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读后感
桂花赋全文阅读，我爱桂花的感想怎么写
桂花赋全文阅读？
桂花赋
作者：诺鸫竹隐
秋过江南，金风送爽。启窗开户，满院芬芳；菊芬清短，桂味绵长。枕暮霭兮梦噙桂，披朝霞兮齿留香。想桂树历三季风霜雨雪，蕴肌蓄骨，但凡是绽开，把个香魂尽情释放，沁人心脾，摧诉衷肠……
金瓣入盏，泡桂子茶香盈满室；丹蕊覆瓮，酿桂花酒美伴重阳。还有桂花糕，桂花饭，桂花汤……人间多少爱的品尝……
月中遗桂子，云填岭上香。奔月嫦娥再布籽，伐桂吴刚又捧觞。游子客路，思妇妆楼颙望；离家万里，孤舟望月怀乡。天涯芳草，谨记罗裙尚绿；锦书难托，空望雁字成行。情人遥夜，海上生明月；红耦香残，秋来簟生凉……
和和天气，山间水滨陌上；暖暖秋阳，天高云淡风香。是时也，人多游于郊外，赏金菊丹桂；亦有秋士登高，望水阔山长……
花落香播千里，结子漫撒万方；更盼明年桂月，露浓霜重花芳……
桂 花 赋
王彦松
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春和景明，予观桂花盛开，鞠躬而视。邂逅间，心旷神怡。
桂花婷婷玉立于阳台之上，花开芳香，沁人心脾，缭绕回旋于室。或藏于枝下，或展露于枝尖，或自己独立怒放，或抱团簇开。星星点点，团团簇簇，淡雅清香。
凝视，眼前桂花，有花蕾饱满者，有含苞欲放者，有盛开怒放者。金花满树，灿烂芬芳，金桂之烈香。银雪簇枝，洁白素雅，银桂之浓香。紫霞橙红，喜气风华，丹桂之馨香。抱团聚势，万朵齐放，月桂之幽香。
呜呼！观牡丹百花争艳而称王，实乃过于高傲与奔放。看桃李争艳芬芳，能得几日春光。视秋菊怒放，但香冷如霜。望寒梅傲雪，却孤芳自赏。然桂花之贵兮，献圣洁之风韵，不以姿色媚世争宠；桂花之贵兮，奉淡雅之素香，不与百花争春邀赏。馨飘万里令人醉，独领三秋压群芳。过盛之朵，莲花驻空，似待观音，愈发吸引人。未近桂花，已觉香味浓郁，余香袅袅。抚朵在手，花瓣素雅，花蕊淡黄，善而不彰，清而不雍。
桂花之品格为予所崇尚也，和桂树为伴，与桂花同香。积桂花之精神，书桂香之华章。准时吐蕊兮守信用，默默贡献兮不张扬；擅长于惠人兮不炫耀，功名利禄兮弃一旁；气质高贵兮非凡品，为人师表兮竞高尚；组合聚力兮有气势，团结拼搏兮展辉煌。赏桂花之神韵，托成功之梦想。
望桂花，予心旷神怡，愿天下红尘，福寿安康。愿桂花佑下，春满众生。
八月已逝，桂花仍开。漫天浓香，诱我徘徊。伸鼻近嗅，闭目屏息。夜深之时，方敢采摘。抬头望星，星曰贼来。
此香之郁，花界第一。令我迷醉，吟诵抒怀。吟声渐大，惊动路人。掩口嬉笑，笑我憨态。
此香之久，世间为首。一月之内，数度盛开。不似昙花，一现即败。不似冬青，终生不开。
我爱桂花，低调守己。我爱桂花，姿态深埋。我爱桂花，细细小小。我爱桂花，黄黄白白。自信之中，美誉自来。
清梦曾游白帝乡，手挥云汉酌天浆。文经五纬星辰粲，笔染三秋风露香。
暂谪尘寰隐丛桂，好排阊阖赋长杨。偶来访我山云里，落袖骊珠照夜光。
《桂花赋》-刘昌文
欣闻开江县城，遍植桂花树，打造桂花城。遂有感而提笔吟赋。
常年枝秀，四季滴翠，挺拔伟岸之身躯。香韵圣洁，幽雅馥郁，高贵灵慧之品质！
花中第一流兮，却不称王！树中乃极品兮，而不张狂！
古今中外，共赏桂花之清韵。天上人间，同享桂花之清香。
先贤诗云：桂子月中落，天香云中飘。今人赞曰：出身高贵，而与世无争。独展魅力，却令人敬仰！
金花满树，灿烂辉煌，金桂之烈香。银雪簇枝，洁白素雅，银桂之浓香。紫霞橙红，喜气风华，丹桂之馨香。
观牡丹称王，太过于张扬。看桃李争艳，只几日风光。望寒梅傲雪，却孤芳自赏。桂之贵兮，不以姿色媚世争宠，不与百花争春邀赏。献圣洁之风韵，奉淡雅之幽香。馨飘万里令人醉，独领三秋压群芳。
赏桂花之神韵，托成功之梦想。同学们头悬梁锥刺骨，以期蟾宫折桂，题名金榜。文人墨客妙笔生花，摘取文学桂冠，永世留芳。专家学者开拓创新，争夺科技桂冠，功德无量。真情儿女终成眷属，共品桂花美酒，嫦娥仙酿。万众似桂修身养性，寿比彭祖更长，幸福安康！
喜乎！满城皆闻桂花香，千秋盛传桂花颂。
我爱桂花，的感想？
八月是桂花开的最放肆时。一朵花，基本上肉眼都看不见，只可以感觉那是一团淡黄色，微吐芳香。而满树的桂花却黄得耀眼，仿佛这树是由纯金和碧玉镶嵌而成。桂花从不吝啬于它的芳香，浓郁而自然，曾有“桂花飘香传十里”的说法。可能它不可以飘香十里，却实实在在地飘到了我的心上。
桂花阅读理解及答案五年级考试？
答案：
1．开篇点题(1分)，运用议论、抒情的表达方法(1分)，写出了故乡的孩子对飘散着清香的老桂树的深情(1分)，点明题旨，夯实了全文的感情基调(1分)。指导建议：此题采取开头段作用分析法答题。开篇即点题的首段，其作用时常是总括全文，点明题旨，或者表达与主旨有关的某种感情。
2．(1)在树根边上，乡亲们搭起祭坛，逢年过节，家家户户都自发去祭拜。(1分)(2)老桂树的花香召唤着放学回家的“我”，“我”总喜欢端着饭碗坐在老桂树下吃饭。(1分)
(3)老桂树遭遇山洪侵袭，爷爷发动哪些老人运来泥土重新覆盖老桂树裸露的根，让老桂树重现生机(1分)。
(4)村子里面拓宽公路时，乡亲们力保老桂树不被迁移，不受伤害。(1分)
3．本句运用夸张和拟人的修辞手法，(1分)写出了老桂树枝叶的繁茂，(1分)表达了作者对老桂树的喜爱之情(1分)。
4．不管走得多远，“我”还是能够时时想起故乡的老桂树。(2分)老桂树是故乡的象征，从“我”对老桂树的牵挂可以得知“我”对故乡的热爱和思念(2分)。
桂花课文全文？
课文原文：
小时候，我不管对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，依然不会喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，认真地在树偷里找寻，才可以看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就启动担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都需要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我完全就能够收几大箩。送一箩给得家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，”他们两家糕饼做得多。
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