父亲节的由来教案中班? 活动目标 (1)激发孩子增多对爸爸关爱的意识 (2)尽量让幼儿体会父爱的情感,让孩子清楚爸爸工作的辛苦,自己也应该多关心爸爸,并能用对应的语言把关爱表达...
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活动目标
(1)激发孩子增多对爸爸关爱的意识
(2)尽量让幼儿体会父爱的情感,让孩子清楚爸爸工作的辛苦,自己也应该多关心爸爸,并能用对应的语言把关爱表达出来。
(3)感受节日的欢快气氛。
(4)了解节日的来历,清楚节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
活动准备
(1)父亲节的由来:
1923年,美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议,并从1934年启动,将每一年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右启动,将“父亲节”正式定为国民的节日。
日本长时间以来形成的一个惯例是爸爸在外工作,妈妈在家料理家务,教育孩子。常常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子还是没有醒;晚上回到家时,孩子早已入睡。到了星期天,父亲蒙头大睡,真正陪孩子时间很有限,因而爸爸在孩子心里的分量比较轻,爸爸与孩子的感情也比较淡薄。针对这样的情况,日本的幼儿园在“父亲节”到来以前,会有重点地详细指导幼儿通过各种形式了解父亲的责任和工作;自制小礼物赠送给父亲;选择“父亲节”那天与父亲共同玩的游游戏;学唱“父亲节”的歌曲。
(2)“父亲节”上午,幼儿园请父亲们来园参与半日活活动。
活动过程:
(1)父亲看幼儿入园;
(2)全园集中幼儿与父亲共同游戏(以分组游游戏为主);
(3)我们全体人员游游戏,如父亲与教师、父亲与幼儿拔河,猜拳,小制作等;
(4)父亲代表1~2人作自我讲解;
(5)幼儿唱“父亲节”的歌曲;
(6)幼儿向父亲赠送小礼物。下午幼儿离园后,父亲参与幼儿园组织的演讲会或恳谈会。
活动延伸
将活动过拍摄下来,然后将有关的摄影文件都发给家长,让家长好好珍藏与孩子玩耍的记忆。
活动反思
通过本次父亲节活动,给幼儿上了人生的一堂课,还让幼儿了解到母爱如海,父爱如山。能使幼儿更珍惜家人对自己的爱,并自己去尝试爱家人,跟家人幸福快乐的生活在一起。
我们从小的课文里就清楚父爱如山,又犹如那挺拔的杨树。那么,我们自己是否有做到父爱如山,又应该如何做到如山般的父爱呢?
一、做个“不缺席”的爸爸
孩子的生日、家长会、节目表演、比赛等,爸爸别缺席。就算默默地当观众,对孩子来说也意义重要是让孩子感受到父亲关爱、注视和安全感的时候刻。
二、做个讲理的爸爸
“子不教,父之过”,做爸爸的一定要让孩子明理,但是,不要每次总是粗暴的呵斥,而要动之以情、晓之以理。
三、做个蹲下来的爸爸
与孩子应该建立亲密的、平等的、建设性的亲子关系,孩子值得我们尊重,他们同样有人格。
四、做个会玩的爸爸
玩是孩子的天性。放下爸爸的架子,发挥男性的创造力,丢下其他的烦心事,专心地陪孩子一起玩一起疯,建立亲子关系的同时,还能激发孩子的积极性。
五、爸爸绝不可以对孩子说得七句话
1、这么大的孩子了,怎么还这么不懂事
2、别问很多,照我说的去做
3、爸爸正忙着呢,有事找你妈去
4、不好好学习,信不信我抽你
5、我再也不管你了,随你便好了
6、假设你考100分,我就给你买
7、笨蛋,没用的东西
看了以上几点,不清楚做了爸爸的你是否有点心酸?或者这些话是不是你的父亲在你小时候说给你听过?
父亲是孩子,特别是男孩最初的榜样,你的坚韧、顽强、责任感,会是孩子最好的教科书。在人生中扮演父亲的角色,你的演技如何?
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