班级情况的作文

班级情况的作文

班级情况的作文?

互帮互助的班级是由48位考生组成的各位考生庭。我们班的考生都拥有一个共同的优点,就是不管在学习上或其他方面都积极向上永不服输。

我们班的考生为班级争光的观念很强,在去年的12.9歌咏比赛中,荣获全年级第一名。

我们班的男生多不好管理,能获取今天的成绩和老师付出的心血是分不开的,在老师的辛勤培育下我们每天快快乐乐成长着。

五年级学生班级特点?

第一,一个好的班级一定要有班级凝聚力。懂得团结的集体,才可以够把集体的力量发挥到最大。

其次,一定要有集体荣誉感。唯有拥有集体荣誉感,班级的每一个成员才会为了共同的荣誉朝着同一个目标奋进。

再次,要有良好的学习氛围。有了良好的班风,才可以够带动每一个成员的积极性。

最后,要有一个优秀的核心领导团体。不管成员有多优秀,唯有在班委干部的共同带着下,才可以故将他力量凝聚在一起,发挥到最大。

五年级的班特别吵咋办,应该如何处理?

1.设立奖励机制。分组进行。表现得好可以得到纪律分,分高的可以得到一部分奖励。例如作业减半,及时下课,上课做游戏之类的,总而言之一定要吸引他们。

2.设立处罚机制。分最低的小组作业加倍,请家长等。大多数孩子还是很害怕请家长的。

Ps:在纪律上处罚过他们后面,在其他方面一定要表扬。例如字体工整,卷面干净,画画好看,体育好等等。一定要让他清楚,对事不对人,实际上你还是很欣赏他这个人的。

课下可以独自找调皮的考生谈话,使劲夸,让他清楚你很特别要注意关注他,很喜欢他,要是纪律再好点就完美了。一定要多表扬。

有部分班级的孩子确实是特别吵闹,话多的不可以了,其实就是常说的差不多喜欢讲话的人都集中到这个班来了

因为这个原因,做班主任的一定要整顿班级纪律,在产生吵闹的情况下,第一跟他们宏颜悦色,然后给他们制定一部分规章制度,假设违背规章制度,会进行一定的惩罚,有一定的惩罚,既然如此那,这些孩子的自我管束力就强了

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