。假设实在想不出来还要看一看参考书，还有请教师长和考生。总而言之，要做到多看、多做、多问、虚心、勤奋，保持积极向上的精神这才是很重要关键点的重点。
学会主动预习 新知识在未介绍以前,仔细阅读考试教材,养成主动预习的习惯,是取得数学知识的重要手段。
因为这个原因,培养自学能力,在老师的引导下学会看书,带着老师精心设计的思考题去预习。
如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了什么条件,求什么都要掌握并熟悉
提升小学数学成绩的六种方式？
1.预习:
在课前把老师马上就要教授的单元内容浏览一次，并关注不知道的部份。
2.专心听讲:
(1) 新的课程启动有不少新的名词定义或新的观念想法，老师的说明介绍绝对比考生们自己看书更了解，一定用心听，请不要自作聪明而自误。 若老师讲到你早先预习时不知道的那部份，你就要特别注意。有部分考生听老师介绍的主要内容较简单，便以为他全会了，然后分心去做别的事，殊不了解漏听了最精彩最最重要，要优先集中精力的几句话，那几句话可能便是日后测验时题目作答的重点所在。
(2) 上课时一面听讲就要一面把重点背下来。定义、定理、公式等重点，上课时就要用心记忆，如此，当老师举例时才听得懂老师要阐述的要义。待回家后只要能花很短时间，便能将今日所教的课程学习结束。事半而功倍。只可惜相当大一部分考生上课像看电影大多数情况下，轻松地欣赏老师表演，下了课什麼都不记得，白白浪费一节课，真可惜。
3. 课后练习 :
(1) 整理重点
有数学课的当天晚上，要把当天教的主要内容整理结束，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有部分考生以为数学注重推理，没有必要死背，故此，什麼都不背，这观念依然不会正确。
大多数情况下这里说的不死背，指的是不死背解法，但是，基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不可以活用他们，好比医师若不将全部的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人？不少考生数学考不好，就是没有把定义认识了解，也没有把一部分重要定理、公式“完整地”背熟。
(2) 一定程度上练习
重点整理完后，要一定程度上练习。先将老师上课时介绍过的例题做一次，然后做课本习题，学有余力，再做参考书或任课老师所发的补充考试试卷。遇有难题一时解不出，可先略过，避免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与考生或老师讨论。
(3) 练习时一定要亲自动手演算。
不少考生常会在考试时解题解到一半，就解不下去，分析其因素就是他做练习时是用看的，不少重要步骤忽视掉了。
4.测验 :
(1) 临近考试前要把考试范围内的重点再整理一次，老师注意的重要题型一定要注意。
(2) 考试时，会做的试题一定要做对，常计算错误的考生，尽可能把计算速度放慢， 移项还有加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。
(3) 考试时，我们的目标是要得高分，而不是作学术研究，故此，碰见相对比较难的试题不要 硬干，可先跳过，等到考试试卷中会做的试题都做完后，再利用剩下时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
(4)考试时，容易慌张的考生，有两个可能的因素：
a.准备不够充分，以致缺少信心。这样的人要加强试前的准备。
b.对成绩预期太高，万一碰见哪些难题解不出来，心思不可以集中，导致成绩更低。这样的人一定要调整心态，不要预期太高。
5.侦错、补强 :
测验后，不论成绩高低，要将做错的试题再订正一次，一定找出错误处，修正观念，如此才可以将该单元学的更好。
6.回想：
一个单元学完后，考生们要从头到尾把整个章节的重点内容回想一遍，特别注意标题，大多数情况下来说，每个小节的标题就是该小节的主题，也是最最重要，要优先集中精力的。将主题重点回想一遍，才可以完整了解我们在学些什麼东西。
小学阶段，分低年级，中年级，高年级
针对低年级学生，提升数学成绩就是多识字。一年级就是读、写、算。二年级就是在一年级加减的基础上学习乘除。
为什么要学小学数学？
为了学懂初中数学，高中数学……处理生活中的实质上问题。
小学数学学习方式？
分享三个学好小学数学的技巧。
第一第一点重视计算。计算是小学数学的根基，就像小学语文识字一样，不识字和计算差是同样的道理。计算的准确性和速度决定着你家孩子数学的命脉。故此，小学阶段建议每天至少花十分钟左右放在计算和口算上，这对数学成绩的提升有很大的帮。
第二点，观察生活中的数学，实际上生活中无处不存在数学，例如说买东西，存钱，逛超市，逛书店等等，有意识的和孩子沟通。探讨生活中的数学，引导他们去发现，去解答，例如说今天的橙子三块钱一斤，我们买两斤是要给阿姨多少钱的？假设我们买三斤给10块钱够不够呢？是不是这样子的实质上问题比孩子在课本上课本上做十道这样的处理问题来的更贴切，来的更实在，别忽视这些。在小学阶段呢，成绩占总数比例最高的就是处理问题，处理问题中题型最多的就是处理生活中的实质上问题。这个刚刚举的例子就是生活中的实质上例题了，那孩子看到这样的问题多了，出现在->习题上，考试试卷上，他们就自然而，然能理解这样生活中实质上问题的。根本所在，故此，观察生活中的数学也是提升小学数学的技巧之一。
第三点培养阅读习惯，阅读这不是语文老师的事儿吗？实际上数学也是要阅读的，不少家长反映孩子粗心大意，实际上这个问题就是出现在->阅读理解上，故此，平日间多的去读书，多的去静下心来去阅读。孩子读的书越多了，他的思维就更清晰，理解问题的能力就更强了。
学数学的方式就是对每一堂课要充分理解吸收。老师讲的每一堂课小学数学课，都需多听，多记老师所说的数学思想和学习方式。不要把你的思维局限在某个问题上。
比如，“转换思想”和“数与形的结合”等思维方式远比处理某一问题更为重要
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